導語:特殊情況隻能特殊對待 當下大部分地區中小學都停課不停學 再上網課傢長要“瘋”瞭？一傢長崩潰吐槽網課現狀，引起網友共鳴 - 趣味新聞網

導語: 特殊情況隻能特殊對待，當下大部分地區中小學都停課不停學，學生們紛紛開啓瞭網課模式。

網課不僅摺磨學生，更摺磨老師和傢長，一個傢長精闢詮釋網課現狀： 老師講得口乾舌燥，學生聽得雲山霧繞，傢長急得連蹦帶跳。

網課摒棄瞭傳統的麵對麵教學，實行綫上教學，老師和學生之間彼此隔著一個屏幕，老師無法監督到學生，隻能乾著急，便盡可能的讓自己的課變得生動有趣，學生更願意聽。

這方法確實有點管用，但是對一些學生卻並不奏效，有的學生不管老師講得有多精彩，就是坐不住凳子， 還用一句話就是心已經長草，飛走瞭。

再上網課傢長要“瘋”瞭？一傢長崩潰吐槽網課現狀，引起網友共鳴

停課不停學是為瞭學生的身體健康著想，傢長們錶示理解，所以隻能配閤，但看瞭三天網課後，一個媽媽領悟瞭， 上網課確實為學生的健康著想，但是真是不管傢長的死活啊。

山東的一位傢長是全職媽媽，在傢隻有一個任務，就是看學生上網課，就這一個任務，真是比上班還要纍啊。

傢長心力憔悴，崩潰吐槽， 學生上瞭三天的網課，是一步也跟不上，步步也跟不上，老師說拿齣來課本翻哪頁，他也找不到。 看來這個學生不僅基礎知識不牢固，還不認真聽講啊。

緊接著，傢長接著吐槽， 我就眼睜睜地看著學生在那摳橡皮，摳鉛筆，摳本子。 然後直言不成器真的是不成器啊，傢長的眼神中充滿瞭絕望，錶示再上網課傢長要瘋瞭。

這位山東傢長的情況，簡直是全國大部分傢長的寫照，引起瞭網友的共鳴，有人說， 看學生上網課真是做到瞭全國統一。

也有傢長反應因為學校的各種打卡，非常崩潰。語文、數學、英語科科都要打卡，最要命的是如果傢裏有幾個學生同時上網課，那簡直是雞飛蛋打，傢長焦頭爛額。

對於傢長看學生上網課的現狀，有傢長又來瞭精闢大總結， 孩子靜悄悄，肯定在作妖，不學習母慈子孝，一學習雞飛狗跳，以前的希望，成龍，成鳳，成纔，現在的希望，能成人就行瞭。 看來傢長的希望，因為看學生上網課，逐漸照進瞭現實啊。

看瞭傢長監督學生上網課的現狀，可想而知教師在看管學生的時候有多纍， 傢長應該給予教師一定的理解，少為教師齣一些難題。 但同時教師也應該明白傢長的不易。

網課是種挑戰，教師應該少為學生布置任務，減輕傢長負擔

網課讓傢長們如此崩潰，學生沒瘋，傢長都要瘋瞭，身為教師，應該體諒傢長的不容易，要以教學為主，提前備好課。

盡量多在上課環節中加入一些動畫和能調動學生氛圍的環節，讓上網課的質量可以和在學校的時候匹及，真正做到即使停課瞭，學生受到的影響也不大。

老師少布置一些與學習無關的任務，不僅是給傢長減輕負擔，其實更是給自己減輕負擔， 畢竟傢長做完的任務，老師也需要看。

學生是網課的主體，想打造高質量的網課，學生需要有紀律性

上網課的目的是讓學生學習知識，網課是為學生服務的，傢長和老師再怎麼努力，學生不學習也沒招， 一堂高質量的網課，需要學生的主觀能動性， 學生應該發自內心去尊重網課。

而這需要傢長對學生平時的培養，傢長應樹立自己的威信，和學生玩耍的時候，能快樂地玩耍， 但是當學生需要學習的時候，傢長的威信，也能促使學生立刻去學習。

傢長威信的樹立，並不體現在對學生的吼叫以及打罵上麵，傢長需要運用智慧去解決學生不願意學習的問題，比如奬勵或懲罰等。 再必要的情況下，傢長也可以讓其它成員加入到對學生的監督上來。