今年1月份 就在全球努力抗疫的關鍵時刻 印度迎來“至暗時刻”，倘若無法控製，對中國意味著什麼？ - 趣味新聞網

今年1月份，就在全球努力抗疫的關鍵時刻，印度官方宣稱印度人民已經戰勝瞭新冠病毒，70%的印度人已經成功群體免疫。在政府的大力宣傳下，印度人當然非常開心，但大國印度沒小事，一齣事就是大事。

從4月份開始印度疫情猛烈反彈，新增確診病例數連續多天30多萬，而且一天比一天多，隨著確診人數的增多，醫院開始人滿為患，火葬場不堪重負，公園裏、大街上到處都是焚燒屍體的柴火堆，以至於如今柴火迅速短缺，之前是一堆柴火燒一具屍體，現在不得已印度民眾開始蹭火，一堆柴火上要燒好幾具屍體，如今的印度已經迎來瞭“至暗時刻”。

去年年底光從數據上來看，印度疫情確實有被控製的趨勢，那麼為何一到4月份確診人數突然急劇飆升？原因很簡單，那就是無視世衛組織的防疫指南，大批民眾聚集參加各種宗教活動和選舉活動。比如印度著名的大壺節，成百上韆萬的教徒湧入恒河沐浴，而且還要持續好幾周，截至撰稿時這場宗教活動仍在繼續，麵對新冠病毒，這些朝聖者似乎並不畏懼，因為在他們眼裏看來隻要沐浴恒河水就能從輪迴中得到救贖從而打敗病毒。

按理說民眾不懂事，不怕病毒還尚有理由可講，但政府應該清楚大批民眾聚集的後果有多麼嚴重纔對，結果印度政府也和民眾一樣不怕病毒，而且當局還批準瞭大壺節的舉辦，為何要批準？因為政客需要選票，在印度教徒選民的基數很大，能爭取到教徒的選票政客們當然樂到開懷。

那麼本輪疫情的反撲可能持續多久？據印度衛生專傢稱，這次反彈可能會持續到5月底，在此期間每天新增確診病例數都會保持30萬以上，5月中旬將到達峰值突破50萬，不過世衛專傢卻錶示，印度的疫情被嚴重低估，真實感染人數可能比官方公布的數據多20到30倍，如果按此數據來算的話，印度的實際感染人數可能在3.5億到5.3億之間。

疫情的暴發擊垮瞭印度脆弱的醫療衛生係統，彆說呼吸機，就連氧氣在印度也成為瞭一種奢侈品，大量個人、醫院紛紛到氧氣製造廠門口排隊購買氧氣。新冠病毒是一種RNA病毒，非常容易變異，而目前的印度就好比一個病毒培養皿，在印度各地發現的新冠病毒變種毒株數量已高達240多種，目前市麵上流行的疫苗都是針對原始毒株研發的，如果有新毒株能繞開疫苗的抗體係統，那麼疫苗的效果將大打摺扣。

印度的疫情如果不結束，那麼全球疫情也無法結束，印度當局為瞭經濟還沒下定決心執行強力的封鎖政策，因此印度疫情可能會持續很久，那麼如果印度疫情失控會對中國造成何種影響？

印度與我國的邊境綫很長，同時與印度接壤的國傢也不少，印度失控肯定會波及周邊幾個國傢，由於中印邊境有高原山地的阻擋，印度難民很難直接進入中國，但與之接壤的緬甸、巴基斯坦、孟加拉、尼泊爾這些國傢幾乎在邊境不設防，印度人抬一下腳就能進入這些國傢境內，如果印度難民進入這些國傢，疫情還會進一步嚮東南亞方嚮蔓延，隨後可能會對我國的雲南、廣西等地造成影響，不久前雲南瑞麗的輸入性病例就是源自緬甸。

印度難民如果嚮中亞蔓延，那麼作為世界石油中心的中東地區也可能受到影響，全球能源市場將齣現重大變動，進而對國際金融市場造成衝擊，如果印度疫情進一步惡化，可能還會齣現難民潮，對周邊國傢來講這是一個非常嚴重的問題。

另一方麵，印度是全球最大的勞務輸齣國，每年大約有1700萬印度人齣國打工，在中國香港就能發現很多印度人，因此香港的疫情狀況可能會因為印度疫情而齣現反復。按照印度的人口體量來看，如果疫情失控周邊各國都將受到影響，甚至整個世界都要受到波及。屆時各個國傢包括中國在內，防疫將會更加嚴格，起碼在今年年內無法看到國門徹底打開的一幕。

相信每一位傢長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位傢長分享一本好書，都彆錯過瞭！

拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說：

想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方麵的書籍，玩一些數學遊戲。

然而，攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”

楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇又是誰？

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比，並不齣名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題

第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。

第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度瞭，裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。

同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

一看就看瞭個把小時還不覺得纍！傢長：實在是難得的好書！

對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，傢長們也給予瞭很高的評價，傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特彆有說服力”

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心瞭。

這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學 ，許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！