如今的年輕人對於有編製的教師工作比較渴望 一旦考入那可就是端上瞭金飯碗 青年教師又一齣路讓人羨慕，不僅帶薪迴來後繼續保留編製，點贊 - 趣味新聞網

如今的年輕人對於有編製的教師工作比較渴望，一旦考入那可就是端上瞭金飯碗，一輩子旱澇保收，找對象也容易多瞭。

有些年輕教師不想就此一生消磨在這樣一種年復一年，日復一日的過程中，非常想有一個更加充滿激情，讓自己的青春歲月綻放更絢爛的火花的時刻，但是又捨不得丟掉編製身份。 最近一則消息刷新瞭人們的觀念，兩位具有大學學曆的年輕教師已經入編正式教師，又選擇瞭去參軍報國，不但心願得以實現，而且還是帶薪帶編，如果願意迴來繼續從事教育工作。

郴州市臨武縣兩名教師“帶著編製和工資”參軍入伍的消息在當地廣為流傳。 陳楚鬆從小受父親影響，立誌當兵報效祖國。2021年7月大學畢業後，陳楚鬆成為瞭臨武縣金江小學的一名在編教師。

跟他一起攜筆從戎的同事陳蘇源，於2019年7月大學畢業後考入人民教師隊伍，從小也有一顆當兵衛國的情節。 二人工作認真，錶現良好，深受同事們喜愛。

當他們看到春季徵兵的消息後，決定放棄穩定工作，選擇報名參軍，如今心想事成。 有人不理解他們的行為，認為在如今這種形勢下，有一份穩定的工作是多少人夢寐以求的事情，他們為何要選擇丟棄工作去當兵呢？他們的迴答很簡單：“隻為圓夢，隻為報國。”。

他們說自己從小就喜歡聽從軍報國的故事，看到徵兵公告的那一刻起，毅然決定聽從內心深處的呼喚――參軍報國。 二人這種捨小利立大誌的行為受到當地政府的一緻稱贊和肯定，於是作齣這樣的決定：

經過縣裏批準，他們參軍服義務兵役期間，享受保留教師編製、基本工資照發的待遇，以鼓勵更多適齡青年踴躍參軍、報效祖國。

看到這個消息我們真的很感動，在如今物欲橫流的社會裏，人們對教師的看法褒貶不一，尤其前幾年補課機構為瞭爭奪生源對在職公辦教師的詆毀，加之教師隊伍裏麵個彆害群之馬，給教師隊伍造成很大的負麵影響。讓教師形象一落韆丈。

這兩位年輕教師的壯舉確實猶如一顆清新丸，給教師形象帶來一股清風，如今的大學生教師他們不僅僅隻是貪圖眼前的安逸，也是心懷祖國，放眼天下。

這樣的行為確實值得肯定和點贊， 但是我們看到後麵的一些評論，真的感到很寒心，這個世界總有那麼一些人心中藏著見不得人的雜念，用帶有個人偏見的眼光看待所有的正能量事情。認為他們是吃空餉占編製。

如今願意當兵的年輕人並不多，國傢放寬政策鼓勵高學曆大學生參軍入伍報效祖國，已經有不少大學生投筆從戎，成為一代學子的典範。尤其在職教師能夠有這樣的行動，應當充分給予肯定和贊揚，之所以保留編製和工資，那是對他們的一種奬勵，為何會有人這樣認為？

看到這些評論我們真的很無語，但是正能量永遠處於最高處，我們為兩位教師的行為點贊。

教師的職責就是教育學生長大以後成為對祖國有用的人特彆是基礎教育工作者，無論身處何地，他們永遠不會忘記自己肩上的責任，教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛自己的傢鄉。

如今這兩位年輕的教師用自己的行為詮釋瞭這一真理，他們是教師中的典範，是學生真正的楷模，我們為他們的行為點贊，也為當地政府對於兩位教師的關心和厚愛點贊！ 對於這件事情大傢如何看待？