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據海南日報客戶端|記者 高懿“下課啦!種菜去!”每天隻要下午下課鈴一響 澄邁縣第一小學五年級六班的學生們立刻衝齣教室 澄邁縣第一小學開設勞動實踐課:“菜園子”裏的雙減課堂 - 趣味新聞網


據海南日報客戶端|記者 高懿“下課啦!種菜去!”每天隻要下午下課鈴一響 澄邁縣第一小學五年級六班的學生們立刻衝齣教室 澄邁縣第一小學開設勞動實踐課:“菜園子”裏的雙減課堂


發表日期 3/31/2022, 9:46:20 PM



     趣味新聞網記者特別報導 : 據海南日報客戶端|記者 高懿“下課啦!種菜去!”每天隻要下午下課鈴一響,澄邁縣第一小學五年級六班的學生們立刻衝齣教室,飛奔嚮菜地,檢查瓜菜的生長情況。“我們班的白菜長高瞭”“香瓜終於長齣來瞭。”“南… .....


    

據海南日報客戶端|記者 高懿

“下課啦!種菜去!”

每天隻要下午下課鈴一響,澄邁縣第一小學五年級六班的學生們立刻衝齣教室,飛奔嚮菜地,檢查瓜菜的生長情況。

“我們班的白菜長高瞭”“香瓜終於長齣來瞭。”“南瓜也熟瞭,好香哦”……3月31日下午5時,澄邁縣第一小學勞動實踐課所規劃的基地內,學生們圍在菜地旁,你一言我一語地討論起來。

3月31日,澄邁縣第一小學勞動實踐課所規劃的基地內,王和山正在帶領學生學生們圍在菜地旁,種植菠蘿。(海南日報記者高懿 攝)

在校園裏“種菜”,是一種怎樣的體驗?“那是相當好玩啊,這塊地可是我們班的‘大寶貝’。”五年級六班的黃創京用袖子擦瞭擦頭上的汗,一臉驕傲地告訴海南日報記者,雖然他已經是有著三四年種地曆經的老手瞭,但在學校種地還是頭一迴,和在傢跟著父母一起種地的感覺完全不一樣。

3月31日,澄邁縣第一小學勞動實踐課所規劃的基地內,王和山正在用手拔雜草。(海南日報記者高懿 攝)

這塊被學生們當成“寶貝”的菜地,是澄邁縣第一小學的勞動實踐科普基地,記者看到菜地被打理得井井有條,裏麵種植有空心菜、豆角、瓜、玉米、西瓜等瓜果蔬菜。周圍還竪著一些宣傳牌,講述二十四節氣的由來。

“這塊菜地是我們學校落實‘雙減’政策,為開展勞動實踐課所規劃的基地。”該基地負責人王和山老師介紹說,去年三四月份左右,經過學校的同意,他率先帶領五年級六班的學生“開荒”,並親手栽種瞭各種蔬菜。

3月31日,澄邁縣第一小學勞動實踐課所規劃的基地內,學生正在送土。(海南日報記者高懿 攝)

記者瞭解到,今年44歲的王和山,是一位有著20多年教齡的老教師,曾獲評省級綜閤實踐學科帶頭人。這塊菜地對於王和山而言,不僅僅是學生們參與勞動實踐的地方,也是他踐行“教無定法”教育理念的理想教具。

“學生們在老師和傢長的引導下,自己查詢資料研究,選擇當季的農作物進行種植。除瞭綜閤實踐活動課全班一起勞動外,平時由班裏的值日生輪流對菜園進行澆水、除草、打理等管理工作。”王和山說,學生們在勞動過程中,可以感受自己種下的種子從發芽、長大到收獲的全過程,他們收獲的不僅是豐收時的喜悅,還有“粒粒皆辛苦”的切身感悟。

3月31日,澄邁縣第一小學勞動實踐課所規劃的基地內,學生們在王和和山的帶領下正在耕地。(海南日報記者高懿 攝)

其實不僅僅是學生喜歡,傢長也非常支持,而且每次下地種菜、收獲,都有傢長興緻勃勃地圍觀、拍視頻。“剛開始種菜時,需要翻土和平整地麵,傢長們也是有人齣人、有力齣力,有時還會幫忙購買種子、肥料。”王和山說,如今,在學校和傢長的大力支持下,參與種菜的班級也越來越多,並發展成為該校的特色課程。

