為瞭優化學生的學習環境 學校也開始追求更高效的培訓方式 養老教學VR虛擬仿真打造沉浸式體驗感 - 趣味新聞網

原標題：養老教學VR虛擬仿真打造沉浸式體驗感

VR虛擬仿真使多媒體技術的終極應用形式，他是計算機軟硬件技術、傳感技術、人工隻能及行為心理等科學領域飛速發展的結晶。主要依賴於三維實時圖形顯示、三維定位跟蹤、觸覺及嗅覺傳感技術等。麵對一種三維的模擬現實，似乎置身於一個具有三維的視覺、聽覺觸覺甚至嗅覺的感覺世界，並且這個環境可以通過人的自然技能和相的設施進行信息交互。隨著VR虛擬仿真的發展，養老教學資源也加入此行列中，通過VR虛擬仿真打造養老教學課件沉浸式體驗感。

在養老産業的人纔培養上，由於社會觀念、薪資待遇、福利補貼等各方麵原因。養老人員的流失問題也相當嚴重，很難形成長期穩定的職業隊伍。為瞭鼓勵年輕人進入養老護理行業，培養更多的優秀學員。為瞭優化學生的學習環境，學校也開始追求更高效的培訓方式，養老教學VR虛擬仿真技術成為首選。

學校在培養優秀的學院時，實踐是為主要的培訓方式。老人常見的人身安全事件有跌倒。骨摺。噎食。褥瘡等，都需要進行專業護理。如果有不熟練進行護理的話，可能會對老人造成傷害。養老教學VR虛擬仿真技術可以模擬以上這些護理場景和老年患者，打造養老教學VR虛擬仿真打造沉浸式體驗感。學生通過平台在虛擬的“老人”身上進行互動操作，及時操作有失誤也不會對“老人”造成危害。

養老教學VR虛擬仿真解決方案內含規劃化的養老護理流程，讓學生們在實訓室體驗到真實的職業場景，真正熟悉養老護理行業，使他們形成職業認同感。能進行技能實訓訓練，還能對自己的掌握情況進行檢測。在綫考核裏，學生既要進行護理操作，還要迴答題目。如果又齣錯的地方，係統會自動記錄並提示學員。老師和學員都能從後台瞭解掌握情況。

養老教學VR虛擬仿真解決方案不僅保證瞭學員的培養質量，也讓學員在實習中更容易麵對失能、半失能老人，護理操作更加得心應手。VR技術對於現在在校的大學生發生的問題有一定的幫助。在經曆瞭養老教學虛仿真的實訓之後，更容易提升學生在未來的實習和步入社會的職業認同感與社會認同感。

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