當代中小學生最不喜歡長輩見麵就聊學習 不過現在學生的學習壓力確實很大 當明星被納入試捲後，學生為追星甘願“降智”，送分題都不要瞭 - 趣味新聞網

當代中小學生最不喜歡長輩見麵就聊學習，不過現在學生的學習壓力確實很大，好不容易能休息會兒 當然不希望聊天還圍繞著學習展開。

要說跟學生聊什麼話題最能激發他們的興趣， 那就非追星莫屬瞭 ，每個時代都有明星，每個時代的人也都會追星，但是 現在學生的追星方式和以前不同瞭。

網絡的發達會給學生一種錯覺，仿佛自己離偶像的距離更近瞭， 這種錯覺會讓學生産生幻想 ，其實追星有時候就是在追自己想象中的那個星，但在中小學階段産生過多的幻想可能會影響學習， 學生應該分清主次。

明星進入教輔材料，有人認為是與時俱進，也有人認為不妥

在中小學群體中完全不追星的學生很少，雖然追不追星是個人喜好，但現在不追星似乎成瞭學生中的異類， 有關部門一直都在引導學生健康的追星。

因為追星的人中很大一部分都是在校學生，學生花太多的時間放在追星上而荒廢瞭學習是大傢都不想看到的， 同時學生的三觀並不健全，心理也不夠成熟 ，在追星的過程中可能會做齣一些偏激的事情。

為瞭讓追星這件事在學生身上起到正麵作用， 近幾年教輔材料中大量引入瞭一些流量明星 ，在課本上、習題上、甚至試捲上都能看到明星的身影。

對學生來說學習是枯燥的，但如果能在學習的過程當中和自己的偶像産生關聯學生就會更有興趣， 很多學生在考試中看到自己偶像的名字都非常興奮 ，也會更認真地答這道題。

有很多學生和傢長覺得這是在與時俱進， 隨著時代的發展教育方式也要有所調整 ，但也有人覺得明星進入教輔材料有所不妥， 可能會産生副作用。

追星追的腦子沒瞭？明星被納入試捲後，學生為瞭偶像放棄送分題

有的學生能在追星的同時保持理智，但有的學生把追星看得比天還大，由於心智不成熟而 無法做齣正確的判斷 。

這道題就是很典型的例子， 多數學生都知道這是一道送分題， 老師齣這道題很明顯是希望學生能選擇自己，其實就是小小的搞怪一下， 但有的追星的學生過於較真 ，明知道老師的意思還是會堅定地選擇自己的偶像。

有人說這是追星追的腦子沒瞭， 為瞭偶像甘願“降智”，連送分題都不要瞭 ，因此部分傢長會擔心試捲中齣現太多明星的名字會不會 助長盲目追星的風氣。

有的學生幾乎將所有的時間和精力都投入到追星當中，在考試中麵對不會的題不僅不覺得羞愧， 反而明目張膽地把自己喜歡的偶像名字寫滿整張試捲。

老師看到這樣的答案是很無奈的，說又說不得，但不說的話學生就會以為這樣做並沒有問題， 未來可能會越走越偏。

還有一些學生是看到自己的偶像就犯花癡， 即使是在學習當中滿腦子想的也隻有“他好帥”， 如果是帶著這樣的想法追星和學習的話那麼明星被納入試捲起的的就是反作用瞭。

此前也發生過老師因為個人喜好將喜歡的明星寫進試捲中而引發巨大爭議的事件，看來明星走入學生教輔材料是好是壞還須看學生個人的想法， 如果學生想法不夠成熟、理智可能就會産生不利影響。

追星沒錯但要有度，不要花著學習的時間和傢長的錢過度追星

學生追星的心情是可以理解的，明星有時候能帶給普通人巨大的能量，但是學生無法判斷自己所追的這個偶像究竟值不值得追， 如果這個偶像本身人品就存在問題就可能給學生樹立不健康的三觀。

筆者認為學生追星並沒有錯，有很多學生都是 奔著自己喜歡的偶像去努力 最終也達到瞭目標，但是追星要有度。

追星特彆花時間，要做數據、要控評，有的學生還追綫下、買周邊， 追星就仿佛是一個無底洞 ，為瞭滿足自我的愉悅感永遠有做不完的事。

如果學生能在追星的同時保持理智，不過度的在追星上消耗時間和精力，那麼傢長 不用太緊張也不必強製阻攔。

但如果學生已經在追星的過程中 失去瞭自我 ，完全把學習拋之腦後，老師和傢長就要 給予相應的引導和管製 ，不要等高考之後纔後知後覺，世界上是沒有後悔藥的，在什麼階段就要做什麼樣的事。

今日話題：你怎麼看待學生追星？