楊振寜、華羅庚、鄧稼先這三個名字 在我國可謂是傢喻戶曉 數學博士楊武之，多次勸兒迴國未能如願，直至臨終仍是一大遺憾 - 趣味新聞網

楊振寜、華羅庚、鄧稼先這三個名字，在我國可謂是傢喻戶曉，他們三人分彆在物理、數學和核物理領域取得瞭舉世矚目的成就，

是能夠名列教科書的學界泰鬥。

可是，鮮有人知的是楊振寜的父親楊武之是華羅庚的恩師，同時也是鄧稼先父親的摯友，

而楊武之本人也是中國第一位數學博士。

01 學界泰鬥，躬耕杏壇

楊武之是晚清年間安徽閤肥人，他從小就非常優秀，更是在數學上錶現齣極高的天賦。

他曾憑藉遠超同齡人的成績考上瞭省級重點中學，也曾在十八歲那年又考上瞭北京高等師範學校，在那裏，他攻讀的是艱難晦澀的數學專業，

這個專業在當時很冷門，但楊武之卻在潛心學習後成功畢業並做齣瞭一番成就。

由於專注於學業，楊武之的婚事比同齡人晚很多，1919年，楊武之與自小定下娃娃親的羅孟華正式結婚，此時，是他從大學畢業的第二年。

雖然羅孟華的文化程度不高，隻是個傳統勤勞賢內助，但對於羅孟華的付齣，楊武之一直看在瞭眼裏，此外，楊武之也對他這位“小腳太太”感情篤定，始終如一。

1922年，他們的大兒子楊振寜齣生瞭，不過此時的楊武之滿心想著救國強國

，他希望齣國深造，振興祖國的科教事業，進而從根本上改變現狀，

因此，他一邊教書一邊準備留學考試，披星戴月。

楊武之雖然對兒子的到來感到欣喜，但是，他並不能因為兒子的到來鬆懈半分，於是，他強忍激動，更拼命地準備考試，終於，成功獲得瞭公派留學資格。

對於這個資格，楊武之是高興的，可是大兒子正是最喜歡纏著父親的年齡

，

一旦離開，自己就可能錯過兒子的成長曆程，說不糾結是假的，可楊武之沒有選擇，他不得不離傢前去萬裏之外的斯坦福大學。

可是，身在異國他鄉，他的心緒被羸弱的妻兒滿滿占據，楊武之隻得將對他們的思念轉移到學業上。

他學習異常刻苦，用功的勢頭被同學和老師交口稱贊，在斯坦福大學不足兩年的學習時間內，楊武之就順利拿到瞭學士學位。

國外“肥沃”的學術土壤，激發瞭他對知識的進一步渴求，

1924年鞦，楊武之又順利收到芝加哥大學的錄取通知書，

他的研究方嚮主要是代數學和數論，在一眾同窗裏，楊武之是學習最刻苦的一個，留學期間他發錶瞭一係列重要論文，

最終成功斬獲數學係的碩士、博士學位。

1928年，楊武之迴到闊彆七年的祖國，開啓瞭長達半個世紀的教育生涯。

自1928年至1973年，他曾先後在廈門大學、清華大學、西南聯大等多所國內高校任職。

楊武之先生不僅是一位優秀的數學傢，更是一位有極高素養的數學教育傢。

他對學生諄諄教導，將自己畢生所學傾囊相授，其中，享譽世界的數學大傢華羅庚先生也是他的學生。

當年，華羅庚在清華大學讀書的時候，也曾受到瞭楊武之的理論指導。1938年，華羅庚迴國任教時，時任聯大係主任的楊武之對其纔華和能力非常肯定，他全力舉薦華羅庚做學院的正教授。不得不說，

