發表日期 3/7/2022, 7:51:46 PM
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近日,“勞動教育和研學旅行”成兩會熱門議題,全國人大代錶就此提交瞭《關於“雙減”下推進勞動教育和研學旅行發展的建議》,具體內容跟小研一起來看~
在“雙減”政策和“課後延時服務全覆蓋”的政策背景下,學生有較充裕的在校時間。
因此,加強勞動教育,培養學生勞動興趣、磨練學生意誌品質、促進學生身心健康和全麵發展,對於推進教育現代化具有重要的現實意義。
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今年兩會,全國人大代錶、步步高集團董事長王填嚮全國人大提交瞭 《關於“雙減”下推進勞動教育和研學旅行發展的建議》 ,他告訴記者:
“雙減”政策的落地,使中小學生擁有瞭走嚮戶外、擁抱自然的時間。
傢長需要在教育觀念方麵轉變思維,學校也需要在素質教育方麵進行深入變革, 而把知識教育和旅行拓展結閤起來的研學旅行就成瞭學校教育與校外教育緊密銜接的創新形式。
王填介紹,一些學校齣現教師在黑闆上“講”勞動,學生在課上“聽”勞動,在課外“看”勞動,在網上“玩”勞動的現象。
學生沒有齣力流汗,學生對“勞動”的概念瞭解不多、理解不深,因而養成“四體不勤、五榖不分”。
同時,勞動教育還存在 協同推進機製不健全、社會資源對勞動教育支持不夠 等問題,部分學校勞動與技能課程經常被占用,師資、場地、經費欠缺。
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教育部日前在官方網站發布2022年工作要點,其中提齣,推進大中小學勞動教育,指導中小學勞動教育實驗區開展工作,持續開展大中小學生勞動素養發展狀況監測。
王填認為, 新時代的學校勞動教育,要緊扣時代脈搏,與社會發展相呼應。
既培育學生精益求精的勞動態度,又激發學生勇於探索的創新精神,使學生成為善於學習新知識、掌握新技術、創新能力強的新型勞動者。
王填建議, 提高對勞動教育的重視程度。
祛除“傢務活父母全包辦”“成績決定一切”“安全第一”的思想,給勞動生存的空間。
完善勞動課教師的崗位設置,不斷提高勞動教育生活化、探究化。
例如可采取培植作物撰寫研究報告,考察學校周邊的商店、田園、河流等資源並撰寫考察報告等方式;
加強勞動教育基礎資源建設。優化勞動教育課程、教材設置。
保證小學勞動教育課程每周不少於2課時,初中勞動教育課程每周不少於1課時。
將勞動課開設情況、師資情況、學生勞動素養監測結果等納入教育督導範圍;
建立健全勞動教育協同推進機製。
明確落實勞動教育的職責,建立機製,加強對勞動教育的統籌協調,強化督促落實。著力保障勞動教育專業部門建設,設置勞動教育發展中心。
凝聚多方力量支持勞動教育。
開放勞動實踐場所,為學生提供多樣化、創新性勞動機會。
加大勞動教育資金支持力度,建立鄉村和城市一體的勞動基地。
建立完善勞動教育評價體係,將學生勞動教育評價與評優評先、升學就業相銜接。
進一步推進學校在研學旅行和勞動教育方麵進入實踐領域,促進研學旅行、勞動教育和學校課程有機融閤。
依托各省市自然環境和文化遺産資源、紅色教育資源和綜閤實踐基地等。
建設更多安全適宜的中小學生研學旅行基地、勞動教育基地,形成“文旅+”“農旅+”“學旅+”的新業態,推動全麵育人目標的實現。
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