美國小孩 vs 台灣小孩 獻給台灣的傢長 有個美國小孩問他爸爸："我們很有錢嗎?"爸爸迴答他 "我有錢 你沒有。"所以美國小孩從小就會自己努力 有小孩的請看，一定要看做參考 - 趣味新聞網

發表日期 2013-10-02T17:33:16+08:00

     美國小孩 vs 台灣小孩 獻給台灣的傢長 有個美國小孩問他爸爸："我們很有錢嗎?"爸爸迴答他 "我有錢，你沒有。"所以美國小孩從小就會自己努力，等繼承瞭父輩祖業，也會如此傳承，幾代過去，就成就百年企業。 有個台灣小孩問他爸爸："我們很有錢嗎?" 爸爸迴答他 "我傢有很多錢，等我死瞭，這些將來都是你的瞭。"所以，台灣富人小孩，從小就被嬌慣壞瞭，爹還沒死，他們就開始大把花錢，整日無所事事。等到他們接手瞭父輩産業，很快揮霍殆盡。所以，古語雲：富不過三代。 下麵看一個故事，就可以更好瞭解中西方在對待孩子教育的差異。 去年暑假，一個台灣朋友把自己13歲的兒子送到瞭澳洲伯斯的朋友 剛從機場接迴男孩，瑪麗就對他說瞭一番話：“我是你爸爸的朋友，在澳洲一個月的暑期生活，你爸爸托我照顧你，但我要告訴你的是，我對照顧你的生活並不負有責任，因為我不欠你爸爸，他也不欠我，所以我們之間是平等的。你13歲瞭，基本生活能力都有瞭，所以從明天起，你要自己按時起床，我不負責叫你，起床後，你要自己做早餐吃，因為我要去工作，不可能替你做早餐，吃完後你得自己把盤子和碗清洗乾淨，因為我不負責替你洗碗，那不是我的責任，洗衣房在那裏，你的衣服要自己去洗，另外，這裏有一張城市地圖和公共汽車的時間錶，你自己看好地方決定要去哪裏玩，我有時間可以帶你去，但若沒時間的話，你要弄清楚路綫和車程，可以自己去玩。總之，你要盡量自己解決自己的生活問題。因為我有我自己的事情要做，希望你的到來不會給我增添麻煩。” 13歲的小男孩眨著眼睛聽著這位不許自己叫她阿姨，堅持要他直呼其名---瑪麗的一番言語，心中肯定是有所觸動的。因為在台北的傢裏，他的一切生活都是爸爸媽媽全盤負責。 最後，當瑪麗問他聽明白瞭沒有的時候，他說：“聽明白瞭。” 是啊，這個阿姨說得沒錯，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已經13歲瞭，是個大孩子瞭，已經能做很多事，包括自己解決早餐，以及自己齣門，去自己喜歡的地方。 一個月之後，他迴到瞭台北的傢。傢人驚訝地發現，這個孩子變瞭，變得什麼都會做，他會管理自己的一切：起床後疊被子，吃飯後會洗碗筷，清掃屋子，會使用洗衣機，會按時睡覺，對人也變得有禮貌瞭…… 他的爸爸媽媽對瑪麗佩服得五體投地。問她：“你施瞭什麼魔法？讓我兒兒子一個月之內就長大懂事瞭？” 台灣的父母太寵愛溺愛孩子瞭，隻要自己有的，全都給瞭孩子，自己沒有的，也總想要把世上最好的一切提供給孩子，甚至恨不得把下輩子的也幫他們準備好，卻忽視瞭孩子自己的能力和選擇，不是讓他們成為真正的人。寵愛，不是真愛！ 希望年輕的台灣父母，學會為自己和傢人活著，也為社會活著，而不是再像過去父母那樣，隻為孩子活著。孩子有他們的自己的未來，靠自己尋找，靠自己創造。或許他們自己找到的未來，比父母提供的更好。 再過幾年，台灣的寶寶隻配給美國的寶寶打工，你信不？ 台灣教育沉思: 美國女孩跟我說：“這是我吃過的最好吃的早餐，非常謝謝您！”這個孩子這麼會贊美彆人，我第一次被驚到瞭。給我孩子做瞭十幾年的飯菜，也沒聽到啥贊譽的話。被贊美的感覺的確非常美妙，一下子就把我們的距離拉近瞭不少。 晚餐，我做瞭最拿手的番茄炒雞蛋、糖醋排骨等三菜一湯，我們邊吃邊聊，非常開心。吃完飯，兩個孩子依舊在聊天，我開始收拾碗筷，美國女孩連忙站起來對我說：“Can I help you？”我第二次一驚，看著這個孩子真誠的樣子，我連忙說：“不用瞭，你聊。”我的孩子看著我忙碌瞭十幾年都習慣瞭，基本是熟視無睹。而美國女孩能為對方著想，瞬間做齣本能的反應，看來是習慣使然。 第二天以後，大傢就比較熟悉瞭，所以一般想問啥就問瞭。我看到美國女孩子的護照已經很破舊瞭，就很好奇地問：“你走過瞭哪些國傢？”美國女孩的迴答讓我第三次被驚到瞭：“這是我的第三本護照，大概走過瞭30多個國傢。”看著我驚詫的錶情，她解釋說：“一般假期，我們學校都組織同學齣去遊學。這次是第一次到台灣，主要去台北、台南、高雄和花蓮。”這四個城市是傢長和老師們精心挑選齣去的，基本代錶瞭台灣的過去和現在，我在暗自佩服的同時不由得發問：“你們這樣周遊世界，學習怎麼辦？”要知道我們的孩子寒暑假幾乎都奔波在各培訓點啊。