3月24日 《淄博市2022年中考招生工作意見》（淄教字〔2022〕18號）（以下簡稱《意見》）正式發布。《意見》以《教育部關於進一步推進高中階段學校考試招生製度改革的指導意見》（教基二〔2016〕… 淄博市2022年中考招生工作意見發布 - 趣味新聞網

3月24日，《淄博市2022年中考招生工作意見》（淄教字〔2022〕18號）（以下簡稱《意見》）正式發布。

《意見》以《教育部關於進一步推進高中階段學校考試招生製度改革的指導意見》（教基二〔2016〕4號）、《山東省教育廳關於進一步推進高中階段學校考試招生製度改革有關工作的通知》（魯教基字〔2017〕9號）為依據，按照《關於進一步深化中考招生製度改革的意見》（淄教發〔2018〕2號）要求而製定。主要內容包含以下四個方麵：

一、日程安排

二、科目及分值設置

《意見》落實瞭教育部、省教育廳和我市《關於進一步深化中考招生製度改革的意見》（淄教發〔2018〕2號）有關要求，堅持立德樹人導嚮，立足學生德智體美勞全麵發展，設置為考試科目、會考科目和考查科目三種類型，其中，考試科目及分值與2021年保持一緻；會考科目在2021年基礎上增加藝術科目（滿分50分），按照原始成績劃分為A、B、C、D、E五個等級，以等級形式呈現，與其他會考科目和綜閤素質評價等級一並作為中考錄取的限製條件。另外，初四年級學生如對初三結業時已考的會考科目（曆史、地理、生物和信息技術）成績不滿意，可以申請重考，並以最好的成績參加高中招生錄取。考查科目依然為地方課程、學校課程、綜閤實踐活動由初中學校自行組織，按等級形式公布，成績分為“閤格”“不閤格”，並納入學生綜閤素質評價相應維度。

三、網上誌願填報辦法

2022年繼續采用普職一體化網上誌願填報的形式，普通考生誌願填報繼續分兩次進行，兩次誌願填報均設置兩類，第一類為“3+4”對口貫通培養高職本科和高等師範教育類誌願設置一個；第二類為高中階段類，其中，普通高中類學校誌願設置一個指標生誌願和三個非指標生誌願，非指標生誌願為平行誌願；初中後職業教育類（不含“3+4”對口貫通培養高職本科和高等師範教育類）學校設置兩個平行誌願，每所誌願學校選報專業設置兩個平行誌願。兩類誌願均可兼報。普通高中非指標生誌願繼續設置三個，保障考生的足夠誌願選擇空間。

四、錄取原則保持穩定

普通高中錄取以考查科目閤格作為錄取基本條件，以會考科目和綜閤素質評價等級作為限製條件，以考試科目原始成績進行擇優錄取。錄取時，在滿足基本條件的考生中，首先從會考科目和綜閤素質評價等級至少5B3C的考生中，按考試科目原始成績從高分到低分擇優錄取。錄取學校有空餘計劃時，再從會考科目和綜閤素質評價等級5B3C以下的考生中，按照考試科目原始成績從高分到低分擇優錄取，直至錄滿計劃。因考生成績並列，超齣學校招生計劃時，先參照並列考生會考科目和綜閤素質評價等級，等級高者優先錄取，若會考科目和綜閤素質評價等級仍相同，則參照語數外成績之和，成績高者優先錄取，若依然相同，則一並錄取。

初中後職業教育類學校以考生考試科目原始成績進行擇優錄取。特彆注意，“3+4”對口貫通培養高職本科錄取考生成績位次須在全市考生的前55%，且非考試科目的考查科目成績在閤格以上，其中，藝術類考生成績位次排名可放寬至全市考生的前75%；高等師範教育類錄取考生成績原則上達到初中學業水平考試滿分分值的60%，錄取分數綫可適當浮動，但浮動比例一般不超過10%，須參加招生學校組織的麵試閤格後方能參與錄取。

為保障考生利益，綜閤誌願填報錄取分為兩次，即首次誌願填報錄取和徵集誌願填報錄取。兩次誌願填報錄取均按照“3+4”對口貫通培養高職本科和高等師範教育類誌願錄取、普通高中誌願錄取、初中後職業教育類（不含“3+4”對口貫通培養高職本科和高等師範教育類）學校誌願錄取的先後順序，分彆按照各類學校錄取原則實施分步錄取，也就是，分成先後三部分按照錄取原則依次進行擇優錄取，一經錄取即不再參與後麵其他誌願學校的錄取。其中，普通高中按照先錄取指標生計劃、再錄取非指標生計劃的順序進行，3個非指標生計劃實行平行誌願錄取辦法，各初中學校指標生錄取分數綫差距控製在40分之內，未完成的指標生計劃轉為非指標生計劃使用；初中後職業教育類（不含“3+4”對口貫通培養高職本科和高等師範教育類）2個學校誌願實行平行誌願錄取辦法。特彆說明，考生一經錄取後，一律不再參與徵集誌願填報。（通訊員 王國偉）