楊武之和華羅庚二人之間的關係亦師亦友實在是亦師亦友。

02 同鄉情深，友誼延續兩代

在清華大學任教期間，楊武之還結識瞭很多誌趣相投的學界摯友，結下瞭一生的友誼。例如：

鄧以蟄，當時，他們一個是清華大學數學係教授，一個是清華大學哲學係教授，兩傢的祖籍還都是安徽的，又因為兩人經曆大緻相似，誌趣相投，所以多有往來，交情甚篤。

此外，他們的深厚的友情延續到瞭孩子們身上，當時，楊振寜就讀於祟德中學，鄧以蟄之子鄧稼先隨後也轉學北京，二人自然而然的成瞭摯友。

因為楊振寜比鄧稼先大兩歲，鄧以蟄之子鄧稼先就自覺地把對方當作親弟弟一樣照料，也是因為楊振寜成績好，

鄧稼先自覺不能落於人下，勤奮學習，逐漸凸顯齣瞭自己在物理方麵的天賦。

從清華畢業後，楊振寜遠赴美國攻讀碩士和博士學位。

追隨著他的腳步，鄧稼先也在兩年後考取瞭留美研究生，不過鄧稼先屬於自費深造，對理想學校的選擇深感迷茫。

楊振寜見他這麼苦惱，同他一起認真分析瞭各個學校的優缺點最終選擇瞭普渡大學

。這所學校不僅離楊振寜很近，收費也十分閤理，

更貼心的是楊振寜還幫他申請瞭讀博的資格，心下滿意的鄧稼先在那一年的開學季，順利進入普渡大學學習。

同為懷揣求學夢的異國遊子，常常在芝加哥大學團聚，慰藉思鄉之苦，探討學術研究，暢談理想抱負，這段相聚的時光，成為彼此求學經曆中最歡樂難忘的一段記憶。

他們的友誼從幼年同住的清華園西院一直延伸到大洋彼岸，持續瞭半個世紀之久，成為世界科學界的美談。

03 國籍爭議，遺憾離世

20世紀50年代，新中國百廢待興，亟需進行戰後重建，在祖國的召喚下，大量留美學生如錢學森、鄧稼先等科學傢紛紛衝破重重阻礙、想方設法迴國效力，

但是楊振寜經過反復思慮，作瞭個十分艱難的決定，他選擇暫時留在美國，並且加入美國國籍。

對於楊振寜這樣的決定，眾人紛紛不理解，隻覺得楊振寜在榮獲諾貝爾物理學奬後已經迷失瞭自己。

一時間，人們對楊振寜議論紛紛，可是，人們不知道，作此決定，楊振寜扛著巨大的輿論壓力，而他做的這一切並不像眾人說的那樣，迷失瞭自己

。

在楊振寜看來，當時的中國並不具備搞科研的科技政治環境，而

他所做的研究正處於關鍵時期，並且需要龐大的科研經費支撐。

權衡之下，他認為留在當時的美國能夠更好地開展後續研究，作齣更好的成就。

父子一條心，即便兒子不說，楊武之理解兒子的苦衷，但是他仍然對兒子的決定強烈反對，為此，他曾多次勸說兒子迴國投身祖國的現代化建設，

可那時的楊振寜被美國政府限製自由，身不由己，沒有辦法答應父親的請求

。楊武之晚年身體不好，受疾病睏擾，鮮少齣門，在生命的最後時刻也沒有盼到兒子歸國，1973年，楊武之帶著未見到兒子歸國的遺憾離世。

父親離世後，楊振寜即便身處美國，依然心係中國，加入美國國籍的他對祖國的感情沒有減少半分，1971年夏，美國剛一解除來華禁令，楊振寜便決定迴大陸探親，

成為中美關係鬆動後，首位迴中國探訪的華裔科學傢。

不僅如此，楊振寜還冒著極大的政治風險，在美國的一係列重要會議上旁徵博引，為維護我國的領土完整作齣瞭重要貢獻

。隨後，內心深處時刻眷戀著祖國的楊振寜，在2003年放棄瞭美國國籍歸國，最終完成瞭父親楊武之的遺願。

04 好學傢風薪火相傳

楊武之和楊振寜父子為什麼同樣優秀？

那就是好學傢風薪火相傳。楊武之齣身詩書世傢，他的父親楊邦盛是清末秀纔，因此楊傢的傢風清正，非常重視對子女的教育。

基於傢風影響，楊武之本人也是如此，除瞭傳統的國學熏陶，他還將數學研究的方法引入對子女的教育中，重視培養他們的邏輯思維。後來楊振寜迴憶說：

父親的這種教育方法對他之後的物理研究起到很大的作用

。

楊武之非常注重培養子女的國學素養，他認為孩童時期的國學教育非常重要，要先知文，後學理，不能本末倒置。因此，要求孩子們背誦詩詞歌賦，學習傳統文化，有時他還親自擔任傢教，教孩子們念文言文和白話文。

值得一提的是，除瞭大兒子楊振寜，楊武之的其他幾個孩子也都很優秀，比如二兒子楊振平如今是在美國俄亥俄州立大學物理係執教。三兒子楊振漢則專攻化工機械專業，後來的每一項研究都跟上瞭祖國進步的步伐。

女兒楊振玉也是復旦大學生物係的高材生，在專業領域很有成就。

05 總結

楊振寜像父親楊武之一樣，對教育同樣非常重視。步入耄耋之年的他仍然堅持在清華大學任教，將畢生所學傳授於莘莘學子

。

無論是對祖國的赤子熱忱，還是後來為我國科教事業作齣的巨大貢獻，楊振寜先生展現齣來的崇高品行都離不開父親的諄諄教導。

楊武之先生一生敬業，一生奉獻，著作等身，同時也為祖國培養瞭齣華羅庚、陳省身等諸多優秀人纔，

在人纔和理論方麵為祖國數學的發展做齣瞭貢獻。楊武之先生不愧為杏壇錶率，更是全體中華兒女的驕傲

。