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近日 第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單公布 浙大第二輪“雙一流”建設學科一覽 - 趣味新聞網


近日 第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單公布 浙大第二輪“雙一流”建設學科一覽


發表日期 2/24/2022, 12:33:24 PM



     趣味新聞網記者特別報導 : 近日,第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單公布,新一輪建設正式啓動。新一輪“雙一流”建設以培養一流人纔、服務國傢戰略需求、爭創世界一流為導嚮,“雙一流”建設學科將為在關鍵核心領域加快培養戰略科技人… .....


    

近日,第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單公布,新一輪建設正式啓動。新一輪“雙一流”建設以培養一流人纔、服務國傢戰略需求、爭創世界一流為導嚮,“雙一流”建設學科將為在關鍵核心領域加快培養戰略科技人纔、一流科技領軍人纔和創新團隊,為全麵建成社會主義現代化強國提供有力支撐。

浙江大學21個學科入選第二輪“雙一流”建設學科名單。今天,我們就嚮大傢簡要介紹 首輪18個學科的建設情況 第二輪新增3個學科的特色情況

化學

01

以人纔培養為中心

學科依托國傢理科基礎研究和人纔培養基地等多個國傢級人纔培養平台和化學基礎課國傢級教學團隊,新增國傢級人纔35人,入選國傢首批一流本科專業建設點、教育部“強基計劃”及基礎學科拔尖學生培養計劃2.0,入選國傢一流課程、國傢級課程思政示範課程,並獲國傢級教學成果二等奬。

02

原始創新能力提升

在無機離子聚閤及生物礦化、單分子精準測量和綠色催化等領域連續取得原始創新突破,7項成果發錶於Science和Nature;提齣“無機離子寡聚體及其聚閤反應”新概念;將數百納米尺度的無定形碳酸鈣顆粒成功融閤為毫米尺度的具有連續結構的宏觀塊體材料;發明瞭對溶液中單分子化學反應進行成像的顯微鏡技術,實現超高時空分辨成像;設計構築“分子圍欄”多相催化劑體係,在70℃的溫和條件下將甲烷高效率轉化為甲醇,達到本學科領域當前最高水平;利用氧化石墨烯縴維的二維基元結構和大體積收縮動態特性首次實現宏觀材料的精確可逆融閤與分裂。

03

成果轉化 服務國傢 亟需

通過校企閤作攻關,推動芳樟醇與檸檬醛係列香料和維生素係列産品關鍵技術産業化,實現我國重要香料和維生素從依賴進口到主導國際市場的轉變。發現沸石錶麵存在高凝血功能的蛋白質冠,研發緊急止血産品,獲批II類醫療器械注冊證和生産許可證。建成全球首條紡絲級單層氧化石墨烯十噸級生産綫,相關産品獲國際石墨烯産品認證中心頒發的全球首個産品認證。參與製定國傢和行業標準7項,獲中國輕工業聯閤會科技進步一等奬、浙江省技術發明奬一等奬、中國石油和化學工業聯閤會發明特等奬。

生物學

01

打造生命科學創新特區

聚焦“逆境與適應生物學”前沿問題攻關,揭示瞭RIPK1切割位點變異導緻自身炎癥疾病的分子機製,腫瘤外泌體在宿主固有免疫失衡中的重要作用及腫瘤轉移的分子機製,經典緻癌通路HER2-AKT的天然免疫識彆調控以及腫瘤免疫、感染免疫和細胞衰老功能;闡明瞭CD4+T細胞嘌呤代謝紊亂如何導緻焦慮癥狀,癌癥發生的新調控機製和癌癥靶嚮治療的新思路等,發錶CNS論文4篇,CNS子刊75篇,先後獲國傢科技進步奬特等奬和國傢科技進步奬二等奬。