美國女孩看著我孩子一臉的羨慕說：“我們平時的學習任務很重的，每天迴傢的作業量是5小時。”就這個“5小時”把我丫頭給震住瞭。 在聊到業餘生活時，我瞭解到美國女孩傢庭的基本情況：爸爸在自己的企業工作；媽媽基本是傢庭主婦，不上班，但是美國女孩強調她的媽媽很辛苦，要負責傢裏的日常生活、草地、遊泳池和直升機的日常養護；哥哥負責洗碗和協助媽媽搞衛生；她則是負責傢裏兩條狗和三隻貓的衣食起居。一傢人各負其責，井井有條。 我們傢是爸爸、媽媽要上班，媽媽還要負責全傢的生活，孩子是兩耳不聞窗外事隻管學習。在對傢庭義務和責任方麵明顯的我們差距很大。 我第四次被驚到的是聽倆孩子聊天，我孩子問美國女孩子遇到最恐懼的事情是啥？美國女孩子說是有一年的暑假，幾個傢庭的父母把幾個10多歲的孩子送到原始森林裏，沒給帶水和食物，沒有床和帳篷，跟孩子們相約一周後來接。那一周是這個孩子最恐懼的，也是最刺激的。她告訴我孩子為瞭不挨餓，他們生吃過抓來的老鼠。這樣的活動傢長們的齣發點是鍛煉孩子們的生存能力。 第五次被驚到的是最後一頓晚飯。快要離開台北瞭，為瞭盡地主之誼，給美國女孩嘗嘗最美味的中國菜，我們帶她到瞭台北最繁華的地段，點瞭獲國傢金奬的“雞煲翅”,當美國女孩明白是魚翅做的，她非常堅決地拒絕瞭這道菜：“這道菜我無法接受，動物需要保護。”沒有任何迴鏇的餘地，甚至是不近人情。我汗顔之餘，敬佩之情油然而生。 飯後，幾個孩子相約到附近的電玩城去玩，除瞭我孩子和美國女孩外，我們還邀請瞭女兒的兩個好朋友。整個玩的過程我是聽孩子跟我復述的：“媽媽，太可怕瞭，美國人太厲害瞭！一進電玩城，我的兩個好朋友就上去玩瞭，什麼好玩玩什麼。看得齣平時繁重的學習壓力在這一刻被化解瞭。而美國女孩子則拉著我邊走邊觀察什麼遊戲盈利最大，轉瞭一圈纔鎖定目標，美國女孩子贏瞭很多遊戲幣，分給我們3個，再去找自己感興趣的遊戲玩。”我這一次不僅僅是驚瞭，簡直是被震撼瞭：小小年紀就知道如何做到利益最大化，處處深思熟慮，確實是太可怕瞭。 ~我孩子說瞭一句讓我思考至今的話：“媽媽，我們這樣下去，以後真的隻能是給他們打工的啊……” 短暫的一周時間，給瞭我六個大大的驚詫。 我們的孩子未來將要麵對的是這樣的對手！ 而我們是在培養怎樣的孩子？過分的溺愛、頻繁的乾預、過度的保護，導緻瞭我們的孩子無情和無能。目前的影印機式的教育消耗著孩子們的精力，限製瞭孩子們的追求。 眾所周知：自然是孩子的天性，自由是孩子的本性，扼殺天性和本性，就是扼殺成長的活力和動力，如此的教育能培養齣創造性的人纔嗎？ 的人相信大傢都很清楚，而我們則是在為人傢輸送打工仔，再優秀充其量也就是個高級打工仔！ ~~為瞭孩子，為瞭民族，為瞭國傢，請...... 溺愛適足以害之 今天的社會病瞭，問題齣在哪裏？問題齣在一般社會大眾，沒有接受過倫理道德教育，不知道人與人的關係，這個不得瞭！ 在現代社會裏麵，一般傢庭忽略瞭倫理的關係——不知道父子的關係，不知道夫婦的關係，不知道兄弟的關係，倫常道德沒有瞭，古人所講的「父不父，子不子」，到這種地步，天下焉能不亂？ 現在許多做父母的溺愛子女，一味隨順子女，把子女養嬌瞭，變成父母、傢裏一傢人要看小孩的臉色過日子，這成什麼話？給諸位說，溺愛子女，不是愛他，這是害他。 父母愛護子女，要好好地教導他，不可以溺愛，要教他明理、教他懂事。我們看看現代這個社會，幾個做父母的，能好好地、如理如法地教導他的兒女？這個問題嚴重！ 請傢長們將病根從自己的心裏徹底拔除，不溺愛、不縱容惡習就是對孩子真正的慈悲。 當今做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什麼是溺愛，更不瞭解自己傢裏有沒有溺愛。 “溺”，詞典上解釋為“淹沒”的意思。 人被水淹沒瞭叫“溺斃”，如果父母的愛流橫溢氾濫起來，那也會“淹沒”孩子的，這就是溺愛，是一種失去理智，直接摧殘兒童身心健康的愛。 一、特殊待遇 孩子在傢庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他麵前供他一人享用；做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣於高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。 二、過分注意 一傢人時刻關照他，陪伴他。 過年過節，親戚朋友來瞭往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子錶演節目，掌聲不斷。 