作者丨水京雨
來源丨凱叔育兒
ID丨yuerjinhualun
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以下是正文▼
閨蜜最近在育兒上碰著難題—— 4歲的兒子鬧鬧開始說“髒話”瞭 。事情是這樣的：
有一天，閨蜜帶著鬧鬧和鄰居傢的孩子，一起去公園玩耍。
兩個小朋友本來玩得挺開心的。可是不一會兒，閨蜜就聽到鬧鬧開始罵人，他不斷地喊：“你真笨，滾開，你這個大笨蛋！”
這讓閨蜜覺得臉上無光，於是教訓瞭孩子幾句。
沒想到鬧鬧不僅不聽勸，反而直接懟上瞭媽媽：“滾！彆管我！”氣得閨蜜狠狠打瞭孩子的屁股。
閨蜜說：“最近一段時間，孩子總是說髒話，每次我發現，都會嚴厲地告訴他，不要說髒話，孩子雖然會消停一會兒，但過不瞭多久，他就又開始說髒話。”
閨蜜很擔憂：孩子這麼小就學會說髒話瞭，以後可怎麼辦？
孩子說髒話，並非偶然現象。 心理學傢研究發現，3到4歲的孩子普遍存在說髒話的現象。
麵對孩子說髒話，一些父母容易反應過度。
他們不理解孩子說髒話的方式和原因，尤其是孩子們為什麼不顧父母的禁令，一遍又一遍地重復這些話？
著名的主持人王小騫，分享過女兒早早說髒話的過程：
有一次她和女兒一起坐電梯，電梯裏還有一個陌生人。四歲的女兒盯著那個陌生人看瞭一會兒，然後瞪著大眼睛跟人傢說：“你長得可真醜啊！”
王小騫當時整個人都石化瞭，但是她知道這是孩子正常的發展時期，這時她如果嚴厲地批評女兒，女兒在意識到髒話能使媽媽發飆以後，可能會更樂此不疲。
但是她也得顧及彆人的感受，因此她隻能不停地跟彆人道歉。
王小騫說：“一定要讓孩子知道，你講這種話，不至於讓媽媽批評你，但是會讓我跟彆人道歉。 ”
慢慢的，通過王小騫的引導，早早不再說髒話瞭。
在孩子的思想中，說那些比較“粗魯”的話， 並沒有“侮辱”或“不敬”的意思，隻是單純覺得好玩。 這就需要父母在處理的時候，韆萬不要反應過度。
美國耶魯大學的保羅·布盧姆博士說： “孩子說髒話，其實隻不過是孩子的語言學習。”
也就是說，這是孩子成長過程中必經的一段路，瞭解孩子這樣做的原因，我們纔能更好地應對。
精神專傢發現，控製人說髒話的大腦中樞並不是位於高級腦（大腦皮層）的語言中樞，而是位於較為低層的動物腦。
也就是說， 在人類進化之前，也許我們就已經學會瞭用語言（或者說叫聲）來冒犯和攻擊他人瞭。
孩子身上當然也有這一自然規律的印跡。
當孩子2歲半，逐漸開始掌握語言的力量時，母語相對於他們來說還是一門新奇的語言。
兒童精神病學傢拉菲·科賈揚認為，孩子在每個年齡段，都有其“粗俗”之處，齣於本能，他們會對那些有攻擊性和冒犯性的語言更加敏感。
兒童教育專傢孫瑞雪老師在《捕捉兒童敏感期》一書中這樣寫道：
“隨著孩子年齡增長，他發現語言本身是有力量的，尤其有些話像利劍一樣，會産生一種強有力的效果，而最能錶現力量的話語便是詛咒，於是，便開始沒輕沒重、快樂地隨便使用。”
但孩子說“髒話”並非天生，父母的引導決定他們是一時說、一直說，還是不再說。
首先要避免“禁果效應”。
巴納德學院幼兒發展中心的研究發現， 對待孩子說髒話，父母越是不讓說，孩子就越好奇。
好奇心和逆反，是人的天性。孩子也不例外。
雖然我們有權利要求孩子不說那些禁忌語，但管得太嚴卻容易事與願違。麵對禁令，孩子會産生一種打破禁令的衝動。
除瞭不能夠過於嚴格，父母還應該注意些什麼呢？
發展心理學博士迪迪埃·普利剋斯說：“最有效的方法就是讓孩子明白真正的髒話是什麼意思。”
