校長要理解年輕教師對新生活的美好追求 理解學生對美好事物的嚮往 女教師穿緊身牛仔褲遭校長辱罵，老師怒懟：你是不是管得太寬瞭 - 趣味新聞網

校長要理解年輕教師對新生活的美好追求，理解學生對美好事物的嚮往，能與師生同頻共振，纔能管理好一所學校 校長在學校裏麵有絕對的話語權，雖然官職不大，級彆也不高，而且還屬於事業編身份，聽起來有副科級、正科級、甚至還有副處級級彆，但工資待遇還是走的職稱路綫。

所以說校長即是教師又是教師中的管理者，具有雙重身份。 這樣的校長考慮問題首先應該換位思考，絕對不能單純地以領導者自居，高高在上，甚至把自己的意願強加在教師頭上，不管教師能不能接受，更不能單方麵強迫教師接受自己並不閤理的要求。

組織上把一所學校交給你管理，校長也不敢掉以輕心，更不能以權謀私，辦好學校是他的本職工作，也是責任驅使。

如何當好一個校長這裏麵的學問也不少，以身作則，嚴格貫徹教育法律法規，愛纔惜纔，抓大放小，讓教師最大限度地發揮自己的纔乾，與教師一起辦人民滿意的學校纔是他的主要責任。

但是有些校長卻不好好鑽研業務，不把精力和心思放在工作上，專門在一些雞毛蒜皮的小事上給教師挑毛病，弄的教師無所適從，不知該如何是好。

筆者遇到這樣一位校長，他整天在校園裏麵轉圈子，看犄角旮旯裏有沒有垃圾，看老師是不是在辦公室裏麵說他的不是，看女教師是不是化妝瞭等等一些瑣事上。

結果被一些不好好工作的人投其所好，暗地裏給他通風報信，搞得教師人人自危，同事之間互相提防。 他看不慣女教師穿著過於時尚，看不慣青年男教師追求現代生活，動不動就在大會上批評一些教師打扮花裏鬍哨，與教師職業不符。

其實大傢穿衣都很正規，並無過於暴露或者奇裝異服之類的事情。

有一次周一升國旗時，有幾個女教師穿瞭很時興的緊身牛仔褲，結果他就在現場當著全體師生的麵辱罵這幾位女教師：“牛仔褲就是美國要飯的人穿的衣服，外國人叫乞丐服，你們作為一個人民教師穿著這樣有辱身份的衣服，還來參加升國旗儀式，不覺得丟人現眼嗎？”

幾個年輕的女教師羞紅瞭臉，因為她們的學生就在跟前站著，有些學生迴頭尋找看自己的老師有沒有穿牛仔褲。

後來有教師為瞭在學生心目中改變校長給自己造成的不良影響，專門在班級裏麵開展瞭一次“牛仔服的來曆”主題活動。

帶領學生瞭解牛仔服並不是校長說的那樣，是美國乞丐穿的衣服，而是有人利用當時滯銷的帆布為淘金工人製作的耐磨的一種工裝，後來成為瞭一種時尚服裝，這纔挽迴瞭校長給自己帶來的負麵影響。

有小學生還專門跑去給校長做介紹，告訴他牛仔服不是美國乞丐穿的衣服。這件事情在當時成瞭一個大笑話，這位校長已經卸任，但還會被人當作笑話時不時提起。

記得有一則視頻在網絡上火瞭，視頻中，一名中學校長對全校師生大聲宣布：“隻要頭發不奇怪，要漂亮未嘗不可！” 此言一齣，全場頓時沸騰。

據瞭解，這名校長為懷化市第四中學校長李金剛。此前，學校要求女同學留短發，學生們有些意見，開學典禮當天，有女生直接到校長身邊反映意見。

於是就齣現瞭這樣一則視頻。 我們為這位校長點贊，愛美之心人皆有之，尤其是學校，這樣一個充滿活力的地方，就需要有充滿激情的老師來調動學生學習的積極性。

作為校長不僅僅隻是要肅風正氣，更需要有一顆與年輕人同呼吸共命運的陽光心態。 寫在最後：校長如果眼光停留在過去，思想停留在死闆之中，不瞭解年輕教師追求美的生活態度，不瞭解學生對美好事物的嚮往，即使你費盡心思，也不能與師生同頻共振。