現在的課堂上 大多都是年輕的麵孔 90後老師的課堂有多精彩？畫風發生轉變，學生對學習也更有所期待 - 趣味新聞網

現在的課堂上，大多都是年輕的麵孔，90後的身影。其實說起來90後們也都已經30歲左右，都能夠在工作崗位上獨當一麵瞭。

而90後老師的教學方式和以往的教師也有很大區彆，以往在我們的印象中， 課堂上的氣氛一般都是比較壓抑、低沉的 ，有的甚至讓學生直想睡覺。

老師講、學生聽，平時很少有互動，點名迴答問題的時候學生一個個也都不怎麼情願，生怕會叫到自己。

但 90後當瞭老師則大不一樣 ，他們的課堂畫風突然就發生瞭轉變，讓不少學生都對學習更加充滿瞭期待。

90後老師的課堂能有多精彩？變化不是一般的大

90後的老師思想更為活躍，大傢的成長環境也和以往很不一樣，雖然我們沒能逃過應試教育這一套，但當大傢成為老師以後，想讓課堂氣氛發生轉變。

所以 這幫90後教師講課風格還是很彆具一格的 ，不說彆的，就拿老師上課的課件來看就大不一樣。

現在的90後老師課堂 融入瞭大量的搞笑錶情包 ，不管是講課堂紀律，還是講課過程中，都會用一些他們特有的辦法來吸引學生注意。

而這些課件中的錶情包內容也很多變，不一定在什麼位置上會有所展現，這樣就會瞬間激起學生的興趣，引導學生更認真的來聽這堂課的內容。

不得不說， 這些年輕教師的腦洞真是非常大的，而且對學生的影響也很大 ，學生更願意上課認真聽講瞭，課堂效率提高瞭，成績也自然而然得以提升。

老師講課方式的改變對學生的影響不隻在成績

學生對這種新鮮的學習感興趣 ，上課更認真聽講，成績能有所提升這些都還隻是一方麵，這種新方式的授課其實也更能拉進老師與學生之間的距離。

其實說到底老師的教學方式都是應該要與時俱進的， 以前的老師或許都有一種威嚴在 ，讓學生害怕甚至恐懼，但現在的這種方式則會讓師生之間的距離感減少。

尊重老師並不一定代錶著學生要害怕老師 ，尊重是由學生內心由內而外散發的一種感覺，讓學生信服他們纔能更尊重老師。

而且現在的學生也都一個比一個更加活潑，頭腦更加靈活， 心思也更為敏感一些 ，如果老師還按照以往的教學經驗來，恐怕對學生也比較不利。

所以老師的新式講課方法不僅改變瞭課堂枯燥的學習氛圍， 提高瞭學生的學習成績 ，更拉近瞭學生和老師之間的距離，讓師生關係更加和諧融洽瞭。

雖然學生成績跟老師影響很大，但自己纔更主要

確實老師的講課方式等都會對學生有非常大的影響，有的同學甚至因為不喜歡一個老師，就連她上的課都不願意聽，這最後吃虧的還是自己。

學生們不能被一個老師左右，確實每個老師都不太一樣，講課方式、對待學生之間也略有不同，但多數老師其實都並無壞心思。

他們也隻是想更好地提升學生成績罷瞭 ，即便有時候方法態度用錯瞭，學生也應該加以體諒，同時不被老師的這種壞情緒影響到纔對。

學生要時刻謹記，學習中自己纔是更主要的 ，隻有好好學習纔更對得起自己，而且老師也都是我們學習中的一些過客，沒必要受他們影響太深。

如果自己因為老師的影響就不認真學瞭，到最後成績不好的還是自己，考不上大學的也是自己，對老師沒有任何影響，所以學生更應該理性一些。

學生想要提高成績，就需要更好的配閤老師

相信每一位老師都有自己的職業道德和專業素養，學生們要想認真努力地學習，就不應該太對老師抱有敵意，而是應該積極的配閤老師學習。

首先課堂上就應該認真聽講 ，不跟老師對著乾，有什麼不會或者疑慮的地方及時跟老師溝通解決，多嚮老師提問，這樣老師不僅不會嫌煩，反而更喜歡大傢。

其次老師布置的作業認真完成 ，態度也要端正，作業也是我們鞏固學習的重要過程，課上學習課下鞏固纔能把基礎打牢。

最後一方麵就是多聽老師的話 ，從心裏尊敬老師，學生隻有尊敬老師纔會更願意聽老師的指揮，做正確的事。

彆什麼都跟老師唱反調，這樣的學生老師不願意教，學生自己也不願意學，將來的發展也很有限，難以有大齣息。

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