我國實行九年義務教育 義務教育階段的學生大多數都沒有成年 2022年將“取消中考”？高中或將被納入義務教育，幾傢歡喜幾傢愁 - 趣味新聞網

我國實行九年義務教育，義務教育階段的學生大多數都沒有成年，思想比較單純，也有很多學生沒有意識到學習的重要性。

初中畢業之後，學生要參加中考，這是一次人纔分流的過程，如果成績理想，則可以進入高中讀書，否則就要被分流到職高、技校或者中專。有人說應該給他們進入高中學習的機會，如果能夠取消中考，等到高中畢業後再進行分流，效果會比現在更好。

甘華田教授建議“取消中考”，把高中納入義務教育

現在考高中的難度比較大，普通高中錄取率在50%左右，很多初中生畢業之後，都不得不進入中職學校學習，很多傢長對中考的公平性持懷疑態度。

一些人錶示，如果不取消中考，應試教育就會一直存在，學生的壓力無法減輕，傢長也會感到很焦慮。實行九年義務教育之後，效果一直很不錯，但是時代在發展，這種教育模式應該有所變化。

近日，四川大學華西醫學院教授、博士生導師甘華田建議，要盡快走齣教育內內捲，要對教育進行改革，應該取消中考並普及高中，把高中納入義務教育，學生初中畢業之後，直接進入高中學習。

甘教授還建議縮短學年製，把小學變成5年，高中變成2年，這樣一來，九年義務教育變成瞭十年義務教育，不會對國傢造成太大的經濟壓力，學生也可以學到足夠多的知識。

縮短學年製，小學5年高中2年可行嗎？

聽到甘教授的建議之後，可謂是幾傢歡喜幾傢愁。有些人認為這個提議特彆好，學生不用再為中考而發愁，每一位學生都有上普高的機會，將來考上大學的幾率大大增加，可以幫助更多的人提升教育水平，讓他們進入大學接受高等教育。

但也有人認為，這個建議根本無法實現，舉辦中考的目的就是為瞭“分流”，想把有學習天賦的學生篩選齣來，讓他們進入高中讀書，成為重點培養的對象。

如果所有的學生都能夠進入高中讀書，那麼生源質量將無法得到保證，也就失去瞭舉辦中考的意義。這種改變也會對中職學校造成一定影響，沒有學生學習技術，會影響很多行業的發展。

甘教授的提議很有道理，但是現在的教育模式很成功，不能因為個彆學生考不上高中而改變現有的教育模式。

初中生年齡比較小，如果沒有意識到中考的重要性，隻能說明自我認知不夠清晰，傢長應該想辦法讓孩子意識到學習的重要性，而不是以這個為藉口來改變當下的教育模式。

另外，就現在的情況來看，不會取消中考還有其他原因，主要是因為一些硬性條件不允許，如果做齣這些改變，很多問題都會産生，屆時會造成很大的混亂。

為什麼不能取消中考和縮短學年製？

此前就有人提議取消中考，比如北京大學梁建章教授，他就建議讓所有初中生都進入普通高中讀書。教育部門也對此進行瞭迴應，錶示現在仍然會繼續實行九年義務教育。

之所以不會取消中考和縮短學年製，是因為現在的教育體係很完善，如果做齣這種改變，教師的數量需要增加，國傢也要投入更多的教育資源，這些問題不是一朝一夕就可以完成的，所以現在還不能這樣做。

另外，教學質量也無法得到保證。之所以要讓初中生參加中考，是為瞭篩選齣學習好、熱愛學習的學生，如果沒有瞭中考，意味著差生也可以進入高中讀書，大學很有可能會變成隨便齣入的地方，學生質量得不到保證，也就無法培養齣優秀的人纔。

社會在發展，需要優秀的大學畢業生，如果大學生的素質和能力無法得到保證，他們進入社會後，不會對社會的發展起到太大的作用，不僅影響瞭學生個人的發展，也會造成教育資源的浪費。