英國具有最悠久的教育體係、豐富的教育資源 在國際上享有盛譽 享譽全球的英國精英教育，都有哪些教學方式呢？ - 趣味新聞網

英國具有最悠久的教育體係、豐富的教育資源，在國際上享有盛譽，世界各地學子都十分青睞英國高校！那麼，英國的教學方式和國內的一緻嗎？具體有哪些教學方式呢？今天我們就來一探究竟。

01

課程實習

在英國高校的許多學位課程中，課程實習屬於選修內容，但卻是學位課程的重要組成部分。

在大多數情況下，學校會安排學生在一傢公司或機構中工作6至12個月，然後再迴到學校繼續完成之後的課程。

英式教育體係的多元化是它能處於一流地位的原因之一。除瞭在課堂中能獲得專業知識外，也注重培養學生的實踐力、創造力、執行力、團隊閤作能力等。

除此之外英式教育注重學生的個性發展，發掘每個學生的興趣和潛能，從而引導學生能夠將自身的天賦進一步發揮齣來；像是目前流行的英語戲劇及本來就很重視的體育教育，這些都能培養孩子的信心、獨立意識、堅韌的毅力以及進入社會所必需的團隊閤作精神。

02

一對一輔導

英國高校中，將會為每位學生分配一名老師或學院研究員做個人導師。每個專業老師會開放輔導時間錶，學生可以根據自己的情況預約輔導時間。

在英式教育裏他們認為每個孩子都是獨一無二的，且都有屬於自己的特點，不能一概而論。因而課程都是根據孩子不同的特點，滿足不同的需求及學習深度來進行拓展，為不同的孩子量身製定齣屬於自己的教育模式，並通過瞭解學生的興趣以及知識程度來對自己的教學方式實時進行調整。

03

講座

英國大學課堂的講座，一般由一名或多名教授或講師為大傢講解專業知識、理論、近期學術發展等。這也是最好的搭建專業理論框架的方式。

一般講座課的信息量比較大，速度也會比較快，還會要求學生在課上展開討論，所以學生一定要在上課之前就做好準備工作。

04

討論班

一般會將討論班的課堂時間安排在30分鍾到60分鍾之間，人數安排在10至20人左右。由教授或者同一專業的在讀博士生作為討論的引領人。

討論課上學生樂意隨意的圍坐一圈或組成小組，就老師提齣的問題進行討論。討論過後，老師會傾聽並評估小組的最終討論結果。

05

陳述展示

一個人或多個人利用自己製作的信息闆或電腦幻燈片就某一課題來做陳述展示，一般需要學生控製時間在10-20分鍾之間，陳述展示之後，老師和其他學生都可以進行提問。

在英式教育中，老師是孩子的引導者，而不是主導者；孩子不是遵循老師教的“照葫蘆畫瓢”，逐漸消磨自己的天性、想像力和創造力；而是讓孩子采用自己的方式來進行學習，老師從旁和孩子互動、觀察他們的反應和錶現藉此引導孩子並詢問問題；孩子通過自己的操作和探索得到知識並獲得獨立解決問題的能力。

06

測試

這類考察方式在本科時期較多，碩士和博士期間一般不會采用。

英國高校的考試分開捲和閉捲兩種，沒有通過的同學可以在特定時間進行補考。

07

論文

如果如果在論文中需要引述他人的觀點，則一定要標明齣處。無論字數多少，每一篇論文的最後都應該包含參考來源，並且以規範的形式書寫，以幫助今後研究大傢論文的學者進一步查證。

08

報告

報告與論文的格式有所不同，對結構的要求較高，一般大標題下會套嵌多重小標題。另外，不同專業對報告的寫作要求和格式也有所不同。

英式教育作為最為傳統和曆史悠久的教育大國之一，其教育以完備的體係及高質量的水準普遍被英聯邦國傢藉鑒和采用。

英式的教育理念和成果先進而深邃，教育的高質量不僅體現在其完善的高等教育上，且英國的中小學教育、學前教育也同樣是世界頂尖的。可以說英式教育在領域、理論、體係、教育方法和教育實踐都處於世界的前沿，已經是廣為人知的事實。

如果您考慮讓的孩子的個性得到充分發展，形成優雅、自信而獨立的優秀品質，英國的精英教育或許是一個不錯的選擇。

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