發表日期 3/25/2022, 9:59:27 AM
陽西縣提齣到2025年共增加公辦基礎教育學位16780個。許王榮 攝
陽西縣教師發展中心規劃圖。受訪者供圖
百年大計,教育為本。近年來,陽西縣下大力氣推動教育事業發展邁上新台階,努力滿足廣大人民群眾對優質教育資源的迫切需求。然而,在教學質量、教育基礎設施建設等方麵,陽西仍然存在著一些亟待解決的短闆問題。
為瞭加快推動教育事業高質量發展,辦人民滿意的教育,陽西縣在2022年十項重點任務當中,針對教育工作提齣“實施優質教育提升工程”,要求推進教育教學改革,完善教育基礎設施建設,補齊教育事業短闆,主動嚮教育教學改革的深水區邁進。
記者瞭解到,陽西縣已印發《推動基礎教育深化改革實現高質量發展三年行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》),圍繞著“學前教育普惠健康發展、義務教育優質均衡發展、普通高中多元特色發展、中職教育創新提質發展、特殊教育公平融閤發展”的總體思路,破解製約基礎教育發展的深層次問題。
《行動計劃》既是陽西教育事業高質量發展的路綫圖和時間錶,也是一個頗具分量的“三年之約”。努力將美好藍圖盡快變成現實,陽西正在行動。
●南方日報記者 赫鵬��
育名師 補短闆
打好教學質量翻身仗
據瞭解,陽西縣共有中小學校142所(含教學點),共有中小學生6.5萬餘人。由於種種原因,該縣基礎教育教學質量相對薄弱。“這方麵的短闆主要體現在中考和高考成績上,陽西縣成績突齣的學生人數,在陽江市各縣區當中相對較少。”陽西縣教育局局長林藝超介紹說。
《行動計劃》提齣,要牢牢牽住教師隊伍建設的“牛鼻子”,加快建立教師隊伍培養和管理機製,大力引進高素質人纔,提升教師高一級學曆,全力推動教師隊伍整體素質提升。
“通過完善教師奬勵績效層級管理機製,能夠體現多勞多得的原則,也能夠避免教師在教學過程中齣現‘躺平’的問題,使其更加注重教學質量的提升。”林藝超錶示。
為瞭有效提升教育教學質量,《行動計劃》提齣,深入實施“三名工程”,發揮名師引領帶動作用;加強教研隊伍建設,進一步加強教研力量,通過招聘、選調等方式配足配強教研隊伍,落實專職教研員學科全覆蓋,切實加強教學視導和教研教改力度。
按照《行動計劃》的要求,陽西縣把提升質量作為校長主責、教師主業、學校主職,實施精細化管理,抓實常規教學管理各個環節,全力打造高效課堂。通過建立信息技術應用“整校推進”模式,全麵促進信息技術與教育教學融閤創新發展,大力提高教學質量。
在開展教學質量監測過程中,陽西縣每學期將組織一次全縣中小學教學質量監測,及時瞭解教學情況和解決教學過程中的各種問題,建立健全教學質量分析製度,提齣階段性改進意見,積極適應中高考的內容、形式變化,切實提升備考質量。
抓管理 創名校
校長隊伍建設齣實招
俗話說“火車跑得快,全靠車頭帶”,對於一所學校來說,校長就是發揮“火車頭”引領作用的關鍵角色。
《行動計劃》提齣,加強學校班子隊伍建設,通過建立科學規範的中小學校領導人員選拔任用製度,完善落實中小學校校長績效考核工作機製,建立和完善校長年度述職製度,努力培養一支政治素質過硬、教育思想領先、教學業務精通、管理能力較強和辦學成績突齣的優秀班子隊伍。
2021年,陽西縣組織開展校長、教師交流輪崗工作,促進縣城、鄉鎮之間的校長、教師流動,解決部分學校超編、教師欠缺的問題。2021年鞦季學期,該縣在方正小學、丹江小學先行先試,開展校長交流輪崗工作。據統計,2021年以來全縣教育係統交流輪崗87人,其中交流、任用校長和學校中層乾部25人,進一步充實優化瞭學校乾部隊伍。
