錢江晚報・小時新聞通訊員 劉怡婷為瞭貫徹“做中學”與“創中學”理念 浙大教科附屬瀋括小學的各學科教師乘著“雙減”春風 瀋括小學打造“做中學”“創中學”理念，把數學畫齣來 - 趣味新聞網

錢江晚報・小時新聞通訊員 劉怡婷

為瞭貫徹“做中學”與“創中學”理念，浙大教科附屬瀋括小學的各學科教師乘著“雙減”春風，盡情發揮自身所長，“八仙過海，各顯神通”，創造性地開發瞭諸多個性化的實踐課程、作業課程。“雙減”背景下，低段孩子不能留書麵作業，那麼如何實現真正的減負增效呢？瀋括小學數學組的吳晶晶老師有法寶――童畫數學係列課，吳老師創造性地進行跨學科整閤，將美術繪畫融入數學作業設計，開發瞭“童畫數學”之“做中學”“創中學”課程，並持之以恒地予以研究和實踐，還以此確立瞭科研課題並被餘杭區教育局批準立項。

吳老師將數學作業與孩子們喜歡的繪畫活動結閤起來，設計“童畫數學”係列探究性作業，希望讓剛剛接觸數學的低段孩子們對數學産生強烈的好奇與熱愛，再將之轉化為源源不斷的學習內驅力，驅動孩子們積極主動地參與到數學學習活動中來。

用繪圖解決生活問題

“上車下車”的解決問題太難瞭，那就去找找生活中的上車下車問題，試著把熟悉的生活場景搬到你的畫紙上來。

用思維樹整理數學知識

以數學傢的眼光去畫一棵思維樹，迴顧和梳理知識的同時，孩子的思維樹也就完成啦！

用數學種植圖服務勞動課

學校開展花香校園勞動課時，小朋友要先設計好屬於自己的種植圖，能不能用上剛剛學習的乘法知識呢？

各種創意作業超市任君選

作業沒新意，作業超市任君挑選，總有你喜歡的那一款。

●超市購物大促銷

●重量單位剪貼畫

●小小天氣記錄員

●數學繪本漫畫傢

定期舉行童畫數學展

“童畫數學”係列探究性作業，讓繪畫給孩子們插上瞭想象的翅膀，讓數學學習更加貼近孩子們的年齡特徵和實際生活。

這樣的創新和科學精神，其實從學校的名字就看得齣來。

浙大教科附屬瀋括小學是以誕生於良渚的以北宋著名科學傢瀋括命名的學校。瀋括自小酷愛探索與研究，在數學、天文、地理、物理、醫藥等領域都取得瞭傑齣的成就，成為“中國整部科學史中最卓越的人物”。施金泉校長認為，“做中學”、“創中學”理念就是瀋括小學的培養未來人纔的指南與法寶，“‘做中學’‘創中學’分彆指嚮於操作性學習和創造性學習，既能讓孩子愛上學習，又能為國傢培養齣新時代所需的創新型人纔。”而“童畫數學”真正實現瞭“做中學”與“創中學”，讓學生將抽象的數學概念、數學規律、數量關係等通過形象的繪圖做齣來，將數學思維外顯；通過創造性的思維、描繪創編，以及與生活鏈接活動，提供參與知識創生的機會，激發學習興趣，培養數學能力。

現代學習科學研究錶明，兒童通過接觸實際，以直觀的多種感官的通路發展認知和情感，是最有利於兒童發展的。“做中學”與“創中學”是浙大教科附屬瀋括小學為培養未來的“小瀋括”們而精心開創、大膽創新的一條新路。

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