【行人文化實驗室】311的釜石奇蹟：日本大地震中讓孩子全員生還的特別課程

     ★100%的存活率、拯救家人的小學生，這不是偶然，而是絕佳危機管理和防災教育累積出來的實績 ★1不只是防災教育，更成為跨國企業的危機處理借鏡 ★1NHK著名紀錄片改編，紀錄片獲得共榮獲The World Media Festival（德國世界傳媒大獎）、國際艾美獎、芝加哥國際影展電視獎、日本放送文化基金賞、日本賞、以及四川電視節等，在各國影視競賽中廣獲獎項或提名。 ★1系統性擴充內容，除了逃生經過以外，更新增大量課程規劃與實施的思考過程與實戰經驗。並邀請著名經濟學家做出案例分析 ★1精彩的報導文學，擁有第一手的小學師生、受災者，及課程規劃的大學教授訪談 是什麼樣的孩子，拯救了全家的性命？ 是什麼樣的教育，教導出擁有這樣能力的孩子？ 是什麼樣的奇蹟，讓全日本和跨國企業都引以為鑑？ 日本311大地震和隨之而來的鋪天蓋地海嘯，毀壞了數十萬計人們的家園、也拆散了許多人的家庭。老弱婦孺總被認為是最容易受害的一群，但位在海嘯重災區的日本福島縣釜石市的釜石小學，已經放學回家、身邊幾乎都沒有父母老師在的孩子們，面對洶湧的惡水，卻沉著地拯救了自己和身旁的家人，最後達成全校學童全員生還的奇蹟。 這個獲得了全日本注目的「奇蹟」，其實不是偶然，而是絕佳危機管理和防災教育累積出來的「實績」。由大學教授規劃出最符合人性的大原則、由基層教師設計出因地制宜的實地訓練、由地方教育局推動人們認識危機的緊迫性、還有由孩子親身演練進而學會冷靜自信地評估判斷，總合起來才是奇蹟背後的真相。透過NHK特殊採訪小組鉅細靡遺的紀錄片審視，會深入看見這一系列教育的發想起始、規劃設計、實地操作，再到311當天驚心動魄的逃亡過程。 從地方小城市的防災教育起始，釜石的奇蹟最終擴及日本全國，甚至跨出防災領域，成為富士通等跨國大企業的危機處理借鏡、和由經濟學者點出對組織和國民性的全面檢討。對於同樣會面臨地震頻發和海嘯危機的台灣國民、肩負教育責任的家長老師，還有對於需領導企業組織避開危機的管理階層，本書都會是理想的參考。 【學界、教育界一致推薦】 成功大學防災研究中心主任 謝正倫 交通大學土木學系副教授、校園防災專家 單信瑜 育兒顧問 大樹老師（趙崇甫） 親職教育顧問 醜爸（陳其正） 《愛的生存遊戲》作者 羅怡君 「防災不只是大人『交代的功課』，是自己應該做的事、甚至是責任！從設計到參與，都讓孩子是行動的一部分。謝謝釜石的孩子、師長、及片田教授，為我們上了寶貴的一課。」——親職教育顧問 陳其正 (醜爸) 「從這個前所未有的大災害帶來的經驗當中，我們對於『安全』和『安心』的看法徹底動搖改變，也學習到即使『效率不高』、短時間內看起來沒有用，也必須銘記不忘為了珍惜守護生命該做的事情，並傳承給後代。」—— JFS Newsletter NHK Special採訪小組 執筆者・福田和代 （NHK報導局 報導節目中心 社會節目組主任製作人） 出身兵庫縣神戶市。東京外語大學研究所畢業後，1995年（平成7年）進入NHK電視台。曾經歷國際電視台、津電視台、名古屋電視台等，目前擔任報導局、報導節目中心社會節目部主任製作人。曾參與製作NHK Special「改變『生命』未來的男子～山中伸彌・iPS細胞革命」、「橫綱 白鵬～成為『最強』的挑戰」、「汽車革命 第一次TOYOTA新時代的艱苦奮鬥」、「我想永遠記住你的笑容」（榮獲第34屆放送文化基金賞節目獎、第45屆銀河賞鼓勵獎）等眾多紀錄片，日本三一一強震後，開始著手製作災區現況及採訪生活在災區的人們的情況等相關節目，包括close-up現代「無法掌握『活命的資訊』」、「巨大海嘯侵襲小學～石卷、大川小學的六個月～」、以及NHK Special「復興重建為何沒有進展～來自災區的報告～」、「釜石『奇蹟』 守護生命的特別課程」等。

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