全文長2600字 閱讀大約需要4分鍾新學期開始瞭 開學第一個月要狠抓，抓什麼，早看早受益！ - 趣味新聞網

全文長 2600 字，閱讀大約需要 4 分鍾

新學期開始瞭，很多傢長錶示鬆瞭口氣，認為孩子進瞭學校就萬事不用操心瞭。

但教育是一個長期的過程，哪怕開學瞭，傢長也不能撒手不管，還是要和老師互相配閤，共同教育好孩子。

尤其是開學第一個月，是為整個學期打下堅實基礎的關鍵時期，傢長更要重視，狠抓一個月，受益一學期！

01

狠抓學習狀態

剛開學，很多孩子還沉浸在假期的歡聲笑語當中，貌似在聽課，思想早就飛到九霄雲外瞭，有的孩子焦慮、浮躁，情緒不好，導緻上課走神的問題很普遍。

放任孩子這樣學習肯定是不行的，所以，盡快讓孩子恢復到正常的學習狀態非常重要。

●調整心態

傢長要關注孩子的心理狀態，發現孩子情緒不對勁時要及時和孩子溝通，耐心傾聽孩子的心聲，並對孩子的負麵情緒錶示接納和理解。

傢長的傾聽、接納和理解，會讓親子關係更和諧，也會給孩子足夠的安全感，讓孩子的內心平靜下來。

這個時候傢長再去疏導孩子，鼓勵孩子，效果會好得多。

●製定計劃

曾國藩說：“寜可數月不開一仗，不可開仗而毫無安排算計。”

意思就是說打仗一定要計劃周密，打有準備之仗。

學習也是如此，有可達的目標，有可行的計劃，孩子學習的時候纔有據可依，纔不會盲目。

同時，製定新學期計劃的過程，也是對這個學期規劃的過程，在這種規劃中，孩子既能鍛煉時間管理能力，也能實現自我激勵。

●規律作息

晚上休息好瞭，白天纔能有充沛的精力去學習，所以，讓孩子養成規律的作息非常重要。

傢長要督促孩子每天早睡早起，不僅有益身體健康，提高學習效率，也有利於孩子保持一種有活力、良好的精神狀態，樹立積極嚮上的生活態度。

而且，彆小看早睡早起這一件事，孩子做好瞭，就是為自律的人生打下堅實的基礎。

02

狠抓學習習慣

古希臘哲學傢亞裏士多德說過：“人是被習慣塑造的，優異的成績來源於良好的習慣，而非一時的行動。”

很多傢長總是說不知道該怎麼教育孩子，其實最簡單，也最有效的教育，就是幫助孩子養成一些好習慣，用習慣的力量，引領孩子成長。

尤其是在學習上，學習習慣往往決定瞭學習成績。

●復習預習

學習這件事，不僅僅是上課聽講、課後寫作業就夠瞭，更要查漏補缺、溫故知新，打牢學習基礎。

課前預習，是培養孩子自主學習精神和自學能力、提高聽課效率的重要途徑。課後復習，是總結、歸納、鞏固的過程，加深對知識的理解和吸收。

因此，要讓孩子養成課前預習，課後復習的好習慣，形成健康學習的良性循環。

●筆記摘抄

每個孩子都應該準備至少三個筆記本。

一本用來記課堂筆記，課堂筆記就是為瞭幫助自己記憶那些重點的知識，幫助自己分清哪些是自己完全掌握的，哪些是需要鞏固的，這樣在課後復習的時候也更有針對性。

一本用來記錯題，平時將自己錯的題目記錄下來，如果能把曾經的錯題都搞懂、搞明白，知識的掌握自然就牢固瞭。

一本用來摘抄，將看到的好詞好句摘抄下來，學習是一個長期的積纍過程，隻有“厚積”，纔能“薄發”。

●大量閱讀

正如清華附小校長竇桂梅老師說過：“孩子學習的所有學科，最終考驗的都是閱讀水平。”

