成為一位光榮的人民教師 是很多大學生的職業追求。老師是一份古老的職業 教育部通知，除公費師範生之外，這類學生畢業後直接端起鐵飯碗？ - 趣味新聞網

成為一位光榮的人民教師，是很多大學生的職業追求。

老師是一份古老的職業，貫穿瞭我國上下幾韆年的文明，從古至今，都受到人們的尊敬和愛戴，作為人類靈魂的工程師，老師也有著 頗高的社會地位。

社會發展進程不斷加快，人們對教育問題越來越重視，畢竟教育關乎著民生，而作為知識的傳播者，同時也是專業的教學工作者，國傢一直緻力於 提升教師的薪資待遇。

大學畢業生的數量一年賽過一年，就業形勢緊張，很多學生畢業後都把目光放在瞭鐵飯碗崗位上，其中就包括教師。

老師每月有固定的收入， 享受的是事業編製， 最吸引大學生的就是，老師每年有兩個超長的帶薪假期，一年到頭，幾乎有一半的時間都在休假。

而 退休之後 ，老師每月也有工資，能夠保障生活質量不下跌，這樣很難不受大學生青睞。

而要想考上老師，也不是那麼輕鬆的，教師崗位競爭越來越激烈，最後能考上的還是少數優秀人纔，很多考生也是考瞭好幾次此成功。

不過相比之下， 公費師範生 就不會有這樣的煩惱瞭，他們往往畢業之後，就能直接上崗。

公費師範生適閤哪些學生？

首先，我們來簡單的瞭解一下公費師範生，公費師範生作為一種教育政策，學生通過高考報考，在大學期間 減免學雜費 ，每月還能領到一些生活補貼。

公費師範生是有中央財政集中撥款，學生畢業後要迴到生源地省份從事 至少為期6年 的教育工作，雖然這樣的限製會勸退一部分人，還是有很多學生報考的，畢竟學生學成之後，學校就直接給學生分配工作瞭。

而也不是所有學生都適閤當公費師範生的，下麵就讓我們看看哪些學生纔更閤適這一崗位：

熱愛教育事業

不管是公費師範生還是普通師範生，其實這都是身為師範生要具備的品質，那就是一定要熱愛教育事業，公費師範生畢業後一般都是分配到鄉村學校， 工作環境艱苦。

不過他們為我國的 鄉村教育 貢獻瞭自己的力量，用自己的能力進一步促進教育均衡化發展，長期的堅持，就需要足夠的熱愛，這是無需多言的。

渴望幫助學生獲得進步

從成為公費師範生的那一天，學生就要有這樣的覺悟，要幫助學生獲得進步，尤其是偏遠鄉村地區的孩子們，讓他們學到更多的知識，發掘學生的潛能。

這改變的可 不僅僅是學生一個人的命運，而是全傢人的命運， 所以身為一個公費師範生，就要發自肺腑的渴望幫助學生。

傢庭經濟睏難

供一名大學生，對普通傢庭來說卻是有很大的壓力，尤其是靠種地為生的農民傢庭，學生上大學一年的學費和生活費可能需要傢長 東拼西湊。

這時候學生如果有當老師的想法，就可以考慮報考公費師範生，因為在大學期間是不需要學費和住宿費的， 每月還有補助 ，這極大的減輕瞭傢長的經濟負擔。

當然，學生自己一定是對師範專業感興趣的，畢竟興趣是學習的動力。

分析

不管怎麼說，公費師範生順利的完成學業，畢業後可以通過學校分配直接獲得工作，不過這也是一種雙嚮選擇。

而很多人不知道的是，除去公費師範生之外，其實還有一類學生畢業後也是可以直接端起鐵飯碗的，快來看看你是否在其中。

教育部通知，除公費師範生之外，這類學生畢業後有望直接當老師

這類學生就是 具備研究生及以上學曆，且專業主攻教育類放心的高學曆人纔。

如果你屬於這類學生，那麼恭喜你，可以免試獲得教師資格證，我們都知道，經過改革之後，師範生也需要考教師資格證，而不是之前學生畢業後學校直接給學生 頒發教師資格證。

這類學生之所以有這樣的待遇，是因為這類學生本身就攻讀教育專業，學曆較高，所以國傢會直接給學生頒發教師資格證，這類學生有機會 直接當老師 ，研究生畢業就端起瞭鐵飯碗。

當然，我們也可以看齣，隨著教育不斷的發展，成為教師的門檻也逐漸提高，需要理論與實踐相結閤，最重要的還是要看你是否有能力。

教師的職責是教書育人，所以就決定瞭這份工作具有 使命感， 如果學生下定決心當老師，就要肩負起自己應盡的責任，這既是對自己負責，也是對教育事業負責。

話題討論：你會考慮報考公費師範生嗎？

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