今年以來,陽西縣相繼印發《陽西縣中小學校領導人員選拔任用工作暫行管理辦法》《陽西縣中小學校長績效考核暫行辦法》,進一步明確瞭中小學校長的任職條件、任職資格、選拔任用程序等,要求必須具備相應的學曆、業務知識和工作能力,以及相應的崗位任職經曆,並對教育教學質量等工作指標提齣瞭具體考核要求。
為瞭打好教學質量翻身仗,陽西縣著力實施優質教育提升工程,齣台《縣領導和各單位聯係學校工作實施方案》《縣教育局領導班子成員和股室掛鈎學校備考工作方案》等配套措施。縣委書記帶隊,采取不打招呼、不定期的方式,深入學校開展優質教育提升工程調研,現場辦公解決教育發展難題;縣教育局通過采取“飛行檢查”的形式,每天進縣城學校、每周進鄉鎮學校,安排專人指導學校教育教學、疫情防控、安全保障等工作。
據瞭解,陽西縣今年將創辦教育論壇,旨在挖掘和培養教育係統領軍人物,大力營造乾事創業的濃厚氛圍。通過建立教育管理人纔儲備庫,解決該縣在教育改革過程中的人纔短缺問題。
增學位 強師資
義務教育優質均衡發展
近年來,隨著經濟社會發展步伐的不斷加快,陽西縣的學位壓力日益增大。為瞭有效破解“一位難求”的問題,《行動計劃》根據該縣實際,提齣到2025年共增加公辦基礎教育學位16780個。其中,學前教育學位5580個(不含購買學位)、義務教育學位10000個、普通高中學位1200個。
“為瞭滿足人民群眾對高質量教育的迫切需求,陽西一中將通過遷建新校區,進一步釋放學位潛力。”據林藝超介紹,陽西一中遷建後,該校原址將改造為一所初中,能夠有效緩解周邊學位壓力。
在改擴建一批校捨的同時,陽西縣也在著力夯實師資力量。《行動計劃》提齣,特級教師、正高教師、省市級名師等高層次教師的數量大幅提高,教師高一級學曆大幅提升,以此滿足新時期教育發展需求。
目前,陽西縣正在興建全新的縣教師發展中心,並以其為龍頭,選拔名教師、各學科帶頭人,組建全縣學科教研中心組,將重心下移教學一綫。在充分發揮中心組指導與服務職能的同時,著力營造濃厚的教研氛圍,並探索建立縣級名師工作室,加大科研課題研究支持力度。
在國傢義務教育質量監測結果、高考本科上綫率方麵,《行動計劃》要求“排在全市前列”,努力為通過縣域義務教育優質均衡發展國傢督導評估認定夯實基礎,辦好人民滿意的教育。
減作業 增樂趣
讓學生和傢長真“減負”
在抓好教學質量的同時,陽西縣教育部門也在全力落實“減負”,通過全麵規範學生作業設置及校外培訓機構壓減工作,讓學生和傢長真“減負”。
《行動計劃》提齣,緊緊圍繞“減負、提質、增效”目標,義務教育學校全麵開展校內課後服務,真正把過重的學業負擔和校外培訓負擔減下來。
“我們學校通過開設科技特色興趣課堂,利用下午5點放學後的1個小時時間,老師指導學生們製作航模、船模、車模和機器人等科技産品,構建瞭以科技創新為特色的學校文化。”陽西縣第二小學校長陳仲升介紹說,通過豐富多彩的科技創新實踐活動和科普教育活動,不僅提升瞭學生們對科技的濃厚興趣,也為傢長們緩解瞭提前接孩子放學的壓力。
在完善課後服務經費保障機製,明確課後服務收費標準的同時,陽西縣“雙減”工作的開展及質量提升也得到瞭廣大學生傢長的歡迎。“我們學校定製瞭專用的伸縮休息床,有效解決瞭學生午托的休息問題。”陳仲升錶示。
日前,陽西縣教育局、陽西縣文學藝術界聯閤會聯閤下發通知,共同開展“文藝公益課進校園”活動,旨在全力搞好課後服務,培養廣大學生對書法、音樂、舞蹈、麯藝、詩歌楹聯等優秀文化的興趣,進一步提高學生們的綜閤文化素質。
據瞭解,陽西縣相關文藝協會將輪流到該縣8個鄉鎮的學校,通過“上好一堂藝術公益課,搞好一次藝術巡迴展演,創立一個文藝興趣班,開展一次文藝比賽活動”,以“四個一”形式為鄉鎮學校的學生們提供更豐富、更有營養的“精神食糧”。