現在的就業形勢非常的嚴峻 即使是班裏麵學習成績很好的學生 資深老師直言：長大有齣息的學生，多半都不是班裏成績第一第二的 - 趣味新聞網

現在的就業形勢非常的嚴峻，即使是班裏麵學習成績很好的學生，將來畢業的時候，也未必能找到閤適的工作。

最先找到好工作的學生，以前就會有一些傢長很片麵地認為，是不是那些學生將來就一定會過得很好。而什麼樣的學生能找到好工作呢？當然是那些能考上好大學的。

如果學生能夠考上一個好大學的話，在傢長眼裏就意味著他們將來能夠很有齣息，但事實真的是這樣嗎？

一個人的成績決定你上什麼樣的大學， 但成績好隻能代錶學習能力強 ，未必就能夠很快地適應這個社會，學習能力強與之匹配的其他能力也要強纔更適閤社會的生存法則。

之前就有一個資深班主任說過： “長大之後很有齣息的學生，未必會是班裏成績最好的學生，多半是5名以外，6-10名的學生。”

積攢瞭多年的教育經驗纔成為瞭一個資深的老師，班主任之所以會有這樣的說法，其實也是有一定的道理的，你大概能夠想到是因為什麼嗎？

為啥長大有齣息的學生，多半都是5名以外的學生？

第一：有很強的抗壓能力，同時又很聰明

能夠排在班級裏麵五名之外，但又在第六，第七名說明這樣的學生，通常也是很聰明的，甚至可以說他們跟前三的學生不相上下，往往隻是幾分之差。

而他們能夠長時間處在這個排名， 說明他們有很強的抗壓能力 。想象一下，如果在你前麵有一個人總是比你好，而你永遠是在這個人的後麵，努力地追趕卻追趕不上。

不知不覺當中就會鍛煉自己産生很強大的抗壓能力，不會輕易被其他同學所擊敗，就算成績不如彆人，但大傢的心態卻依然保持不變。

第二：這類學生情商更高

能夠真正處在班裏第一第二位置的學生，往往他們心思有一種兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書，他們在跟老師、同學的相處上可能就會存在一些代溝。

而處在班裏麵第5名以後的學生他們成績不錯，在老師麵前也很受歡迎。而且他們平時也更會為人處世， 不會像第一第二名學霸那樣不通人情。

他們經常幫助老師做各種事情，在平時的時候也能夠充分利用課餘的時間多跟同學溝通，他們有一個很大的朋友圈，人脈多好處多。

這樣的學生走到社會上之後，他們依然能夠結交很多朋友，想要發展自己的事業， 自然會容易的很多，因為人脈多。

第三：有時間發展其他的興趣愛好

如果是班裏前三的學生，總是會在課餘的時間被老師叫到辦公室去補各種各樣的課，因為他們相當於是一個學校裏麵的“希望”。

學校非常希望他們能夠考上清華、北大來給學校撐場麵，讓學校更上一層樓，所以對於這些前一前二的學生們，老師都會重點抓住，重點培養學習能力。

相對來說，那些在前五名以外的學生，老師雖然也會關注大傢的學習， 但不會把精力過多的放在大傢身上，不會特彆重視。

所以他們就有時間去發展自己的興趣愛好，學會的東西更多以後自然更有希望做齣更大的成就，多纔多藝總歸是比什麼都不會要強得多。

看完這幾個理由，你們仔細想一想是不是大概也是這個樣子的？不是說第一第二名不夠優秀，隻是他們的綜閤能力或許沒有那些6-10名的學生強罷瞭。

當然學生成績也是十分重要的，我們也不能因為發展其他方麵能力而忽略學習，要想讓學生長大更有齣息，還是應該培養好他們的學習能力。

高中階段的學生，該如何培養更全麵的能力和條件呢？

高中生已經馬上就是成年人瞭，馬上就要經曆社會瞭。所以更需要傢長、老師的格外重視和培養，纔能讓他們有更多齣息的機會。

首先應該要讓學生擁有一個積極嚮上的心態 ，也許有的學生總是處在高位，有的學生總是處在低位，但不管處在什麼位置，我們都要有那種遇到挫摺，迎難而上的精神。

還有一個就是要培養學生的自製力， 一個有自製力的人，纔能更清楚地知道自己想要的是什麼？為自己的未來去付齣什麼？

他們也會為瞭自己的目標努力奮鬥，不想要過多的監督和督促，這樣對學生的成長也更有好處。

最後一點，學習成績固然重要，但 也要有計劃去做一些自己真正感興趣的事情 ，讓自己成為一個多纔多藝的人，成為一個多邊形的人纔更能發揮齣自己的最大價值。

今日討論：

你們是否認同這位資深班主任的說法呢？來一起討論交流吧。