“種瞭一年多的菜,我越發感覺種菜真不是件容易事兒。”五年級學生廖晶晶跟記者聊開瞭,她們班的蘿蔔種子因為間隔太密,比其他班的矮瞭大半截,還有幾株“犧牲”瞭。在王和山的指導下,她們小組小心地用鐵鍬重新移栽,然後適量澆水,相信一定能種齣大蘿蔔。

3月31日,澄邁縣第一小學勞動實踐課所規劃的基地內,學生正在澆水。(海南日報記者高懿 攝)

同時,王和山也常把課堂內的問題,帶到菜園子裏交流,把學生成長路上的睏惑,帶到菜園子裏來思考,類似的例子還有很多。

“我看我是學啥都不行瞭。”可能是和老師一起種菜,感覺輕鬆愉快,小成(化名)在菜園裏嚮老師打開瞭心扉。

王和山告訴記者,小成是一個很優秀的孩子,學過舞蹈、聲樂、畫畫,但由於傢長望女成鳳心太急切,在短時間裏看不到效果就不停地換課程,導緻她對自己逐漸喪失瞭信心。

但麵對小成的苦惱,王和山沒有直接接話,而是指著另外一塊滿是小石塊的空地問她“那裏現在能不能種草莓?”“不能,因為現在天氣熱,不閤適。”“那能不能種蘋果?”“不能,我知道海南不適閤種蘋果。”“那還是種菜吧?”“不行,石塊太多瞭。”“看來那裏已經不能種東西瞭,我們放棄吧。”王和山一邊搖搖頭,一邊觀察著小成的反應。

“我覺得總有東西可以種吧,比如木瓜。”小成想瞭想說。“太棒瞭,總有一種會適閤它。”王和山嚮她竪起瞭大拇指,接著問“你還覺得你學啥啥不行嗎?”她略微思索瞭一下迴答:“老師,我明白瞭,總有一種技能是適閤我學的。”

看著熱火朝天的菜地,王和山心中也有瞭新計劃。“我要把在菜園子發生的生動案例編寫成教案,收集起來,分享齣去。”王和山告訴記者,目前他正根據學校的要求,已完成該課程教材的初步編寫,希望這個菜園子以後能夠升級,成為共享勞動實踐課基地,讓縣城其他學校的學生也參與進來。

值班主任:彭青林

責任編輯:習霽鴻

【來源:海南日報客戶端】

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    南壇小學實驗學校的課堂。南方日報記者 王昌輝 攝 日前,惠城區教育局發布《2022年惠城區域內義務教育階段民辦學校起始年級招生指南》(下稱《招生指南》)。根據《招生指南》,符閤條件的適齡兒童(少年)可於6月2日至6月5日網上填報誌願,申請人可填報兩所民辦學校。招生錄取采用分批次直接錄取與電腦隨機搖號錄取相結閤的辦法。 南方日報記者 盧慧 適齡兒童(少年)憑相關戶籍資料登記 根據《招生指南》,惠州市外中國大陸戶籍異地務工人員隨遷子女申請入讀市直民辦學校的,要求在2017年9月1日至2022年.......


嶺南師院打造“築峰工程”賦能基礎教育高質量發展

嶺南師院打造“築峰工程”賦能基礎教育高質量發展

    文/羊城晚報全媒體記者 孫唯 通訊員 郭莉敏 張少華 圖/校方提供 “學校將力爭用15年時間,集聚學校優勢師資,全麵實施結對幫扶,賦能茂名、湛江兩市基礎教育高質量發展。”3月底,一項幫扶粵西基礎教育短闆、打造粵西基礎教育特色、推動基礎教育高質量發展的特色方案――《嶺南師範學院賦能基礎教育高質量發展行動方案》新鮮齣爐。 據悉,該方案的核心是全麵實施“三成四化”築峰工程,形成助推廣東基礎教育高質量發展的“嶺師模式”。嶺南師範學院黨委書記劉明貴指齣,“三成四化”築峰工程的全麵啓動,開啓瞭嶺南師範學院.......


8所園(校)率先試點推進幼小銜接

8所園(校)率先試點推進幼小銜接

    在幼兒園內,老師通過手工製作的方式,激發孩子的思維,能有效促進幼小銜接。 資料圖片 幼小銜接是幼兒園和小學相互呼應的過程,做好幼小銜接,是實現基礎教育高質量發展的關鍵之一。2021年8月,新興縣入選“廣東省學前教育高質量發展實驗區(幼兒園與小學科學銜接項目)”,縣內8所園(校)率先參加試點工作。以建設廣東省學前教育高質量發展實驗區為抓手,新興縣全力推進幼兒園入學準備教育和小學入學適應教育,減緩銜接坡度,幫助兒童順利實現從幼兒園到小學的過渡,推動“幼有所育”邁嚮“幼有優育”。 小學是“零起點.......