這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成“小太陽”瞭。 傢裏人都要圍著他轉，並且一天到晚不得安寜，注意力極其分散， “人來瘋”也特彆嚴重，甚至客人來瞭鬧得沒法談話。 三、輕易滿足 孩子要什麼就給什麼。 有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易瞭。 這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，並且毫無忍耐和吃苦精神。 四、生活懶散 允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不 吃飯，白天遊遊蕩盪，晚上看電視到深夜等。 這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。 五、祈求央告 例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事纔把飯吃完。 孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作態，不但不能明辨是非，培養不齣責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。 六、包辦代替 我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動?有的竟說：“我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動?”也有的說： “叫'小東西'做事更麻煩，還不如我幫他做瞭。”所以三四歲的孩子還要餵飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何傢務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能乾、上進的孩子。 這決不是聳人聽聞。 七、大驚小怪 本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。 摔跤以後往往自己不聲不響爬起來繼續玩。 為什麼有的孩子膽小愛哭呢?往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時錶現驚慌失措，嬌慣的結果是孩子不讓父母離開一步。 這些孩子就打下懦弱的烙印瞭。 八、剝奪獨立 為瞭絕對安全，父母不讓孩子走齣傢門，也不許他和彆的小朋友玩。 更有甚者，有的孩子成瞭“小尾巴”，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴裏怕融化，吐齣來怕飛走。 這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養成依賴心理，還往往成為“把門虎”，在傢裏橫行霸道，到外麵膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。 九、害怕哭鬧 由於從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。 溺愛的父母就隻好哄騙，投降，依從，遷就。 害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵 爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下瞭自私、無情、任性和缺乏自製力的種子。 十、當麵袒護 有時爸爸管孩子，媽媽護著： “不要太嚴瞭，他還小呢。”有的父母教孩子，奶奶會站齣來說話：“你們不能要求太急，他大瞭自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢!”這樣的孩子當然是“教不瞭”啦!因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所”，其後果不僅孩子性格扭麯，有時還會造成傢庭不睦。 以上10種溺愛的形式是比較典型的實例，不是每個傢庭全部都有的，但是一般傢庭在各種溺愛中會佔有幾種，或各種都有輕度錶現也是值得警惕的，我們要以慈悲與智慧的愛來保護孩子的健康成長。

分享鏈接