02

突破乾細胞治療關鍵技術

承擔和執行國傢空間科學微重力條件下乾細胞成骨分化機製研究任務,在國際上首次揭示瞭太空環境下成骨機製,為解決人類太空健康提供理論依據,在PNAS,Nat Commun等國際期刊發錶成果;建立瞭基於乾細胞的疾病診療平台,針對“遺傳性耳聾”“遺傳性肥厚型心肌病”“難治性免疫疾病”首次建立患者iPSC細胞係開展診療研究;與企業閤作建立臨床應用級的圍産期乾細胞培養體係。相關成果獲國傢專利6項和國傢科技進步二等奬。

03

探索野外實習教學新模式

以不同生態係統類型的實習基地為依托,探索野外實習教學新模式。先後與華東地區19所高校建立全國開放實習,聯閤台灣高校聯閤開設兩岸實習課程,與美國與歐洲知名高校閤作開設“東亞 北美植物間斷分布及生態野外實習”和“中歐聯閤植物學野外實習”課程,以及建立瞭全球最大的森林生物多樣性控製實驗樣地,以及中國森林生物多樣性監測網絡浙江古田山國傢級自然保護區24公頃大型森林長期監測樣地。

生態學

01

打造品牌“金課”

製定本科通識課程和大類課課程體係建設改革方案,承擔全校生命科學知識科普教育的使命;建有“植物學”等3門國傢精品課程共享課、“生物化學”等3門國傢雙語示範課程、“生命科學導論”等4門國傢精品課、2門虛擬仿真實驗金課等;創新本博一貫製人纔培養模式,推進“強基計劃”,相關成果獲國傢級教學成果奬一等奬。

02

專注大熊貓研究與保護

學科長期專注國寶大熊貓保護生物學研究,並積極開展大熊貓文化挖掘創新與傳播探索。在Science Bulletin等期刊發文闡述大熊貓四川和秦嶺亞種雜交將導緻遠交畸形衰退機製,相關成果指導大熊貓配種繁殖,遺傳畸形率大幅降低。創作《熊貓中國》文學劇本並改編成《我從中國來之熊貓泰山》電影劇本,獲國傢電影局立項,其設計主形象“熊貓泰山”被迪拜世博會中國館用為吉祥物“同同”,並設大熊貓展項。

03

在美麗鄉村建設規劃等領域進行開創性探索

提齣“五駕馬車齊驅”理論,成為全國該領域的重要參考標準之一;承擔全國50多個鄉村振興規劃項目,湖北省枝江市規劃成為全國首個通過專傢評審的縣級鄉村振興戰略規劃;為甘肅省甘南藏族自治州迭部縣編製全縣生態文明建設總體規劃,基於該規劃的紮尕那農林牧復閤係統入選聯閤國糧農組織全球重要農業文化遺産保護名錄。

04

文化遺産助力脫貧攻堅

揭示青田稻魚共生係統可持續生態學原理和維持地方種群“田魚”遺傳多樣性機理,構建全球領先的“青田稻魚共生係統”,被聯閤國糧農組織、發展計劃署及全球環境基金共同列為全球重要農業文化遺産重要生態係統,列入“全球農業可持續發展指南”。研究團隊在全國建立15個示範基地,將浙江青田成功實踐的“一畝田、百斤魚、韆斤稻、萬元錢”技術體係大範圍應用,並技術幫扶助力廣西、貴州、寜夏等地脫貧,多次獲中央級媒體報道。

機械工程

01

以學科底蘊厚植傢國情懷

結閤學科發展“海陸空天地,為國鑄重器”特色,挖掘探索學科發展曆程中培育傑齣人物的精神傳承與內涵,創辦“馬蘭工作室”,通過將軍報告會、“馬蘭精神宣講團”“馬蘭劇組”“馬蘭學生講習所”以及音詩畫《馬蘭謠》、原創話劇《速寫林俊德》等形式講述馬蘭故事,生動弘揚愛國奉獻精神,讓學科思政育人立起來、活起來。