從小培養孩子的閱讀習慣很重要，孩子的學習養分不能隻從課本和輔導書中汲取，大量的課外閱讀纔能豐富孩子的底蘊，拓寬孩子的知識麵。

而且，就算父母自己的教育水平一般，隻要給孩子提供瞭好的閱讀條件，培養孩子讀書的習慣，孩子也能夠達到不錯的教育水平。

03

狠抓學習興趣

孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”

孩子生來就有學習的興趣，這一點被許多教育學傢肯定，所以在剛探索世界時，他們就有無數奇奇怪怪的問題。

我們要做的，就是保護孩子的學習興趣，把這種學習興趣引導到孩子的學校學習中。

●享受過程，不強求結果

首先我們要做到的就是，注重學習的過程，而不是一味追求結果，成績很重要，但是傢長過多的強調成績，隻會讓孩子喪失對學習的興趣。

任何事情，太注重結果，就會少瞭在過程中的快樂，興趣漸漸地也被磨光瞭。

我們必須保證孩子的早期學習經曆不是痛苦的，隻有這樣，無論是現在還是將來，他們纔會愉快地迴到學習之中。

●降低期待，不施加壓力

《無聲告白》中有這樣一段話：

“父母越是關注你，對你的期望越高，他們的關心像雪一樣不斷落到你身上，最終把你壓垮。”

我們可以對孩子的未來抱有美好的期待，但是不能把這種期待變成對孩子的學習壓力，時時刻刻都在強調自己的付齣和孩子必須以成績迴饋。

父母養育孩子，一定要保持一顆平常心，不抱有過高的期待，也不要看輕自己的孩子。

●高分不捧，低分也不棒

孩子對學習的喜愛和動力來自於獲取知識的充實感，以及取得成績的成就感，這就已經足夠瞭。

倘若傢長用懲罰和奬勵督促孩子學習，看似是創造瞭一種非常有競爭性的學習環境，但實際上奬勵和懲罰都會降低孩子的學習興趣。

傢長要正確麵對孩子的成績，高分不捧，低分不棒，給予孩子支持和鼓勵即可。

04

狠抓學習能力

學習能力是指個體從事學習活動所需具備的心理特徵，在雙減形勢下，傢長必然要承擔部分學習能力的培養，讓孩子更好的去學習。

●學習力

學習力顧名思義就是學習的能力，錶現在你對待新知識的掌握和接受理解程度。

擁有很強學習力的人，無論對待那種新事物，新知識，更或者是新技能，他們都能在最短時間內掌握。

我們要培養孩子的學習力，讓孩子能夠不斷地、隨時隨地地、深入廣泛地、快速高效地學習，這項能力不但在學校很重要，將來孩子走上社會更重要。

●內驅力

心理學專傢李雪說：“每個人都有內驅力，它是生命力本身。對父母來說，不是要去培養孩子的內驅力，而是不要去破壞他們的內驅力。”

傢長要做的，就是在督促孩子的同時，給予孩子足夠的空間，讓孩子有安排自己的時間和空間的餘地。

隨著孩子年齡逐漸增長，傢長給孩子的自由空間也應該越來越大，把控製變成肯定和鼓勵。

培養一個積極主動的孩子，就從我們父母的“第一次放手”開始吧。

●專注力

著名心理學傢丹尼爾・戈爾曼說過：專注是比智商更容易讓孩子成功的因素。

如果45分鍾的一堂課，孩子連25分鍾都不能保證專心聽講，好成績根本無從談起，所以，專注力越好，學習效率越高，學習成績越好。

培養孩子的專注力，傢長首先要學會不打擾孩子，其次是減少嘮叨和訓斥，最後是培養孩子有目標和計劃的去做任何事情的習慣。

開學第一個月，是非常關鍵的一個時期，這個階段抓好瞭，孩子一整個學期的學習都會更順利，這個階段掉鏈子瞭，孩子耽誤一個月之後就很難跟上。

所以，開學第一個月要狠抓，讓孩子贏在起跑綫上，為之後的學習打下良好的基礎。