最新消息!福建省婦産科學主任技師/副主任技師職稱評審條件

最新消息!福建省婦産科學主任技師/副主任技師職稱評審條件

    一、自十一屆三中全會以來,一個專業的婦産科學主任技師/副主任技師應該是具有深厚、紮實的理論基礎,並且能全麵承擔和指導各項業務工作的開展,並在本專業範圍內有專長和特長;除此之外,不僅需要能獨立完成或指導下級醫師完成大型、復雜疑難手術或急診急救,有豐富的臨床經驗、廣博的學識和較強的應變能力;而且更要獨立完成較睏難的、復雜的院內外會診。在擔任婦産科學主任技師/副主任技師職務期間,原每年都需要完成相應的工作量,對於婦産科學主任技師/副主任技師職稱的最新的相關評審條件,接下來,領添學術輔導中心為大傢.......


年薪60萬的人,通常是什麼學曆?看完明白瞭“學曆無用”是瞎說的

年薪60萬的人,通常是什麼學曆?看完明白瞭“學曆無用”是瞎說的

    學曆是開啓職場大門的鑰匙,一般在招聘的過程中,企業最先提起的,就是學曆。 當今社會,無論是為瞭滿足工作上的需求,還是提升個人文化水平,學曆的高低都顯得特彆重要,這也是為什麼同學們注重學曆的原因。 學曆與就業之間的關係 工資,是高校畢業生就業選擇時最為重視的一點,因為對於同學們而言,他們在對所麵試的崗位有穩定性的需求時,更加注重的就是能夠獲得的報酬有多少。 而在這個麵試過程中,也正是同學們和企業相互選擇的階段,同學們在對企業提齣要求的同時,企業也在評估同學們自身價值的高低。 而企業首先最.......


各省平均身高齣爐,山東依舊領跑,廣西男女均最低

各省平均身高齣爐,山東依舊領跑,廣西男女均最低

    現在這個社會,決定一個人是否能夠成功的因素實在是太多瞭。除瞭能力以外,外在形象也是非常重要的。一個人有一個好的形象,平時也會非常的自信。 擁有一個良好的外在形象,首先要有一個閤適的身高,因為身高是留給彆人的第一印象。不管是齣去找工作還是談戀愛,身高都是一個很大的影響因素,有時候身高甚至能夠決定學業。 身高對於一個人的影響有很多方麵 其實身高這個因素從讀書的時候就開始影響我們瞭,比如在排座位的時候,個子高的學生肯定會被排在後麵,個子低的學生肯定會被排在前麵。而作為離講颱越近肯定就越有利於學習,如.......


39所985高校強基專業大全,東北大學的自動化是唯一熱門專業

39所985高校強基專業大全,東北大學的自動化是唯一熱門專業

    2022年3月,2022年強基計劃招生工作啓動,增加東北大學、湖南大學、西北農林科技大學三所985高校開展強基計劃試點。從此所有985高校都有資格開設強基計劃瞭,而非985高校都沒有資格開設強基計劃。 強基計劃成為985高校的專屬。 不過強基計劃,也是備受爭議,因為強基計劃專業都是齣名的大冷門,屬於真正的基礎中的基礎,也就是比天坑專業還要深的坑。請看原來36所985高校的強基專業。 不看不知道,一看嚇一跳,強基專業覆蓋瞭理科,工科,醫科,農科等幾乎所有領域,不過都是冷門中的冷門。 比如.......


長沙這個區,迎來1所117畝的新學校,總投資3.26億,開設90個班級

長沙這個區,迎來1所117畝的新學校,總投資3.26億,開設90個班級

    現在國傢非常重視教育的發展,而對於大多數的城市來說,發展教育最有效的一種方式就是學校。建設新學校除瞭能夠增加本地區的學位數量,改善大班額和超班額的現象之外,也有助於引進優質的教育資源,更好的為學生們服務,不斷的提升教育水平。 湖南省是一個教育實力很強勁的省份,在良好教育水平的加持之下,湖南省的經濟實力也在節節攀升。隻不過隨著生育政策的改變以及大批外來人口的湧入,湖南省各個城市的學生數量都急劇增長,對教育的需求量也越來越大,如此一來,建設新學校就顯得更加迫在眉睫。長沙市是湖南省的省會,而近期.......


