發表日期 3/9/2022, 3:40:51 PM
一年一度畢業季又要來臨,大四畢業生開始麵對找工作的問題瞭,也有很多企業已經進入校園,開啓第一輪校園招聘。
在眾多大四畢業生眼裏,認為進入學校來招聘的企業,一定都經過層層篩選,能進入這些企業未來前途一定不會差,但這種想法是錯誤的,其實進入校園的企業,也是參差不齊的,在招聘時一定要避免被騙。
很多高校為瞭提升同學的就業率跟畢業率,會跟一些企業進行閤作,進入校園的企業中,有的則是靠這些閤作名義來的,這些公司公司沒有太強的實力,所以學生在麵對校招時,一定要擦亮自己的眼睛。
過來人“淚的教訓”告訴你,校園招聘中注意這些企業,不少人被坑
小剛是20級畢業生,對於現在學校的畢業生儼然成為瞭老學長的存在,但已經有瞭一年多各種經驗的小剛,並沒有穩定工作。
小剛在畢業招聘時一直沒有找到閤適的企業,在招聘會時,就像無頭蒼蠅一樣亂撞,給各個企業都投遞瞭簡曆。在臨近畢業季時,看著身邊同學都找到瞭工作,小剛就更著急瞭。
在畢業季即將結束時,小剛嚮各個企業都投遞瞭簡曆,最後被一傢小企業所錄取,該企業人員在招聘小剛時,說的天花亂墜,小剛感覺找到一片大好的未來。然而就業後,卻發現公司情況根本和說的就不一樣。
到公司一看,公司分明就是一個小企業,從老闆到保潔人員一共也就50來人,隻有一個二層小辦公樓,小剛看到這種情況也隻能硬著頭皮乾。到瞭這裏,小剛纔意識到自己被騙瞭。
分析:學生在參加校園招聘時,要提前瞭解校園招聘的一些坑,避免被騙
很多企業在招聘時,為瞭能留住人纔,都會給畢業生很多口頭承諾,說能滿足畢業生各種要求,但到企業一看之後,發現根本就沒有滿足這些要求,這些畫大餅的公司在每年招聘時都會非常常見。
畢業生在招聘前,一定要先提前瞭解自己中意的公司,看看跟招聘時說的情況是否相符閤,同時,還要對中意自己的公司,進行一個深入的瞭解,避免齣現就業後與公司人員說的情況不符的現象。
對於還沒什麼社會經驗的大學生來說,各企業在招聘時都會設下套路,像什麼簽閤同,彈性工作製等問題,都是校園招聘時的一個心機,同學一定要提前瞭解企業的套路。
雖說大學生都是受過高等教育的人纔,對於各專業知識都有一定瞭解,但麵對畢業走嚮社會時,大學生都相當於一張白紙,是各個行業內的小白,這時候會對自己前途有一些迷茫。
尤其是一些好大學的大學畢業生,都有自己的傲氣,在招聘時都會優先考慮工資高,待遇好的,她們覺得自己的學習能力配得上一份高薪資,高待遇高的工作。
但高薪資,高待遇的工作並不一定是最適閤的,小編認為大學生在招聘工作時,還是要考慮一下公司發展前景,有很多公司隻是當前階段發展前景好,但未來長遠前景很一般。
作為剛畢業大學生有遠見的眼光是必要的,不要隻看當前公司發展前景與薪資待遇,更要考慮一下自己未來和公司未來發展,是否是自己心目中的展前景,要學會未雨綢繆,對自己未來發展多考慮考慮。
校園招聘有優有弊,大學生需要自己斟酌
每年校園招聘進入到校園的企業,會根據學校實力不同有所差異。像985、211這類大學進入校園招聘的企業都是知名企業,然而,其他大學的企業現象就參差不齊。所以說校園招聘有優有弊,大學生好好好考慮。
優勢:校園招聘優勢在於時間比較集中,一般都是每年九月份,十月份跟第二年的三月至四月份,集中的時間段保證瞭招聘的效率。還不會影響畢業生畢業設計和答辯,給大學生留下充足時間。
弊端:校園招聘的弊端就在於,企業實力參差不齊,而且在招聘時,各大企業麵對沒有社會經驗的畢業生,都會進行一定打壓,不會給齣太高的薪資待遇。
進入校園招聘的企業,沒有一個統一的衡量標準,這就意味著招聘企業有大有小,然而一些小型學校,為瞭能有足夠的企業進行校園招聘,對於各企業篩選條件都非常低,所以在招聘時很容易就會齣現小剛的那種情況。
相信每一位傢長都是望子成龍,望女成鳳,文章末尾為各位傢長分享一本好書,都彆錯過瞭!
拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說:
想要讓孩子學好數學,第一步就是要先弄清數學的基本概念;其次是它的基本概念的由來,這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中,陪孩子多讀一些數學方麵的書籍,玩一些數學遊戲。
然而,攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說:“我也認為數學很枯燥,但一看到劉薰宇的數學書,感到很驚訝。你還能像這樣學數學?”
楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰?
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比,並不齣名,因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書,最有名的便是這三本:
第一本是《馬先生講數學》,主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》,主要講日常生活中碰到的數學問題,我們講萬物皆數學,通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》,這一冊就有點難度瞭,裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深,但講解的方法很妙,六年級的娃,還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看,平時孩子也補習數學,有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書,卻覺得很有意思,而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看瞭個把小時還不覺得纍!傢長:實在是難得的好書!
對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書,傢長們也給予瞭很高的評價,傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘,由淺入深的感覺,語言特彆有說服力”
可以說,熟讀這套書,小學和初中的數學就不用擔心瞭。
這套經典數學叢書,最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望,讓學生們愛上學數學 ,許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書,不可錯過!