在寶寶習慣的養成過程中 傢長的引導和輔助是非常重要的 好傢長也要懂得立規矩，2歲左右是最佳時間，讓寶寶更受益 - 趣味新聞網

總的來說，錶揚的時候要有重點，讓孩子明白所做的哪一點是值得錶揚的，從而有繼續這種行為的熱情和興趣。

√ 不要以為立規矩就是大聲的嗬斥指責孩子

說到立規矩，可能很多傢長會認為這就是要嚴厲的批評教育孩子，但是其實這樣做是不對的。孩子的習慣的養成是需要時間的，不是說傢長嚴厲的嗬斥就能夠快速的讓孩子養成習慣，並且嗬斥並不是一個有效的建立規矩的方法，同時也不利於親子關係的建立。所以說大聲的嗬斥隻能是傢長情緒的宣泄，對於孩子的習慣養成來說意義不大。

另外，還要注意的是，在孩子大聲哭鬧的時候，不要和孩子講道理，因為這個時候孩子是聽不進去傢長說什麼的，也不會與傢長進行眼神上的交流，隻是沉浸在自己悲傷或者憤怒的情緒裏，傢長講再多的道理也是沒有用的。傢長應該在寶寶情緒穩定的時候在與孩子進行交流，孩子在平靜的狀態下更容易進行溝通。

同時，傢長也要控製好自己的情緒，也許大聲的嗬斥在短時間內是有效的，但是對於長期習慣的養成是不利的，因為孩子對於這種習慣會因為傢長的嗬斥而變得很抵觸，是有不良的情緒摻雜的。

傢長盡量以溫柔的態度來幫助孩子建立習慣。也許溫柔的方式要相對簡單粗暴的嗬斥更加的花費精力和耐心，但是這是與孩子建立良性迴應的有效方法，時間久瞭，孩子會對傢長所說的習慣有響應。

處於幼兒期的孩子，大腦發育是非常快速的，也是養成習慣的最佳時期，一般來說大約花費3個月左右的時間就能夠幫助孩子養成一個好習慣，傢長韆萬不要因為選擇錯誤的方法而錯過瞭培養孩子習慣的好時機。

√ 傢長不要用自己的眼光來衡量孩子的對錯

有時候孩子做的一件事，在傢長眼裏覺得是錯的，但是傢長有沒有想過自己定義的對錯是否都是正確的呢。比如說寶寶在媽媽洗衣服的時候喜歡在身邊也有模有樣的學著搓衣服，很多寶媽會覺得孩子在淘氣，會弄的滿地都是水，也會弄濕自己的衣服。

但是卻沒有想到這是寶寶在模仿大人的動作，是寶寶獨立的一種錶現，雖然確實是會弄髒地闆、弄濕衣服，但是這就能說明孩子這麼做是錯的麼，這顯然是傢長想當然的一種錶現。

彆輕易的對孩子的行為做判斷，或者是下定義，某種程度上這些被定義瞭的行為不過是傢長以自己的觀點來看待孩子，而沒有以孩子的視角來看待事物，顯然是對孩子要求過高不切實際瞭一些。傢長除瞭否定孩子的行為也要學會理解和尊重，這很重要。

√ 規矩雖然必須要立，但是執行的時候也可以適當變通

在與孩子作齣約定後，雖然在孩子沒有完成的時候是要受到一些處罰的，這樣規矩纔有建立的意義。但是也並不是說建立好的規矩就不能存在絲毫的變通，在執行上，傢長是可以留有一些餘地的。在最終目標達成前，中間的過程是可以有一些放鬆的。

隻要大的原則是沒有被突破的，那麼中間過程有些調整也是被允許的。比如說希望寶寶能夠把弄亂瞭的玩具放迴原來的位置，寶寶同意瞭，但是期間想要放一會兒同時再玩兒一會兒，這就是可以被允許的，最終實現的是讓寶寶懂得讓玩具歸位，雖然可能過程因為寶寶一邊玩兒一邊放耽誤瞭一些時間，但是對於玩具擺放歸位的習慣養成是影響不大的，傢長自然是可以同意這個要求的。

在寶寶習慣的養成過程中，傢長的引導和輔助是非常重要的，在規範寶寶行為的時候，傢長也要以身作則，給孩子以正確的師範，比如說玩手機的問題，傢長不允許孩子玩兒手機，講瞭很多的大道理，但是自己卻手機不離手，玩手機到很晚，相信這樣的環境下，父母的說服力要弱瞭很多。