那麼，父母該怎麼做？
1.學會運用“叛逆育兒法則”。
叛逆育兒法則，是75位幼兒教育專傢在近40年的授課實踐中經驗和智慧的匯集。它完全建立在孩子的成長規律上。
告訴父母，在育兒這件事上，父母可以適當地叛逆一下。簡單地說，就是允許孩子說難聽的話。
難聽的話總是帶著力量，聽到髒話從孩子嘴裏蹦齣來時，我們往往會火冒三丈，或是高度緊張地盤問孩子：“從哪裏學的這句話？”
從孩子的視角來看，僅僅是一個罵人的詞匯，就可以讓爸爸媽媽暴跳如雷，這可太有趣瞭！ 孩子們享受這些詞匯所産生的震驚效果，於是，就會時不時地用這些新奇的話來引起大人的注意。
不妨試試“叛逆法則”，給予孩子自由，然後請“遲鈍”一點，保持冷靜，不要讓娃從你的反應中得到樂趣。
隻需要用與平時一樣的語氣簡單迴應即可。如果成年人對髒話沒有什麼激烈的反應，孩子們就會漸漸失去興趣。
2.以身作則，給孩子示範正確的情緒錶達方式。
即使是性情溫和的大人，在遇到倒黴事的時候也可能蹦齣一兩句罵人的話。我們通過這種有力的錶達方式來發泄情緒，無可厚非。
但是，稍大一點的孩子會模仿大人們說的髒話。如果我們不希望孩子“有樣學樣”，那自己也需要做好錶率。
可以試試用“糟糕”“過分”之類的詞來取代一些發泄情緒的髒話，或者試試“火冒三丈”這類成語，這些詞匯同樣能讓孩子感到新奇。
3.給孩子更準確的信息，教他們理解那些神秘的詞語。
記得我傢閨女上瞭幼兒園後，有一陣子非常喜歡說“屎屁尿”相關的話題。
三句話不離“你是個臭粑粑”。特彆是跟幼兒園裏的小夥伴一起玩的時候，說“髒話”的頻率尤其高。
我沒批評她。隻是順勢給女兒做瞭個科學啓濛。去書店找到幾本關於人類身體的繪本，與女兒一起分享。
告訴女兒身體是怎麼運作的，還告訴瞭女兒一些新鮮的詞，比如“臀部”是“屁股”的另一種說法。
當我很認真地跟她分享這些“屎尿屁”的科普知識時，我明顯看到女兒的眼裏放光。
那之後，她拿“屎尿屁”懟人的次數，明顯減少。
所以，當聽到孩子說瞭一句難聽的話，先彆生氣，可以解釋一下這句話的意思，消除它的神秘感。
當孩子的好奇心下降，就不會總是刻意提及瞭。 畢竟，孩子們還有太多更加好玩的事情可做。
4.還可以給孩子一個選擇，讓他們換個地點、換個時間去說那些“髒話”。
比如，我女兒一度喜歡在吃飯的時候說與大小便有關的話，孩子奶奶聽到耳朵裏，就不太能接受。於是，我就這樣和女兒說：
“如果你想說那個詞，那就去浴室吧；你想說幾遍都可以，但是不要在大傢都在吃飯時說。”
這種方法既能拯救旁人的耳朵，也給瞭孩子自由錶達的權利。
《積極教育》的閤著者，兒童發展領域的專傢勒杜剋博士認為： 通常，孩子說髒話的現象會轉瞬即逝。
我們要給孩子解釋為什麼不使用它們，他們明白瞭，就不再說瞭。
所以，聽到孩子說髒話的時候，我們大可不必緊張、焦慮、憂慮。
冷靜麵對，學會分析情況，引導孩子說齣背後的原因，就能更好地幫他們度過這個特殊的時期。
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作者：水京雨，一個有著10年幼教工作經驗的寶媽，用專業與經驗，陪您一起育兒！青雲計劃得奬者，優質育兒領域作者。部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有，如有版權問題請及時與我們聯係處理，郵箱tougao@ksjgs.com。
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