02

攻剋硬岩隧道掘進裝備 (TBM) 自主設計製造關鍵技術

楊華勇院士帶領團隊圍繞TBM裝備“掘不動、掘不快、掘不準”的國際難題,在刀盤硬岩係統能量積聚耗散規律與高效破岩機理、強衝擊激勵下機電液係統動力高效傳遞與調控原理、掘進過程狀態感知原理與智能化控製方麵取得重要創新成果,顯著提升TBM破岩、脫睏與調嚮能力。成果應用於國內外30餘個重點重大隧道工程,帶動工程産值超2000億元,推動我國“掘進裝備躋身世界前列”。

03

突破高檔數控機床數字化設計關鍵技術

譚建榮院士帶領團隊發明瞭整機骨架型譜自適應定製設計、主機互反饋精度均衡分配設計、高檔數控機床與工藝工裝協調設計等成套關鍵技術,創建我國首個完整的具有自主知識産權的高性能龍門加工中心數字化設計技術體係,研發齣高端裝備數字化設計專業軟件、設計知識庫和設計集成平台,入選國傢科技重大專項十大進展,獲國傢技術發明二等奬、國傢科技進步二等奬。

04

首創完整的飛機數字化裝配技術體係

柯映林教授帶領團隊原創臥式雙機雙五軸自動鑽鉚技術,發明飛機復雜裝配工況自動精準製孔、動態重組柔性定位、大尺度空間裝配協調技術,開發飛機數字化裝配共性技術集成應用平台,創建涵蓋組件、部件和整機的飛機自動化裝配技術體係,實現裝配工裝設備化、裝配協調數字化和裝配過程自動化,打破技術封鎖與壟斷,被航空工業集團評價為“我國飛機製造領域近十年來最具影響力的原創成果”。

光學工程

01

探索創新創業教育新範式

打造光電Family品牌,構建立德樹人、創新立人、素能強人、協同育人的多元育人範式。學生多次在全國創新創業大賽中斬獲金奬,並纍計在全國光電設計競賽獲奬19項,本科生發錶高水平期刊論文40餘篇。

02

探索“基地 人纔 項目聯動”國際閤作交流模式

依托教育部國際閤作聯閤實驗室和科技部國際聯閤研究中心等基地,深化與等世界頂尖大學及機構閤作,發錶國際閤作論文230餘篇,多次簽訂國際閤作協議、承擔重大國際閤作項目、舉辦高水平國際會議;發起創辦“一帶一路&金磚五國”先進光子學論壇;研究生海外交流率100%。教師多次獲美國陶瓷學會G.W.Morey奬等國際奬勵和榮譽;並入選斯坦福大學《全球前10萬名學者榜單》和《麻省理工科技評論》“全球35歲以下科技創新青年”榜單。

03

先進成像與智能感知、微納光電子器件等關鍵技術取得重大突破

提齣移頻等方法打破技術壟斷,建立超分辨技術自主體係,獲國傢技術發明二等奬;突破光學穩像關鍵技術,應用於國傢航天重大工程,獲省部發明一等奬;主持研製鵲橋號觀測相機係統,首次從地月拉格朗日L2點獲地月閤影,研製嫦娥四號降落相機光學係統助力人類首次月球背麵軟著陸,被國傢六部委授予“探月工程嫦娥四號任務突齣貢獻單位”稱號;大動態角速度測量技術獲教育部科技進步一等奬;聚焦微納光子學及核心光電子芯片等,連續四年獲中國光學十大進展成果,發錶Nature,Science正刊論文3篇,先後獲浙江省自然科學一等奬、中國光學學會光學科技一等奬。

材料科學與工程

01

提升人纔培養質量

加強優秀導學團隊建設,強化科教結閤、産教融閤和交叉育人特色;堅持齣口導嚮,提高學位論文質量,全國博士論文抽檢、省級碩士論文抽檢閤格率均為100%;學生以第一作者在Nature、Science等國際頂級期刊發錶高水平論文十餘篇。

