發表日期 3/16/2022, 1:44:15 PM
現代社會發展異常迅猛,為瞭適應社會,我國教育製度和背景也在不斷完善。近幾年來,中考與高考改革製度也是層齣不窮,調整之後的新高考,是學生的機遇,也給無數學生帶去瞭挑戰。
專傢預計,在2024年之際,新高考中的“3+2+1”模式,將會成為主流高考模式支持。在這一模式之下,選科無疑成為學生必須慎之又慎的問題之一。從往年選科情況來看,新高考模式中有的科目成為熱門,有的卻慘遭“冷闆凳”。
新高考模式下,2個科目逐漸成為“主流”,很受學生的青睞
新高考模式是在物理和曆史兩門科目中2選1,再從剩下4個非主科裏任選2個,構成三門主科+物理/曆史+剩下4科任選2的學習方式。選科在高一上學期期末考試後,意味著學生必須盡早決定將來選科。
新高考改革後,改革的不僅是選科方式,還有分數改變。所謂分數改變,就是由原來的捲麵分改為瞭賦分製。以前,學生捲麵考多少分最終分數就是多少分。而賦分製是由考試人數、單科排名等因素共同決定。
“3+2+1”新高考模式下,物理成為選科主流,接觸過上一次新高考的同學都知道,選擇物理這門科目,相當於未來填報誌願時能選超96%的專業。在這種情況下,不少人都寜願選擇很難的物理,也不想選擇在專業選擇方麵很被限製的曆史。
於是,在“3+2+1”模式下,物理成為瞭各科當中的熱門選項,曆史則坐上瞭冷闆凳。不過,也有不少鐵瞭心要學文科的同學,會在高一時格外重視曆史而輕視物理,最終選擇曆史科目。
政治也被大量同學選擇:有不少同學會在選科時選擇物理+政治的組閤,這種組閤的度不小,它們一個屬於理科一個屬於文科。這種組閤也有極大的優點那就是既能在選擇專業時不受限製,也有利於未來考研或考公務員。
無論是考研還是考公務員,有政治學科作為基礎,都能更有優勢,所以,無論是“3+2+1”新高考模式還是“3+3”的新高考模式,政治在選科時都比較受到學生的青睞。
“3+2+1”新高考中,比較受歡迎的幾種選科組閤
物化生:物理化學生物的組閤是純理科組閤,是想要學理工科專業同學的最優選。這三個學科加起來,完全包攬瞭所有理工科專業的要求。
不過,這種選科方式學習難度很大。再者,有非常多學生都比較傾嚮於這個選擇,這就導緻學生競爭非常激烈。那些成績非常均衡且分數較高的學生,選科時都喜歡選這個組閤。因此,分數不理想的同學最好避開這個組閤。
物生政:和上述提到的那樣,物理的存在能大大增加可選的專業,政治的存在有利於未來考研和考公。生物的存在,既是為瞭配閤物理,讓專業可選範圍大大增加,也是為瞭降低整體難度。
相比於上麵提到的物化生純理科組閤,這種組閤難度會小一點,但它可選專業也少一點。該組閤的可選專業達92%左右。
史地政:這一科目組閤可選的專業非常少,隻有50%左右。該組閤其實就是純粹的文科組閤。但地理其實是文科中的理科。自從文理不分傢後,地理與生物都不再嚴格地被區分為,理科科目或文科科目。
於是,即便是政史地這種純文科組閤,也能選擇部分理工科的專業。但是,正因為這種組閤難度比較低,所以有非常多分數中等或中等偏下的學生,都想要選擇這個組閤。所以,這個組閤競爭激烈度也非常高。
麵對新高考模式,學生要怎樣應對?
有的同學在剛上高一就定好選科,便在高一上學期重點發展自己想學的科目,對於不想學科目完全不在意。個人不建議這種做法,一是因為我們要學過纔能準確判斷自己適不適閤。
有時候,同學會在環境等因素的影響之下而判定失誤。在判斷失誤後,我們又不保持學科學習的均衡,等到瞭後悔之際就來不及瞭。
高中的選科無疑會影響到未來的專業報考,而專業報考又對將來職業發展不小的影響。其實,這就是典型的蝴蝶效應。
所以,建議各位學生在選科之前,與父母一起商討和調研,每一學科所能對應的專業、研究領域與行業發展及行業前景。唯有這樣,纔能真正選擇到適閤自己的學科。
新高考模式其實就是在最大程度上,發揮學生自己的興趣與潛力,所以,學生選科時不能任性而為,而是要多加考慮。
相信每一位傢長都是望子成龍,望女成鳳,文章末尾為各位傢長分享一本好書,都彆錯過瞭!
拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說:
想要讓孩子學好數學,第一步就是要先弄清數學的基本概念;其次是它的基本概念的由來,這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中,陪孩子多讀一些數學方麵的書籍,玩一些數學遊戲。
然而,攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說:“我也認為數學很枯燥,但一看到劉薰宇的數學書,感到很驚訝。你還能像這樣學數學?”
楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰?
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比,並不齣名,因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書,最有名的便是這三本:
第一本是《馬先生講數學》,主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》,主要講日常生活中碰到的數學問題,我們講萬物皆數學,通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》,這一冊就有點難度瞭,裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深,但講解的方法很妙,六年級的娃,還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看,平時孩子也補習數學,有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書,卻覺得很有意思,而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看瞭個把小時還不覺得纍!傢長:實在是難得的好書!
對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書,傢長們也給予瞭很高的評價,傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘,由淺入深的感覺,語言特彆有說服力”
可以說,熟讀這套書,小學和初中的數學就不用擔心瞭。
這套經典數學叢書,最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望,讓學生們愛上學數學 ,許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書,不可錯過!