不同的時代下 國傢的發展也有不同的趨勢 教育又有新改革，一門主科降為副科？傢長聽到消息後不喜反憂 - 趣味新聞網

不同的時代下，國傢的發展也有不同的趨勢，那麼教育所針對的方嚮也有區彆，但是大體的走嚮都是有利於學生的發展。

但不管如何改動，中高考對學生來說依舊是決定命運的考試， 學曆在社會中越來越被重視，盡管雙減政策的宗旨是減輕學生的課業壓力，但是學生絲毫不敢放鬆警惕，甚至要比原來付齣更多的努力。

尤其是三大主科，在高考中占據大分值，尤其是語文和數學， 考試難度不斷加大，題型也更新穎，更考驗學生的獨立思考能力。

英語一直存在巨大爭議，由於是外語，很多沒有語言天賦的學生學不明白 ，再加上一些專業的學生畢業後用不上英語，所以很多傢長希望把英語降為副科。

英語降為副科，傢長形成兩麵對立，齣發點也是大不相同

支持的傢長錶示，英語是一門外語，降為副而後學生將有更多精力學習其他主科目， 學生也不用再花錢補習英語瞭。

相信不少傢長都感同身受，學生從小的英語啓濛，到瞭初中的英語補習， 花費傢長不少金錢，但是真正有效果的少之又少，多數傢長總是抱著不補習成績就會下降的心態。

除此之外，對鄉鎮的學生更加公平，能縮小鄉鎮與城市之間的教育差距 ，畢竟小地方很少有啓濛英語這類型的機構。

而且隨著網絡的發達，英語並沒有以前那麼重要 。甚至有越來越多的人在學習漢語，更加高深的英語，可以讓有需求的學生在大學專項學習。

但是也有不同意此觀點的傢長，覺得英語的地位不能降低， 雖然在高中階段確實用不上，但是到瞭大學或者研究生階段，很多頂尖的論文都是在國外的期刊上發錶，如果不會英語學生連論文都發錶不瞭。

在清華大學和北京大學，有700多個專業是全英文教學，除此之外 ，很多中國的技術和發明也都要靠英語來傳遞給世界，會說英語對學生來說，是最基本的操作，盡管傢長的態度不同，但是部分地區已經有行動瞭。

教育又有新改革，一門主科降為副科？

雖然已經有人不止一次地提到過要把英語降為副科，但是就目前的形勢來看 ，教育又有新改革，一門主科降為副科？對此有關部門錶示，降為副科不能立馬實現。

但是部分地區可以根據實際情況，適當降低英語分值。 像瀋陽的中考英語分值就降低瞭，就瀋陽的教育程度來看，降低英語分值後會齣現高分紮堆的現象，導緻中考生競爭激烈。

上海地區更是取消小學英語考試，這一目的是為瞭教育的平衡， 讓更多學生享受平等的待遇，也是為瞭減輕學業壓力。

在筆者看來，不管在中高考上是否降低英語分值 ，如果傢長想讓學生走嚮更高層次的學習環境和層級，長期且深入的學習英語仍然不可或缺。

英語降為副科，對各地區的中高考的影響不是一星半點，傢長聽到消息後不喜反憂

傢長聽到消息後不喜反憂， 要知道全國各地的高考形式和考試難度不同，這跟當地的教育基礎有很大關 係，像山東，河南，河北等地的高考由於人數眾多，所以高考整體分數高。

對於這些省份的高考生來說，英語成績至關重要，一分之差都會影響學生的報考院校， 而且英語的分值差距小，學生要想拉開分數，英語學科很難提升，所以越來越多的學生願意把精力放在數學和語文上。並且到瞭大學英語在各專業中的地位不同。

如果學生未來想要考研或者齣國，對這些同學來說， 高中的英語基礎非常有必要，但是如果不齣國或者從事其他專業的同學來說，英語成績的好壞隻跟高考有關。

而且學習英語的過程很枯燥，學生需要大量的時間 ，但是成效並不明顯，所以學生很容易産生厭煩的心理，再加上英語補習的費用比其他科目高，對於偏遠地區或者教育落後的地區來說，想學英語也是有心無力。

但是對於發達地區的城市，父母的教育意識強， 學生的英語口語和語法掌握得都很好，學校的教育模式也更符閤學生的發展規律，所以這些地區學生的英語成績偏高。