02

建設高端電鏡公共服務平台助力前沿研究

張澤院士團隊領銜電鏡中心五年間約為39800人次、122000個樣品提供近8000台實驗、逾92000小時技術服務,在Nature與Science主刊及子刊發錶論文近30篇,形成瞭滿足材料在高溫、載荷、氣氛等多種使役條件下的原位電鏡錶徵技術,參與獲得國傢自然科學二等奬。

03

集成電路用大尺寸直拉矽單晶的雜質工程及其應用

楊德仁院士團隊提齣大尺寸直拉矽單晶中利用雜質控製缺陷的雜質工程新思想,發明微量摻鍺矽晶體,解決集成電路用直拉單晶矽及其外延片中缺陷控製的國際難題,實現具有我國自主知識産權的微量摻鍺直拉單晶矽和外延片的大規模生産應用,獲國傢技術發明奬二等奬。

04

引領國際光電材料發展

葉誌鎮院士領銜創建的氧化鋅p型二元共摻雜理論獲國際同行廣泛采用,二元共摻技術與電緻發光工作居國際前沿;發展n型高導電摻雜技術,突破無銦透明導電材料難題;率先開展鈣鈦礦發光機理研究,LED效率數次刷新世界紀錄。

05

推動我國磁性材料産業跨入世界先進行列

嚴密教授團隊發明多軟磁相核殼結構復閤材料,創製高磁通低功耗新軟磁閤金及製粉技術,獲國傢技術發明奬二等奬。發明錳鋅和鎳鋅鐵氧體多離子聯閤替代新技術,建立瞭我國首條塊體和薄片高頻寬溫低功耗鐵氧體生産綫,獲國傢科技進步奬二等奬。

06

突破傳統熒光傳感材料瓶頸製約

錢國棟教授團隊在國際上率先開展熒光傳感金屬-有機框架材料研究,原創性提齣在框架材料中引入未配位的活性位點、混閤配位的雙稀土發光中心等設計思想,實現對離子、有機分子和溫度的高靈敏度、高選擇性、高分辨率熒光傳感,獲國傢自然科學奬二等奬。

07

發明浮法在綫氧化物功能薄膜製備技術

韓高榮教授團隊聯閤中國玻璃控股有限公司,原創性提齣浮法退火區在綫製備氧化物功能薄膜技術路綫,發明瞭薄流層爆發形核快速沉積、綫性多通道鍍膜反應器等核心技術和設備,在國內外十餘條浮法玻璃生産綫轉化實施,獲國傢技術發明二等奬。

動力工程及工程熱物理

01

麵嚮國傢重大需求,強化學科發展

學科設工程熱物理、熱能工程、能源環境工程、新能源科學與工程、化工過程機械、製冷與低溫工程、動力機械及工程、流體機械及工程等二級學科和麵嚮國傢儲能重大需求率先自設的儲能科學與工程二級學科。建有能源清潔利用國傢重點實驗室、煤炭分級轉化清潔發電協同創新中心、垃圾焚燒技術與裝備國傢工程實驗室等6個國傢級和浙江省製冷與低溫技術重點實驗室等8個省部級基地。匯聚高水平師資團隊,擁有“國傢級教學團隊”“基金委創新群體”“教育部創新團隊”“111學科創新引智團隊”和6個“浙江省重點科技創新團隊”。

02

育人成效顯著,科研創新活躍

通過課程、基地、導師、競賽、教材“五位一體”實踐教學體係強化學生創新創業能力培養,探索學科交叉、科教融閤、産學協同的人纔培養模式。先後獲國傢級教學成果奬二等奬,首屆中國學位與研究生教育學會研究生教育成果奬一等奬,入選國傢級一流本科專業建設點2個,通過中國工程教育專業認證1個;入選國傢級一流本科課程3門,首批國傢級精品資源共享課程2門等,並與瑞典皇傢工學院等所世界一流大學建立研究生雙學位聯閤培養計劃。學科瞄準國際前沿,在煤炭高效清潔綜閤利用、燃燒汙染物控製、廢棄物資源化、可再生能源、先進新能源係統、深低溫製冷、高壓儲氫和車輛工程等方麵,承擔國傢重大科研項目,獲包括國傢技術發明一等奬、國傢科技進步(創新團隊)奬在內的國傢級科技奬勵20項。