密雲七小:一所讓孩子自主成長的學校

密雲七小:一所讓孩子自主成長的學校

    清晨的密雲七小門口學生自覺排隊測溫,微笑招手,彬彬有禮。有的學生來校較早,距離老師的上班時間還有30分鍾,七小的大門並沒有拒絕學生們提前進入,學生在教室門口自主測溫、整理書包、交作業、晨讀、晨練、值日、執勤等井然有序,無人在樓內喧鬧,無教師指揮......這一幕源於密雲七小開展的學生自主成長路徑探索。 “自主成長”是學生 實現生命精彩的重要一環和有效方法。 課堂是教育教學的主陣地, 學校首先從課堂開始探索“自主成長”。 自主課堂實踐研究 學校申報瞭《學導和諧教學模式實踐研究》課題,通過.......


臨潼區零口中心小學:花田變課堂 田園繪春天

臨潼區零口中心小學:花田變課堂 田園繪春天

    3月30日,臨潼區零口中心小學“禮悅春風 淘創未來”2022年桃花節學生綜閤實踐活動拉開序幕,學校以“第三課堂”為導嚮,讓學生們走進大自然,描繪春天的美景。 本次活動中,零口中心小學利用校園周邊田間地頭的花開美景,打破以往學校傳統文化課程教授方式,通過吉祥物展示、飛花令、唐詩聯唱、桃花展以及生態保護等環節,拓展瞭農村小學傳統文化課程的寬度與人文教育的厚度。 學生們紛紛錶示:“學習感覺沒有那麼枯燥瞭,希望這樣的課能多上一點……” 據瞭解,近年來,該校結閤自身實際,探索開展瞭形式靈.......


全國高考結束後,葛大爺終於現身,微笑錶示道歉題又齣難瞭

全國高考結束後,葛大爺終於現身,微笑錶示道歉題又齣難瞭

    2021年的高考總體上難度還可以,但是數學捲的難度還是很大的,很多考生齣考場就哭瞭,不禁又讓人們想起瞭葛大爺(葛軍老師)。 說起葛大爺,那簡直是考生的噩夢,隻要葛大爺一齣,那一年的高考題目不是難就是怪,雖然不至於全軍覆沒,但也足以嚇退百萬雄師。 足見葛大爺的威力還是很大的。葛大爺(葛軍老師)是一所大學的校長,曾經4年作為高考數學捲的命題人,人送外號“數學帝”。 即便後來葛大爺沒有當過高考的命題人,仍然是在高考前一段時間就會神秘地消失瞭。今年也不例外。 正因如此,每年都有傳聞,葛大爺又被.......


長沙500體育教師齊聚雲端,研討如何提高教研能力

長沙500體育教師齊聚雲端,研討如何提高教研能力

    科教新報・新湖南客戶端訊(通訊員 高雨晴)3月31日上午,長沙市中小學楊伯群體育名師工作室組織開展瞭中小學體育教師教育研究能力提升方法的專題培訓。500名長沙市中小學體育教師參加培訓,他們分彆來自湖南省、長沙市及長沙市各區縣體育名師工作室。 受疫情影響,本次培訓在綫上進行。活動邀請瞭北京師範大學體育與運動學院首任院長、全國學校體育聯盟(教學改革)主席毛振明教授為大傢講課。他從簡論研究、研究與論文、集中智慧和精力研究體育教學質量的提高三個部分,鼓勵教師們多做研究,要善於發現新事物、證明新事.......


加強篩查、強化師資,代錶委員熱議青少年心理健康問題

加強篩查、強化師資,代錶委員熱議青少年心理健康問題

    人民日報健康客戶端 邱越 劉曉旭 全國兩會即將召開,青少年心理健康問題再度成為公共衛生領域的一大熱點。代錶委員們都有哪些議案提案? 呼籲加強對學生抑鬱癥篩查 “加大學生心理健康宣傳力度,加強傢長和學校建設,提升學生心理健康問題乾預能力。”民盟中央在提案中建議,要通過培訓、考評等方式,增強教師的溝通、說服和教育能力,以及對抑鬱障礙、焦慮障礙等常見心理健康問題的識彆能力。同時,要加強早期篩查,在學校定期開展對抑鬱障礙、社交睏難相關心理問題的篩查,並且加大人工智能輔助篩查技術的研究和投入,提升心理健.......





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