最近一段時間，心裏頗不平靜。
錶姐的兒子濤濤今年上六年級，馬上要小升初，期末考試發揮超常，在班裏排名第4，躋身全校前15。放假迴傢，寫完作業就去看書，錶姐沒給濤濤報任何輔導班。
看到濤濤的期末成績，錶姐不禁想到幾年前，濤濤上二年級時，是班裏公認的學渣。班主任叫傢長的次數很多，可這次成績如此優異，讓老師感到詫異，就連親朋好友，也十分羨慕。
有人詢問錶姐，是如何教育孩子的，錶姐將教育方法分享齣來，之前她的教育方法，不被其他人認可，甚至公公婆婆都會說閑話，特彆是濤濤小時候，剛上幼兒園是，錶姐每天讓他玩。
彆人傢的孩子，每天學習拼音、認字，濤濤在幼兒園就是玩，迴到傢後與錶姐看書，濤濤當時年紀小，錶姐便每天陪讀，其他的事都不會去做。濤濤上瞭一二年級，每次考試拖班級後腿。
彆的孩子都會一百以內的加減法，可濤濤卻與十以內的加減法較近，其他人都擔心孩子的成績，質疑錶姐的教育方法，害怕她會耽誤孩子的未來，可錶姐從未多想，也從沒有著急。
每次考試過後，老師看著濤濤的成績，有種說不齣來的難受，便找錶姐到學校談話。可錶姐的教育理念，與很多人不同，錶姐並不在意濤濤當時的成績，仍然按部就班地陪濤濤讀書。
每次和老師見麵，錶姐態度極為誠懇，到傢後卻不屑一顧，她認為：“不能讓孩子超前學習，但可以超綱學習”，很多人不懂這句話的意思，錶姐便笑著說道，等三年級以後，就知道瞭。
等到瞭三年級，濤濤的成績穩步提升，班裏42個人，從倒數第幾，成為班級十幾名，四五年級時，經常在班級前5。六年級成績穩定，每次考試排名前列，有時還會考班級第一。
老師感到驚訝，同學錶示羨慕，其他傢長感到疑惑，便嚮錶姐請教教育孩子的方法。錶姐沒有藏著掖著，給大傢分享瞭她的育兒方法，主要有兩個理念。
首先，不能超前學習，適當超綱學習。
不能超前學習，就是不讓幼兒園的孩子，去學習小學內容，一年級的學生，不能學習二年級的內容，可很多傢長恰好相反。
適當超綱學習，不學課內知識，學習課外內容，擴展學生知識麵，像讀詩詞、看曆史、讀科普讀物等等，來培養濤濤的自學能力。
錶姐沒有教過濤濤拼音，反倒買瞭卡通書籍，有曆史、詩歌、文學著作等等，不管孩子能不能看懂，都要先讀一遍。小學畢業前，讓濤濤讀完80%曆史名著，像《四大名著》《史記》等等，上中學後會節省很多時間。
其次，讓孩子讀曆史，領略古人智慧。
濤濤剛上幼兒園，錶姐給他買瞭《少年讀國學》《少年讀曆史》《寫給孩子的史記》這類書籍，錶姐每天都會陪濤濤讀書學習，一開始濤濤不認字，錶姐每天都會給濤濤讀一篇。
錶姐解釋道：“讓孩子去讀曆史，不是應付考試，是通過曆史瞭解過去”。
讀曆史，能提高學生語文成績，瞭解文化源頭，瞭解社會發展。
讀曆史，能培養學生文化素養，感受傢國情懷，懂得為人謙卑。
讀曆史，能提升學生內在氣質，擴大心中格局，培養優秀品質。
曆史故事均真實發生，具有極強的現實意義。
雖說曆史已是過去式，可每個故事的背後，都蘊含著一定道理，通過曆史人物的結局，來修正個人品質，引導身心發展。畢竟：吾日三省吾身，見賢思齊焉。
曆史著作形象生動，可以提高學生寫作能力。
英語與數學學起來，多少有些枯燥，可曆史故事生動有趣，很多真實發生的典故，可以直接運用。小學時開始寫作文，如果沒有素材積纍，很難寫齣好文章，講曆史故事插入文中，會讓你的文章更具說服力，要比同齡人的文章好很多。
讀曆史，不僅要讀故事，還要學習先人智慧，站在前人的肩膀上看世界，可以看得更高更遠。
讀曆史，不止是寫作中，與他人聊天交流時，也可以引經據典巧妙運用，讓人對你颳目相看。
什麼樣的曆史書，纔適閤小孩子閱讀。
錶姐當時給濤濤買瞭很多書，濤濤最愛看的是《寫給孩子的史記》，書中有帝王崛起，有名將傳奇，有諸侯爭霸等等。
這套書講的雖然是曆史，可卻與晦澀難懂的傳統書籍不同，文言文晦澀難懂，成年人看瞭也搖頭。可這套書圖文並茂，每個字都有注音，大字版看得更為直觀清晰，小孩子讀起來不費勁。
傢長可以帶著讀，小學生可以自己讀，每個字都有拼音，學習曆史的同時，訓練孩子讀拼音的能力。書中內容全都來源於《史記》，經過多位專傢審核，選擇最為經典部分，讓孩子閱讀。
讀曆史故事，理清曆史脈絡，掌握時代發展動嚮。
有意氣風發，也有功敗垂成，喜怒哀樂蘊含其中。
如果你傢的孩子在上小學或幼兒園，建議入手一套《寫給孩子的史記》，初中之前的文學素養培養，對孩子極為重要，登上瞭中學後，孩子的文學功底，要高於同齡人，會驚艷眾人。
腹有詩書氣自華，讀書與不讀書的區彆，便是骨子裏的氣質，短時間或許看不齣，可時間一久，便能一眼看齣，而這終會有天壤之彆
責任編輯：
