哈佛大學心理學博士丹尼爾.戈爾曼說過：孩子的未來20%取決於智商，80%取決於情商。
李開復教授也說過，在任何領域，情商的重要性都是智商的兩倍，進入社會以後，智商高的人並不一定都是人生贏傢，但是情商高的卻必定能錶現非凡。
不過情商並不是先天就有的，也不是像智商一樣可以遺傳自父母，更重要的是需要傢長後期的培養，而一個孩子的情商高不高，在生活中每件細小的事中都可以看齣來。
最近一位幼兒園老師分享瞭孩子做遊戲的一段視頻，一個小男孩的反應就被網友大贊妥妥的高情商。
當天，幼兒園組織做遊戲，老師要求1名男生跟1名女生組隊，男生一排，女生一排，男生過去女生那邊選擇自己的小夥伴一起做遊戲。
小男生們一個個開心地走過去牽走瞭自己的小夥伴，結果等到最後一名小男生時，他發現人數不對，男生裏隻剩下自己，而女生裏還有兩個。
兩個小女孩悶悶地看著朝自己走過來的小男孩，估計誰也不願意落單，結果沒想到小男孩直接走到瞭兩個女生的中間，伸齣雙臂放在瞭兩個小女孩的肩上，搭著兩個小女孩一起走。
兩個女孩子頓時露齣瞭燦爛的笑臉，開心地跟小男孩一起去做遊戲，老師也被這個男孩的機智摺服瞭。
看到這段視頻，網友們紛紛為男孩的高情商點贊，錶示這位男生真的是太暖瞭。也有的網友調侃這孩子贏在瞭起跑綫，若乾年後迴想，這應該是自己人生的巔峰時刻瞭。
雖然老師要求一對一做遊戲，但是男生看到人數不對時反應很及時，他的應對也讓兩個小女生很暖心，的確是妥妥的高情商，都是孩子的言行是父母的一麵鏡子，相信這位男生的傢教必然很不錯。
在過去的十幾年裏，科學研究發現，對情緒的感知能力和掌控能力比智商更為重要，這些能力決定著一個人在社會各個領域取得的成就和幸福感。
情商對於孩子來說意味著擁有剋製衝動的能力、延遲滿足感的能力、激勵自己、讀懂他人社交提示和應對生活中高潮與低榖的能力。
情商高的人，不僅可以讓身邊與之相處的人如沐春風，在遇到生活中各種矛盾時能積極應對，更善於掌控自我。
而孩子情商高不高，幾個孩子一起相處時就可以錶現齣來。在看親子節目《爸爸去哪兒》時，嗯哼的高情商就讓很多人點贊。
在被問到如何愛媽媽時，小小年紀的嗯哼迴答：給她送花、送鑽石、口紅、漂亮鞋子。估計平時生活中也很能體會到媽媽的情緒，收到什麼的時候是最開心的，纔會如此懂媽媽的心。
在乾農活時，看到爸爸收花生很辛苦，自己又幫不上忙， 想讓吳尊去幫一下他爸爸，於是他樂嗬嗬地跑去吳尊那邊說：我想過來幫你們一下。
等吳尊他們乾完，嗯哼纔錶達齣瞭真實意圖：去幫一下我爸爸吧。
懂得先給予幫助再提自己的需求，相信很多大人都不一定想得到。
根據心理學傢戈爾曼的研究，童年時期的傢庭環境和教育對於一個人情商的培養十分之一，奠定瞭一生幸福的基礎。
嗯哼的高情商跟霍思燕是分不開的，在《媽媽是超人》中，我們就可以看到她的育兒方式，很值得我們藉鑒。
當傢裏有孩子來做客，霍思燕想讓嗯哼把玩具給其他孩子分享時，嗯哼不太開心。霍思燕沒有強迫孩子分享，而是意識到孩子的情緒，並跟孩子解釋：弟弟長得像你，所以媽媽喜歡他，這是因為媽媽特彆愛你。
霍思燕就是這種情緒管理訓練型傢長，當孩子錶現齣憤怒或者悲傷的情緒時，並沒有忽視，更沒有抗拒，而是把它當成教給孩子生命中重要課程，建立更親密關係的機會。
霍思燕跟杜江從不忌諱錶達愛意，爸爸跟著兒子一起把媽媽寵成小公主。孩子在充滿愛的環境中成長，從父母的相處方式學會與他人相處的方式，從小就學會如何錶達愛。
心理學傢武誌紅說過：父母關係和諧而平衡，同時又愛孩子，那麼孩子自然會成為健康的孩子，因為父母關係是孩子心理健康的末班，也是孩子進入社會、與他人建立關係的模闆。
嗯哼雖然4歲纔上幼兒園，但是與他人之間相處的情商，以及知識麵絲毫不遜色。霍思燕在平時跟嗯哼玩時，很注重孩子的親子閱讀和益智遊戲。孩子在繪本跟玩耍中潛移默化中提升自己的智商和情商，為將來的人生奠定瞭良好的基礎。
想要孩子情商高，除瞭生活中言行教育，傢長可以給孩子選擇相應的繪本，給大傢推薦一套美國教師特彆推薦的繪本，可以幫助塑造孩子的獨立性格和情商，還能幫助孩子遠離電子産品。
這套繪本有8冊，圍繞八個關鍵的生活主題，用精美的畫麵和富有童趣的故事，幫助孩子遠離手機電視，塑造獨立性格跟情商，激發孩子的自信心和錶達能力。
比如《媽媽，我能行》這本，用孩子最喜歡的小兔子形象，通過貼近生活的故事告訴孩子，要學會勇敢和堅持。
《我一定有辦法》教會孩子學會跟他人閤作一起解決問題。
《不要總欺負我》，高情商不意味著處處妥協，教會孩子學會拒絕欺淩不退縮。
《離我遠點，電視和手機》，告訴孩子經常玩手機和電視有什麼危害，離開手機，孩子們可以怎麼度過，比起跟孩子苦口婆心講道理，這種故事的方式，更容易讓孩子接受。
這套書適閤平時跟孩子一起親自閱讀，裏麵的畫麵豐富，可以牢牢吸引孩子的注意力，讓孩子愛上閱讀，培養好性格和高情商。
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