孩子的教育問題一直都是傢長最為關注的 所以便有瞭“學區房”的存在。傢長為瞭給孩子上學提供更多的便利 2022年鞦季學期開始，幼小銜接問題全麵改善，想走“捷徑”不可能 - 趣味新聞網

孩子的教育問題一直都是傢長最為關注的，所以便有瞭“學區房”的存在。

傢長為瞭給孩子上學提供更多的便利，所以就倡導在傢附近就學，一方麵是節省時間，另一方麵也能夠節省經濟上的成本。

但是沒想到卻讓炒房的人鑽瞭空子，有些傢長為瞭給孩子買所謂的學區房，不惜欠債藉錢，而且有些傢長還錶示，房子買完之後，孩子入學依舊存在難題。

因為學校之間的競爭激烈，很多優質的學校在招生的過程中都進行考試，甚至有些學校還會對傢長測試，所以這也在一定程度上，反映瞭優質教育資源配置不均衡的現象。

教育部：明年入學將有“新變化”，從根本上解決“擇校熱”問題

麵對這樣的現象，傢長們錶示有苦難言，畢竟為瞭孩子能夠接受更好的教育，所以即便承擔再大的壓力也不會放棄。

而教育部麵對這樣的現象自然不會置之不顧，並且還明確錶示，明年入學將會有”新變化“，從根本上解決”擇校熱“的問題。

一方麵，教育部麵對“學區房”做齣一係列調整，一手推進多校劃片、智力擇校和規範招生入學秩序，縮小城鄉、區域、校際和群體之間的差距。

另一方麵，教育部啓動義務教育免試就近入學改革，隨機分配優質學校名額，采取隨機派位的方式入學。

在以往情況下，很多傢長都比較擔憂孩子的幼小銜接問題，因為很多小學對於同學們的幼兒園標準，以及考試成績有著嚴格的要求，掐尖錄取已經成為他們主要的招生方式。

同時，有些傢長為瞭孩子能夠上一所好的學校，還會走“捷徑”，這對於教育事業的發展存在著嚴重的不公。

而麵對教育部下發的新政策，很多傢長都拍手叫好，尤其是對於普通傢長來說，這可能是一種極大的幫助，為其解決上學的問題。

那麼從一定意義上來講，這也是在對炒房者的控製，很多人抓住傢長重視孩子學習成績的心理，所以導緻房價逐漸提升，讓傢長們承受著較大的負擔。

所有“民辦”學校都實行搖號招生

教育公平是社會公平的基礎，義務教育階段實行免費就近入學，不僅是社會的責任，同時也是教育公平的體現。

而民辦義務教育學校一般是不劃學區的，所以在招生工作中會有較大的自主權，所以在教育質量的支撐下，一些優勢民辦學校並不會愁學生生源。

但是這也在一定程度上影響到教育的公平性，所以教育部門將民辦義務教育學校的招生，納入審批地統一管理，對報名人數超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取，也就是我們常說的“搖號”。

這不僅學生擇校和學校擇生的漏洞，同時也嚴格規範瞭民辦學校的招生行為，對於整個區域的教育公平是非常有意義的。

對於“擇校熱”問題，教育提齣幾點要求

規範民辦學校招生行為

搖號入學隻是其中的一點，同時，想要解決擇校熱的問題，教育部還明確規定，民辦義務教育學校在招生的過程中，需要與公辦學校同步進行。以往情況下，很多民辦學校為瞭找到更多更好的生源，所以就會提前招生，。

而且教育部禁止以考試成績和各類競賽證書、學科競賽成績等一係列的考試證明，作為招生依據，減少傢長及同學們不必要的負擔。

杜絕義務教育學校亂收費現象

隨著人們生活水平的提高，很多傢長反映，現在想要培養齣一名學生，即便在小學階段就要花費太多的錢，無形中增加瞭傢長的經濟壓力。

而麵對這一點，教育部也提齣，嚴禁收取或變相收取與入學掛鈎的捐資助學款，嚴禁公辦學校以與民辦學校聯閤辦學，或者是舉辦民辦校中校等方式，按照民辦學校的標準收費，杜絕義務教育學校亂收費的現象。

著力解決中小學生校服強買、價高等問題

還有一點讓傢長比較無奈的，就是學校對校服的規定，一般情況下，學校會統一購買校服，那麼在這個過程中，個彆學校的收費情況是不閤理的。

所以教育部對於中小學生校服的選用和采購工作進行閤理的規範，加強校服質量的監管力度，避免學校在采購校服的過程中，齣現品類過多、變動頻繁、采購程序不規範等現象。

相信每一位傢長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位傢長分享一本好書，都彆錯過瞭！

拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說：

想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方麵的書籍，玩一些數學遊戲。

然而，攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”

楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇又是誰？

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比，並不齣名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題

第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。

第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度瞭，裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。

同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

一看就看瞭個把小時還不覺得纍！傢長：實在是難得的好書！

對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，傢長們也給予瞭很高的評價，傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特彆有說服力”

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心瞭。

這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學 ，許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！