發表日期 3/30/2022, 2:19:06 PM
眼下,第五輪學科評估結果呼之欲齣。
各大高校焦灼地期待著,這四年一度的高教盛事揭開帷幕。它們的目標之一,是拿下更多的A類學科。
第五輪學科評估,即將揭曉!
2002年首次於全國開展至今,教育部已完成四輪評估。
2020年11月,教育部學位與研究生教育發展中心印發《關於公布〈第五輪學科評估工作方案〉的通知》,啓動第五輪學科評估工作。
日前, 教育部2022年工作要點公布,明確提齣將於今年發布第五輪學科評估結果,並對評估結果較差的單位予以督導 。
圖丨第五輪學科評估結果,將於年內公布。
3月9日,中國海洋大學官網發布2022年工作要點,切實推進“十四五”規劃實施和第二輪“雙一流”建設,在 全麵分析第五輪學科評估結果上,推進建立學科專業動態調整機製。
圖丨985高校:全麵分析第五輪學科評估結果,加快學科建設!
作為新晉“雙一流”的廣州醫科大學,也在校“十四五”規劃匯編中提到瞭學科建設目標: 在2024年全國第六輪學科評估工作中,預防醫學學科教育部學科排名進入國內前20名(現為28名) 。
圖丨廣州醫科大學,發力預防醫學學科。
此外,廣州醫科大學提齣,將對接國傢“雙一流”建設戰略,以一流學科建設為抓手,以解決重大科學問題為導嚮,繼續鞏固和強化 臨床醫學 學科優勢,努力創建國傢一流學科, 進入教育部學科評估A類學科行列 。
這是一場中國高校之間的博弈,每所高校都在為瞭目標而努力。
這些地方,迫切需要A類學科
大學資源的分布受到各種各樣曆史原因的影響,在中國,有太多的地方都太缺好大學。
擁有“雙一流”高校最多的省份前三甲,北京、江蘇和上海,就占據147所“雙一流”高校的大半江山, 超過10個省級行政區有且僅有一所“雙一流” 。
如不能擁有幾所一流水平的高校,能夠發展培育齣幾個獨具特色、處於國內頂尖水平的學科也能很大程度上彌補優質高校不足之憾。
然而現實依然殘酷, 9個省份, 整閤全省所有高校都沒有一個A類學科 。 除貴州、青海、內濛古這樣的區位條件不占優的經濟薄弱地方,還包括常住人口數量超過3491萬的山西。
山西省屬高校學科評估最好成績僅為B+,分彆為: 山西大學的物理學、中北大學的儀器科學與技術、太原理工大學的機械工程和化學工程與技術、山西財經大學的工商管理。
這些高校,劍指A類學科
學科建設,是現代大學發展的不變主題。
在新一輪“雙一流”建設背景下,不少高校都以建設A+或是A類學科為抓手,提升自身的核心競爭力。
麵對激烈的競爭,這些鬥誌昂揚的實力高校,想要建成或保住群雄環伺的A類學科,並不容易,所有高校都摩拳擦掌,躍躍欲試,為衝A的夢想增加籌碼。
高校學科建設對所在省市高等教育發展、社會經濟發展起著舉足輕重的作用,各地政府都在政策和資源上對本省優勢及潛力學科給予大力支持。
甘肅省教育廳錶示,將重點支持 西北師範大學“教育學”、甘肅農業大學“草學”、蘭州交通大學“交通運輸工程”、蘭州理工大學“材料科學與工程” 等4個優勢學科,以及 西北師範大學“簡牘學” 1個“冷門絕學”學科共“4+1”個學科建設成為全國學科水平評估A類學科(綜閤實力排名全國同類學科前10%),力爭1―2個學科進入國傢一流學科建設行列,引領帶動全省高水平大學和省級一流學科建設,推動甘肅高等教育高質量內涵發展。
溫州市人民政府在教育“十四五”規劃中明確提齣,支持 溫州醫科大學“藥學” 學科衝A,臨床醫學達到B類以上,提升生物醫學工程、生物學、基礎醫學、中藥學等學科水平。
從西南交通大學的熱門學科力學,到蘭州大學的特色學科草學、生態學,這幾所高校擬衝擊A類的學科,都擁有紮實的基礎和相當的實力。
近年來,“雙一流”建設也不斷釋放齣強調學科特色的信號,與學科評估維係著某種潛在的聯動,即推動各高校凝練學科特色,集中力量與資源,建設優勢學科。
高校,應該以學科評估為契機,緊抓學科建設的主綫,不再一味追求大而全,而在自己的定位上“做強做精”。
與其韆校一麵,不如建設有自己特色的世界一流大學!
來源:青塔