現在距離過年越來越近瞭 很多地區的中小學也都紛紛舉辦瞭期末考試 小學教師批改期末試捲，兩個“紅字”惹怒傢長，直接將老師舉報瞭 - 趣味新聞網

現在距離過年越來越近瞭，很多地區的中小學也都紛紛舉辦瞭期末考試，老師判完捲後也將捲紙都發給瞭傢長們，由傢長們帶孩子一起訂正。

這原本是一件稀鬆平常的事情，但一位傢長在查看孩子期末試捲的時候卻發現，老師在試捲上寫瞭兩個“紅字”，這讓傢長怒不可遏，直言這種人不配當老師！

很多傢長都有檢查孩子考試試捲的習慣，一來是為瞭幫助孩子檢查錯誤，二來是查看學生的本學期學習情況。

一位傢長在查看孩子的試捲的時候發現，閱捲老師在孩子的試捲上赫然寫著兩個紅字――“惡心”。

這讓傢長愣住瞭，老師怎麼能夠在學生的試捲上寫這種話呢？

在仔細詢問過孩子後傢長得知，原來學生經常喜歡寫“大號的字體”，可老師卻並不喜歡這樣的大號字，這次考試扣分，也是因為學生沒有按照要求寫“小字”。

或許是為瞭懲罰學生的“不聽話”，老師這纔在試捲上寫下“惡心”二字，甚至還在“惡”字上方標注瞭拼音，生怕孩子看不懂。

聽瞭孩子的解釋，傢長絲毫沒有消氣，反而被惹怒瞭，低年級的孩子寫字本就睏難，寫大字也是情理之中。

試捲中的學生並沒有寫錯，老師隻因為“字大”就扣分，這樣任憑心情，不問對錯就扣分的行為，怎麼也說不過去。

更何況為人師錶，怎麼能夠對學生惡言相嚮呢？這樣的人毫無素質可言，更不配當老師。

傢長越想越生氣，最後直接將老師舉報到瞭教育局，這件事也被更多的人知道瞭。

教育局在得知這件事以後，迅速開展緊急調查，找到瞭該名老師。

老師承認瞭這兩個字的確是自己書寫的，之所以會這樣做並不是對孩子有什麼意見，而是齣於工作壓力太大瞭。

原來，這名老師在之前的授課中，已經多次糾正瞭這名學生的寫字問題，但學生卻屢教不改，更是在考試中繼續這樣寫字。

期末考試期間，老師每天都需要判很多捲子，工作壓力比較大，看見這樣的捲子後，氣不打一處來，這纔在激動之下寫下這兩個字。

現在這名老師也非常後悔，並且已經嚮涉事傢長和學生道歉，傢長對於老師的道歉也錶示瞭接受。

學校非常能理解傢長的心情，錶示如果學生需要相關心理輔導，學校會幫忙安排，這件事也算是有瞭完美的解決方案。

雖然事情已經結束瞭，但傢長們對這件事卻爭議不斷，有人說老師的做法情有可原，但也有人覺得為人師錶不應該這樣做。

老師情有可原：一些網友錶示沒有必要將這件事放大，這原本就是一件小事，老師期末壓力本來就大，看見學生屢教不改自然“來氣”。

轉換角度想一下，就算是親生父母給孩子輔導功課，也經常會被氣得口不擇言，更何況老師要麵對那麼多學生，壓力更大瞭。

現在老師已經嚮學生和傢長道歉，老師也已經意識到自己的錯誤，我們不應該揪著老師不放。

老師不能原諒：但也有人認為，這樣的老師是道德品質有問題，就算有壓力也不能衝著孩子發泄，這樣的做法沒有師德，更不配當老師。

都說老師是祖國的園丁，整個社會對於教師這一群體，也是由衷地感到尊敬，因為教書育人不僅僅是一份工作，更承擔瞭特殊的社會使命。

責任與愛是師德之魂，既然選擇瞭這份工作，老師們就應該熱愛學校，熱愛崗位，熱愛學生，時刻保持著對教學的積極和熱情。

當遇到難題時，也要學會正麵處理，耐心地幫助學生解決問題，而不是破罐子破摔，以暴製暴。

老師們的壓力我們都可以理解，但這並不是這位老師傷害學生的理由，很多學生看上去很成熟，但他們的心理卻依舊是一個孩子，老師的一言一行都有可能對他們産生巨大的影響，更可能會傷害到他們。

希望每個教育工作者都不要忘記自己當初的那份初心和熱愛，不要辜負學生和傢長對老師的信任，教育是一門“仁而愛人”的事業，我們要打心底的去愛每一個孩子。

相信每一位傢長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位傢長分享一本好書，都彆錯過瞭！

拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說：

想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方麵的書籍，玩一些數學遊戲。

然而，攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”

楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇又是誰？

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比，並不齣名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題

第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。

第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度瞭，裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。

同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

一看就看瞭個把小時還不覺得纍！傢長：實在是難得的好書！

對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，傢長們也給予瞭很高的評價，傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特彆有說服力”

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心瞭。

這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學 ，許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！