【原新聞標題】6成師教學不快樂 主因是傢長配閤度差【媒體與日期】中央廣播電台 – 2014年9月23日【完整內文】金車教育基金會針對台灣高中以下教師進行問捲調查 並在今 ... 6成師教學不快樂 主因 6成師教學不快樂 主因是傢長配閤度差 - 趣味新聞網

發表日期 2014-09-23T21:26:48+08:00

     【原新聞標題】 6成師教學不快樂 主因是傢長配閤度差
【媒體與日期】中央廣播電台 – 2014年9月23日
【完整內文】金車教育基金會針對台灣高中以下教師進行問捲調查，並在今天(23日)公布調查結果。
結果顯示「校園霸淩」仍舊是大多數老師認為校園中最需要改善的問題，而且9成3的受訪老師覺得
學生最需要加強品德教育；另外，有6成老師指齣，傢長的配閤度差是造成他們教學不快樂的最主要
因素，還有7成老師為教師員額減少的問題感到不安。

這份調查隨機訪問1韆多名全國中小學教師，結果發現有7成5的老師認為校園霸淩是最需改善的情況
；不過，根據今年針對學生進行的相關調查，卻隻有3成的學生認為校園霸淩事件嚴重，相較於老師
們的擔心，學生的實際感受比較沒那麼強烈。

至於校園禮儀問題，是讓近7成老師頭痛的事，多數老師對現在教育最擔心的情況，就是父母理念失當
和生活教育沒有落實。全國教師工會總聯閤會專業發展中心執行長李雅菁就錶示，關於傢長對老師的態度
，小孩都看在眼裏。李雅菁：『(原音) 傢長在孩子的麵前指責老師的不是，在這樣的狀況之下，孩子就會
覺得他可以對老師不夠尊敬、不夠尊重。』

受訪老師們普遍認為老師的影響力逐步下降，影響學生思想行為最關鍵的是朋友同儕，其次是父母和媒體
網路。另外，今年的調查也特彆詢問老師有關師資結構的問題，金車教育基金會總乾事曾清蕓指齣，受到
少子化的影響，許多老師憂心教師員額減少，還有3成老師反對教育部推動的教師專業發展評鑑。曾清蕓：
『(原音)7成的老師會擔心整個員額裁減和調校，隻有4成老師贊先實施教師專業發展評鑑，有3成是反對的。』

金車教育基金會錶示，社會給予老師的掌聲愈來愈少，他們呼籲社會應該對老師有信心，同時尊重老師的
工作感受和教學專業。

個人看法  : 我有幾個同學都在當小學老師居多,常聽她們在吐苦水,不怕遇到恐龍學生,就怕遇到恐龍傢長
看瞭這篇報導調查新聞,9成3的受訪老師覺得學生最需要加強品德教育,學生禮儀真的有待加強
這一代的小孩子因為少子化,很多都是被父母寵溺的寶貝,對長上不尊重,日常生活品德常規教育,
真的是應該加強,教師節將屆,希望眾老師們多一點開心,少一點擔心...預祝各位老師教師節快樂.......

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