生源在流失、教師被挖走、基礎條件相對薄弱、質量有待提高……“高考超一本10分在縣中是狀元”雖是個案 但代錶瞭縣中的普遍窘境。（2月23日 中國青年報）“縣中塌陷”成為普遍現象 觀點評論：“塌陷的縣中”可以“自救” - 趣味新聞網

生源在流失、教師被挖走、基礎條件相對薄弱、質量有待提高……“高考超一本10分在縣中是狀元”雖是個案，但代錶瞭縣中的普遍窘境。（2月23日 中國青年報）

“縣中塌陷”成為普遍現象，“振興縣中”的呼聲也越來越高。振興縣中是一項係統工程，需要打好“組閤拳”，既需要“他救”――政策支持和資金支援，也需要“自救”――落實立德樹人的根本任務，積極提高自身辦學水平。

由於生源流失、教師被挖走、基礎條件相對薄弱等原因，在升學率方麵，縣中無法與優質學校抗衡。但是，“塌陷”並非“塌天”，失去競爭力未必不能生存。

曾經，在許多縣市，優質生源和優秀教師都集中在縣一中，縣二中、縣三中的處境與如今“塌陷的縣中”一樣，幾乎無法與一中抗衡，但不少縣二中、縣三中揚長避短，及時轉變發展思路，雖然升學率趕不上縣一中，但辦學水平未必比縣一中差，有些縣二中、縣三中的口碑甚至比縣一中還要好。

如今，評價教師和學校的方式發生瞭根本性改變，單純以“升學率”論英雄的評價方式正在被摒棄，科學、客觀、全麵的評價體係正在建立。《關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》明確指齣，嚴禁炒作升學率和高考狀元；教育部等六部門聯閤印發的《義務教育質量評價指南》要求，地方教育行政部門不得給學校下達升學指標，不得單純以升學率評價學校、校長和教師，不舉辦重點學校，不公布和炒作中高考狀元、升學率等。同時，教育部還反復強調，切實減輕學生的課業負擔和升學壓力，堅決剋服“唯分數、唯升學”的片麵評價做法，引導高中學校轉變育人方式，努力培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。

隨著新評價體係的建立，拖縣中後腿的“升學率”指標也會被弱化。也就是說，振興縣中，靠的不是升學率，而是新的育人理念、育人方式、育人質量等。縣中要及時轉變育人方式、發展素質教育，與優質學校在新的賽道上展開競爭。

雞蛋從外麵打破是食物，從裏麵打破是生命。振興縣中，固然需要外力，但如果沒有從裏麵打破的勇氣，即使坐擁優質的生源，也未必能夠崛起。“塌陷的縣中”要轉變思維、調整思路，以育人為己任，以改變育人方式為著力點，以提高育人質量為目的，努力提高教育質量和辦學水平。隻有這樣，“塌陷的縣中”纔能實現真正的振興。

作者：羅義安 | 來源：蒲公英評論網