撰文者：何飛鵬 幾個月前 集團請瞭來自美國的國外講師 懂，真懂，徹底懂？ - 趣味新聞網

發表日期 2010-08-02T10:22:28+08:00

     撰文者：何飛鵬

幾個月前，集團請瞭來自美國的國外講師，集閤瞭所有的高階主管，總計60~70位，到位於大陸汕頭市的汕頭大學，舉辦瞭三天兩夜的「啓新思維工作坊」，望文生義，這是一個開啓心智，改變觀念的課程，由於動員人數眾多，難免讓人對這個課程抱著高度的期待。

從第一堂課開始，兩位外國講師就介紹所謂的鼠腦循環思維（Rat Brain Loop），人會透過四個步驟來解釋、定義外在環境的變動，並據以産生行動及應變：（一）選擇訊息（Select Info）；（二）界定意義（Define Meaning）；（三）貼標簽（Attach Label）；（四）行動及反應（Act∕React）。 這個課程的目的就是要學員避免陷入先入為主的負麵思考，錯誤解讀真實世界的真相 。

這確實是大傢都常犯的毛病，所以當老師上完第一堂課之後，我覺得收獲豐碩，並對過去曾經齣現的鼠腦循環思維深刻檢討，我覺得我已完全懂瞭這個道理，並期待講師接下來會說齣更高明的內容。

沒想到接下來的兩天半的課程，竟然除瞭這個觀念之外，沒有任何新的內容，兩位講師用授課、用學員分享、用討論、用遊戲、用各種可能的麵嚮與方法，反覆說明鼠腦循環思維。我們這麼多主管，排除萬難，竟然花兩天半，學一個一小時就可以說清楚、學得會的觀念！這是我第一天晚餐時與講師聊天，知道未來兩天不會有彆的內容時的感受。

但既來之，則安之，接下來的兩天，我也隻好隨著課程，進入講師的授課循環。可是我發覺每一個階段，我對這個看似簡單的「鼠腦循環思維」都有不同看法，第一堂課喜得知識，也覺得聽懂道理。但第二堂課講師深度解讀後，發覺有些環結，我還沒想通。

到瞭第二天，進入分享，發覺每一個人對這個觀念的體會都不一樣，我開始不確定我是否真正懂得「鼠腦循環思維」的道理，還是隻懂得一點錶現的皮毛。

第三天，進入活動與遊戲，對我這樣的老人傢，遊戲雖有些不適應，但也確實有所啓發，我發覺我逐漸把「鼠腦循環思維」內化到我的行為與心靈中，我比較能靈台清明的排除一些先入為主的印象，也比較能在眾多的訊息中，能持平的看待所有的事實，不再按自己的好惡、成見選擇訊息，我覺得花三天徹底學會一個觀念是必要的，也隻有透過深度學習，人纔有機會真正改變。

這三天的課程，我學到的不隻是「鼠腦循環思維」，我更看清楚自己過去急功近利的速成、速食、速學毛病，我急著吸收各種新知，但難免囫圇吞棗，恨不得把所有新知一口吞下，而且每一次，我也確實發覺「我懂瞭」、「我學會瞭」，可是這些速成學習，兩個禮拜後，又離我而去，這種隻知皮毛的假懂，離真懂差很遠，離真正把知識內化，然後再用齣來的融會貫通，那又更遠瞭。

洋講師用三天，讓我看清自己速成學習的無知。

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