導語：高中三年 高中生怎樣做 高中生請注意：想要考上“雙一流大學”，高中時期要做好這5點 - 趣味新聞網

導語：高中三年，高中生怎樣做，可以考上“雙一流”大學？

什麼樣的大學是好大學呢？小學的時候，當我們不知道大學為何物時，爸爸媽媽就告訴我們，要好好學習，將來考清華北大。對大學沒有概念的時候，我們知道清華北大是好大學。到瞭高中之後，我們知道清華北大是一類大學，那就是重點大學，是國內的頂尖大學。之前的重點大學是985/211，如今的重點大學是“雙一流”大學。

“雙一流”是世界一流大學跟世界一流學科的簡稱。在“雙一流”大學中學習，我們能學到很多知識。高中生讀高中的目的就是考大學，要考大學就要考好大學。好大學的門檻不低，對高中生的要求很高。但隻要高中生認真鑽研，還是可以成功的。 高中生請注意：想要考上“雙一流大學”，高中時期要做好這5點。

1. 由被動學習變為主動學習

仔細觀察高中班級當中的學霸，我們會發現一個共同的特點，他們都是主動學習的。主動學習也就是自覺主動的學習高中知識。他們會在上課之前做好預習，上課的時候跟上老師的節奏不掉隊，課後主動給自己加餐。被動學習是提高成績道路上的絆腳石，主動學習是墊腳石，高中生要盡早地變被動學習為主動學習。

2. 補足基礎，將基礎打牢

考試的時候，很多學生有：這道題我見過，可是具體怎麼做，就是想不起來。其實，這反映的是基礎不足的問題。基礎是綱，基礎不牢，地動山搖，高中生要打牢基礎。那麼，具體怎麼做呢？首先，同學們要迴歸教材；然後，要重視教材上的相關案例跟習題；最後，通過專項訓練的方式攻剋。

3. 高效完成作業，不浪費時間

老師每天都會講新知識點，也都會布置作業。高中生對待作業的態度決定作業的質量。很多學生為瞭完成作業而寫作業，這樣作業的效果並不會好。為瞭提高作業的質量，高中生要高效完成作業。寫作業的時候，同學們可以給自己限時。除此以外，還要閤理安排作業順序，爭取每個作業都處於高效狀態。

4.簡寫筆記，提高聽課效率

很多學生認為，把老師課堂上講的內容一字不漏地記下來就是好筆記。其實，好筆記的定義並非如此。好的筆記是濃縮的精華，是老師講課的重點跟難點。課堂時間有限，我們不可能把老師講的內容都記下來。為瞭防止遺漏筆記，同學們可以簡寫筆記。用一些特殊的符號或者數字代替一些內容，課後及時整理筆記。

5. 溫故知新，加強新舊知識點的聯閤

高中教材上的知識點有很多，同一科目不同單元之間的知識點有聯係，不同科目相關的知識點也有聯係。為瞭避免前麵學、後麵忘的情況，也為瞭增加知識點之間的聯係，加強高中生融會貫通的能力，高中生要溫故知新。“溫故而知新，可以為師矣”，經常去復習、迴憶舊的知識，知識點就根深蒂固瞭。

老師有話說： “雙一流”大學是名副其實的重點大學。高中生可以從雙一流大學名單中選一所大學為自己的目標大學。然後看看自己跟目標大學的差距，製定一個總體的目標。把總目標拆解成可以實現的一個個小目標，小目標實現瞭，總的目標也就實現瞭。在嚮目標大學邁進時，高中生要做好以上5點。除瞭以上5點以外，還需要做好查漏補缺、總結歸納工作。想要考上“雙一流”大學，高中生還需要怎樣做呢？歡迎在評論區留言，我們共同討論。