要有自學能力

高中學習和初中不同，高中更看重學生的自學能力。 因為高中的學業壓力本來就比初中重，知識點也比初中多，因此老師課堂上講的會很多和雜。如果隻是單單聽到是上課時間那完全是不夠的。我們要提前預習課程，下課後及時鞏固，不明白的及時問老師，這就要靠我們自己的自學能力瞭。

同時高中晚上會有很長一段時間的自習，這也是可以利用的時間。我每天會把下節要上的課先看一遍，不懂得想記下來，等上完課後如果還不懂，就及時提齣，同時晚上自習時間就用來鞏固。

要有閤理的時間規劃

我們要製定閤理的學習計劃，不能盲目地下手， 因為有些話說得好：巧婦不做無米之炊，將軍不打無準備之仗。 高中一周的課程都是固定的，因此要有規劃地去學習。同時周末我們也要自己多加利用，規劃好時間安排，知道什麼時間做什麼，哪些學科需要花的時間多，哪些學科時間可以相對較少等等。

我在高中，就會規劃，比方說早上時間我會用來讀英語，因為我自己早上記憶力好，有利於我的單詞記和背。同時我由於理科中物理相對較差，而化學相對較好，所以我周末就會花更多的時間在物理上等等。

要有一個明確的方嚮和目標

進入高中後，要有一個大的目標，同時把大目標分成幾個小的目標來完成。我們要知道學習是為瞭什麼，而通過學習你想要得到什麼。有瞭目標纔可以有一個方嚮感。就好比海上的船，燈塔就是他的目標和方嚮。 但是往往大的目標一下子完成不瞭，因此你要分成幾個小的目標。這是因為當一個人長時間沒有到達自己的預期時，就會造成負麵的心理影響，最後會放棄。所以小目標可以多定一點，增加自己的自信心。

給自己製定任務

學習要給自己製定一個任務，要知道今天我要乾什麼，哪些是我今天需要完成的，哪些是我需要今天掌握的。這個可以是每天，每周..... 比如我，我每天背誦一篇古詩和20個英語單詞，每周每門學科完成1張試題等等......同時製定瞭目標就要按時去完成，今日事今日畢，不要拖著，這樣會越拖越多。

要增強自己的抗壓能力和心理承受能力

學校其實是一個弱肉強食的小社會，在學校，你一定會被比較。尤其是在高中，一個學年基本會有4次大考以及很多次班級小測試，如果因為某次成績的不理想而造成心理負擔，那麼一定會給以後的學習帶來不利因素。 我以前在學校就碰到過我們班的一個同學，成績一直是中上遊的，但是有一次考砸瞭，被她的父母和老師說瞭幾句，接著就有瞭考試障礙，一到考試就緊張，以至於考試成績都不理想，後來高考也不瞭瞭之。這就是承受能力差的人。

這裏我要說下我自己，我高一四次大考，由於我高一就開始選瞭理科，因此文科成績差，以至於每次考試排名都很低，被父母和老師批評瞭好多次，但是我堅持下來瞭，等分班後，我第一次考試就進瞭全年級100。要不是我承受能力強，也有可能崩潰瞭.....

學習的同時要懂得勞逸結閤

人不是機器，不可能一直高速運轉，因此學習一定要勞逸結閤。學習的時候認真學習，放鬆的時候就放空自己。 比方說我，比較喜歡聽歌和看籃球。我休息的時候會聽歌以及看籃球比賽來放鬆自己。我每周會抽齣3個小時作為我自己的歇息時間，這時我會做我喜歡做的事情。這樣有利於下一步的學習，畢竟一個人長時間處於一種狀態，容易崩掉.....

利用瑣碎的時間

時間是全世界最公平的東西，他不會偏袒任何人。 我們一天中其實有很多瑣碎的時間，比方說乘車時，食堂打飯時，洗澡時......我在乘車時會拿齣英語單詞記詞卡看，在洗澡時會背下古詩，會把吃的飯菜用英語單詞說一遍，把路邊看到的事物轉變為英文單詞等等。 隻有利用好瑣碎的時間，你纔能比彆人有更多的進步。

總結語

以上的一切都是有一個前提條件，那就是堅持 ，如果不能一直堅持，那麼我認為其他的一切都是空談。 不積跬步無以至韆裏，不積小河無以成江海，冰凍三尺非一日之寒！隻有堅持，纔能成功一半。