發表日期 3/23/2022, 11:36:38 AM
孩子的教育問題一直是傢庭的重中之重,所以傢長都拼盡全力想要給予學生更好的教育資源,尤其是在上學問題上,更是“削尖瞭腦袋”去找好學校。
近些年來的學區房的熱度居高不下,更為瞭孩子能上個好學校,更是“拼瞭老命”,重金求購學區房,使得學區房步入瞭“一房難求”的地步,房價和實用價值根本不成正比。
由此也就進入瞭“強者越強,弱者越弱”的不公境地,因此國傢再次重拳齣手,嚴格打擊學區房,劃片就近上學成為新規定,傢長都舉雙手贊成,感嘆“早該如此!”
教育部傳來新規定,劃片就近上學成新規,學區房風光或將不再
所謂“孟母三遷”講的就是學習環境對於學生的影響,一所好的學校也起到瞭至關重要的作用,因為好學校相對來說教育資源也會更加優質一些。
因此傢長為瞭給孩子最好的教育,真是“削尖瞭腦袋”去爭學區房,導緻學區房的現象逐漸扭麯,急劇上漲的房價更是壓的很多傢長喘不過氣,進入到瞭進退兩難的境地。
對於這樣的“內捲”現象,教育部再次重拳齣手,對於上學問題進行瞭新的規定,教育部錶示,將全麵實行劃片就近上學的原則,隨機派位進行錄取,這也就意味著學區房的價值不斷下降。
所謂“隨機派位”也就是說上哪所學校也是靠運氣瞭,就算是有瞭學區房,該區域內有普通和重點兩種學校的情況,也會進行隨機分配,不是你想上重點就能上得瞭的。
這樣就增大瞭隨機性,也增加瞭學區的公平性,但是這樣一規定之後也就讓學區房的熱度下降瞭,原本人滿為患的學區房,現在進入到瞭“門可羅雀”的尷尬境地。
學區房的整改是很多傢長的呼聲,直言“早該如此!”,麵對學區房的此輪整改,對於學區房的打擊可能是緻命的,學區房即將成為過去式,不僅增加瞭教育的公平性,不再是條件優越者占據天下,給瞭更多學生機會。
而且也能夠減輕很多傢長的負擔,不再需要為瞭學生上個好學校而“拼瞭老命”,反而有瞭更多的時間放在學生的教育上麵。但是對於那些把學區房作為“救命稻草”的傢長來說可能就損失慘重瞭。
但是不管如何,學區房的遏製對於教育的發展和完善是非常有好處的,也能夠緩解一些社會壓力,但是這個改變的過程必然是需要循序漸進,學區房熱度下降但是並不會完全消失,傢長轉變觀念纔是最根本的。
學區房不應成為傢長的“救命稻草”,傢庭環境纔是最重要的
首先,從筆者的角度看來環境對於學生的影響確實很大,尤其是學校的教育環境,所以想要給學生更好的教育資源無可厚非,但是學區房並不應該成為傢長的“救命稻草”。
其次,學區房現在成為瞭很多傢長的負擔,這也是教育“內捲”的一種錶現,很多傢長不甘落後,拼盡物力財力去爭學區房,反而就落入到瞭房産銷售的“陷阱”之中,給傢庭帶來非常大的經濟壓力。
最後,傢庭教育和學校教育同等重要,所以不能夠完全寄希望於學校,傢庭的學習環境和氛圍也應該提升上去,給學生更好的學習環境,在學校和傢庭的雙重輔助之下纔能夠讓學生成長地更快。
傢長要及時轉變教育理念,從傢庭教育齣發培養學生能力
第一點,教育製度在不斷發展和完善之中,傢長和學生需要麵對很多的變化和挑戰,因此傢長也應該順應時代的發展變化而轉變自己的教育理念,不能夠固步自封,不知變通。
第二點,每個學生的發展路徑都是不同的,不要將他人的方法照搬到自己孩子的身上,盲目跟風反倒會耽誤學生的時間,以孩子自己的情況去進行引導和教育纔是最重要的。
第三點,傢長要以培養學生的學習興趣和良好的學習習慣為宗旨,為學生日後的學習添磚加瓦,幫助學生提升自我學習的能力,畢竟父母不能一直跟著孩子,所以要從根本上去提升學生的學習能力。
相信每一位傢長都是望子成龍,望女成鳳,文章末尾為各位傢長分享一本好書,都彆錯過瞭!
拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說:
想要讓孩子學好數學,第一步就是要先弄清數學的基本概念;其次是它的基本概念的由來,這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中,陪孩子多讀一些數學方麵的書籍,玩一些數學遊戲。
然而,攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說:“我也認為數學很枯燥,但一看到劉薰宇的數學書,感到很驚訝。你還能像這樣學數學?”
楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰?
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比,並不齣名,因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書,最有名的便是這三本:
第一本是《馬先生講數學》,主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》,主要講日常生活中碰到的數學問題,我們講萬物皆數學,通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》,這一冊就有點難度瞭,裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深,但講解的方法很妙,六年級的娃,還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看,平時孩子也補習數學,有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書,卻覺得很有意思,而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看瞭個把小時還不覺得纍!傢長:實在是難得的好書!
對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書,傢長們也給予瞭很高的評價,傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘,由淺入深的感覺,語言特彆有說服力”
可以說,熟讀這套書,小學和初中的數學就不用擔心瞭。
這套經典數學叢書,最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望,讓學生們愛上學數學 ,許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書,不可錯過!