一位來自三綫城市的小夥伴 麵臨三綫城市重點私立中學offer和本校研究生的選擇 雙非一本畢業生，三綫城市重點私立和本校研究生，該何去何從 - 趣味新聞網

前幾天，有一位來自三綫城市的小夥伴，跟我提到他個人的一些未來選擇，他說道：

“本科就讀於省重點雙非一本，師範專業，今年6月畢業。目前有兩個選擇有點糾結：

1、校園春季招聘時，應聘瞭省內最好的初中，辦學規模比較大，但這所學校是私立性質的，校方願意要我，但我還在考慮中；

2、目前已經上岸本校學科教學方嚮的碩士研究生，與本科專業方嚮一緻。

現在，父母的意思是希望我繼續讀研。因為在他們的觀念裏，去沒有編製的私立是不妥當的。而我個人也有些迷茫。

據我自己打聽瞭解，這所私立學校的很多在職教師，也都在考在職研究生，感覺學曆逐漸成為剛需。另一個顧慮是，三年研究生畢業後，又是否還能有如今的就業機會？”

今天，我就藉迴復這位小夥伴的機會，跟大傢說一些我的觀點和思路，供其他類似處境的小夥伴們參考。

總的來說，到底如何去做這個決策，其實主要取決於兩大方麵因素： 原生傢庭經濟狀況和個人的追求。這裏的個人追求，既包括對物質生活的追求，也包括對長期職業規劃的追求。

如果說，你個人沒什麼太高的追求，很容易知足，傢境又特彆殷實的話，那麼我肯定建議你繼續讀研究生，三年以後，盡最大的努力去考教師編製，進一個至少中上等的公立學校。

如果說，你個人有更高的追求，未來想有更多的職業上升空間，那麼我就建議你可以先工作，研究生讀不讀，意義其實不太大。我這樣說，主要有以下幾點理由：

第一，除瞭少數頂尖名校，大多數人在碩士階段其實提高不瞭多少能力。

學校裏學的東西，終究是和現實工作有很大的差距的，所以，大多數人讀研其實並沒有多大的能力提升，僅僅隻是多瞭一個文憑。能夠在研究生階段潛心研究學術的，獲得瞭能力上的明顯提高的，終究是少數人。

除非你願意一直讀完博士，能夠達到建立自己新理論體係的那種程度，纔算是自身能力有瞭質的飛躍。言外之意，絕大多數大學的碩士階段，也學不瞭多少東西的。當然，頂尖名校的少數很厲害的導師除外。

第二，隻要不是從事科研工作，那麼就基本上沒必要有文憑焦慮。

今後的社會，除瞭不到韆萬分之一的高精尖科研崗位以外，總體趨勢是，大多數普通崗位對學曆文憑要求越來越低，而不會越來越高。即使重點中學的校長崗位，都算是普通崗位，算不到那韆萬分之一裏麵。

雖然現階段暫時達不到我說的這種程度，但是，“學曆文憑崇拜”時代慢慢會過去的，這個趨勢已經很明顯。這是由經濟發展的內在客觀規律所決定的。

所以，隻要你沒想終身搞科研，那麼你就沒必要有文憑和學曆上的焦慮，也就是沒必要擔心日後會因為文憑問題在求職或晉升上麵受阻礙。

第三，實際工作能力，大多需要依靠工作實踐來培養。

當前的社會比較內捲，想必你也聽說過。那麼內捲的現狀要想改變，靠的是社會整體平均生産效率的提升，而整體生産效率的提升主要靠的是認知水平的提高，靠的是實際工作能力，並不是傳統的學曆文憑。拿更高的學曆，並不一定都能真正意義上提高認知水平。

畢竟，學曆文憑大多是通過原有相對固定的應試製度得來的。當然，名校博士學位是除外的。

所以，實際的工作能力，主要都是靠工作實踐中慢慢培養齣來的。可見，你什麼時候不接觸社會的實際工作，你什麼時候就沒機會培養這方麵的能力。

第四，人生很長，社會變化又很快，有沒有更好的工作機會，與學曆文憑基本沒啥太大關係。

對於當代社會的年輕人來說，幾乎沒幾個人能一份工作乾到老，除瞭極少數傢境殷實的和科研工作者。到瞭中年35~40歲以後，不是學校要不要你的問題，十有八九你自己就有離職的打算瞭。因為社會在不斷發展，每個人的職業方嚮和發展，也必須是跟隨時代方嚮的。

所以，工作機會，把時間拉長來看，其實都是靠自身的實力換來的，而不是靠什麼學曆文憑換來的，學曆文憑隻在你30歲之前能稍微起點作用。在人生的中後期，學曆文憑的作用可以說是微乎其微。

自然， 日後有沒有更好的工作機會，是看一個人的終身學習精神的， 並不是看你20多歲時拿到的那一紙文憑。希望各位小夥伴，能早點捋清楚這個思路。

好瞭，今天的內容，就跟大傢分享到這裏。如果還有其他疑問，歡迎與我互動。你的收藏、點贊、轉發和關注，就是對我最大的支持。我是魏老師，咱們下期再見。