文/香橙聊教育教師編製考試是當下競爭比較激烈的一類考試 是進入學校從事教師崗位的必經之路。教師編製考試雖然激烈 教師編製考試有“硬標準”，滿足條件報考更容易上岸，考生要知道 - 趣味新聞網

文/香橙聊教育

教師編製考試是當下競爭比較激烈的一類考試，是進入學校從事教師崗位的必經之路。

教師編製考試雖然激烈，不容易上岸，但每年參加教師編製考試的人數卻依舊不少，除瞭師範生之外，還有不少的非師範生，這就使得競爭更大，更難上岸。

可這些還不是最終導緻教師編製上岸難的根本原因，最主要的原因是 教師編製的名額有限 ，即便是現在很多的教師崗位都嚴重的缺乏教師人纔，可教師編製卻依舊是滿編滿崗，這點相信懂得都懂。

可事物並不是絕對的，教師編製考試也是一樣，之所以這樣說，是因為很多考生上岸難的原因是因為根本 沒有達到教師編報名的“硬性標準” 。

也可以理解為滿足報考的條件。那麼，教師編製考試的硬性標準是什麼呢？想要考編製的師範生要注意瞭。

教師編製考試也有“硬標準”，滿足條件報考更容易上岸

教師編製上岸之後就是學校的人民教師，所以在學曆上肯定要求不低，國傢的 最低標準就是本科學曆 ，個彆地區和教師崗位甚至還是研究生學曆。

學曆不滿足的考生自然也就沒有報考的機會，更不能上岸瞭。 年齡上的要求也是一樣的 。事業單位考試的要求年齡一般都是不能超過35歲，同樣的教師編製考試也是一樣。

這些都是最基本的要求，也是滿足報考條件的要求。但後麵的2個標準就不一樣瞭，像專業的要求，一般來說，師範類專業都是可以參加教師編製考試的，可卻 不是所有的考生專業都符閤要求。

原因是差在 教師資格證上的專業和申請的學科必須是一樣的 ，否則是不會錄取的，即便是成績符閤要求也一樣不會錄取。就比如，教師資格證上的專業是數學專業。

可報考教師編製的學科確實曆史學科，這種情況下就不行，也是硬性規定。 最後一個就是戶籍要求。 教師編製考試一般都是有戶籍要求的。

就是考生隻能在本地考本地的教師編製，不能到其他的地區考教師編製，這是為瞭留住優秀的人纔。而很多考生不想再本地考編，總是跨地區考編，不能上岸也就在情理之中瞭。

教師編製考試通過率不高，上岸太難，可還是有一些崗位不一樣

在眾多的教師編製考試當中，三大主課的上岸都是最難的，因為競爭最大，但還是有一些學科的編製考試比較容易。

像新高考改革之後， 物理、曆史、體育、美術、音樂等學科教師編製普遍就更容易上岸 ，目前還存在很大的缺口。這是教育改革帶來的影響。

如果是想從事文化課等學科的教師，也可以考慮特崗教師和三支一扶。特崗教師全國各地幾乎都在招錄，並且普遍都是在擴招，而且這類招錄很多還是全年招聘。

是普通師範生以及非師範生走嚮教師崗位最好的方式，也幾乎是進入學校當老師以及拿到編製唯一的方式。三支一扶則是屬於大學生支教，同樣的在服務期滿之後留任也能拿到編製。

這兩者的相同之處在於， 都有服務期，且服務期期間 不能考研、考公更不能違約報考其他的鐵飯碗單位招聘工作。再有就是工作地區都是偏遠地區，工作環境不是很好。

如果考生想要當老師，還不想參加教師編製考試也有方式，就是報考公費師範生，這是最容易的當老師的方式。畢業後直接安排就業，直接入編，教師資格證考試和教師編製考試都免瞭，直接當老師。

這也是當老師最直接的方式，也是最容易的方式。唯一的難處就是高考的錄取分數比較高，教育改革之後， 公費師範生的錄取分數也水漲船高。

教育部直屬的師範院校的公費師範生的錄取分數差不多都接近清北的錄取分數綫瞭，也是真的很難考上。但未來的發展也是真的好。而這也反映齣一個問題，要想以後就業更容易，就得前期吃苦。

而學習期間不想吃苦，畢業後就得付齣更大的時間成本和精力成本，還不一定能有機會被錄取。畢竟教育行業很重視學曆，想要獲得機會，就需要不斷地提升自身的優勢。

結語

教師編製考試的硬性標準，錶麵上看是考生都符閤條件，實際上還是有很多的考生不滿足報考條件，這也是被淘汰的主要原因。畢竟學校不可能放著師範生不要，而去選擇非師範生是同樣的道理。

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