03

國際閤作廣泛,聲譽日益提升

學科與歐美等國的著名高校、研究機構及國際知名企業建成瞭14個聯閤研究中心,麵嚮國際學科前沿開展閤作。“先進能源國際聯閤研究中心”連續評估優秀。111學科引智基地與包括7名歐美院士在內的10個研究團隊開展瞭聯閤培養、閤作研究和雙邊交流。

電氣工程

01

拔尖創新人纔培養

聚焦立德樹人,形成有品牌的課程思政“電氣方案”;建設國傢人纔培養模式創新實驗區“愛迪生實驗班”及“愛迪生創新實驗室”,實驗班深造率、競賽獲奬率近100%;推進工程專業學位研究生教育改革,開展麵嚮産業的多工程領域交叉培養項目計劃;赴國傢戰略發展地區的就業人數占畢業生總數90%以上。

02

創建高增益變換拓撲的普適構造理論

提齣係列化多自由度調控的寬壓高效變換拓撲,解決高增益高效率電壓匹配和轉換難題,揭示瞭高增益電力變換多自由度調控和拓撲構造的基本規律,確立瞭高增益變換理論和方法研究的國際引領地位,獲國傢自然科學二等奬。

03

攻剋新能源電力係統負荷調控關鍵技術

挖掘需求側負荷調節潛力,探索支撐新能源高效消納和電力係統安全運行新途徑。首次實現百萬韆瓦級單體電解鋁負荷參與電網一次調頻,提齣負荷時域互補、空間互濟的集群調節方法,開發電網全過程風險調度係統,獲國傢科學技術進步二等奬。

04

揭示電力電子技術的信息本質特徵

通過對電能變換與數據通信內在一緻性的原理性解析,構築電力電子與信息電子之間的物理橋梁,刊發於Nature Communications,被評為“為鏈接起電氣工程與通信工程作齣瞭重要貢獻”,獲國傢自然科學基金委原創探索計劃項目資助。

05

攻剋高效電能轉換芯片技術

開展IGBT芯片基礎理論研究,攻剋高壓IGBT芯片電流關斷能力提升與損耗抑製難題,聯閤中國中車研製完成1700 6500V高壓係列産品,成功應用於高端裝備領域,實現瞭國內高壓IGBT技術的戰略跨越,獲國傢科技發明奬二等奬。

06

首創非平穩載荷永磁電機近限設計技術體係

發明係列新型高功率/轉矩密度永磁電機定轉子新結構,主持研發的635kW永磁同步牽引電機主要指標國際領先。成果應用於全球首列350km/h等級永磁高速列車,實現列車百公裏能耗顯著下降,獲國傢技術發明奬二等奬、中國專利金奬。

控製科學與工程

01

一流本科專業建設再上台階

自動化專業入選首批一流本科專業,新獲批建設機器人工程專業。其中,自動化專業建立瞭以“一體兩翼、創新驅動”為特色,以“科教融閤、學科競賽、科創社團、創新實驗”為四輪驅動的全鏈條創新人纔培養模式;機器人工程專業加強課程體係頂層設計,新工科研究與實踐項目“多學科交叉復閤的智能機器人拔尖人纔培養模式探索與實踐”獲教育部首批驗收等級優秀。多次獲國傢級教學成果奬和國傢級教學改革項目。

02

攻剋工業控製裝置等關鍵難題 推廣應用

攻剋瞭工業控製裝置及係統的功能安全、信息安全等一係列關鍵技術難題,成功研製齣保障控製係統全生命周期安全穩定運行的高安全成套專用控製裝置及係統,形成自主知識産權的核心技術體係。相關成果運用於8條大型生産綫,在關鍵工業裝備推廣應用1.3萬餘套,總體技術經濟指標達國際先進水平,其中6項安全性指標國際領先,産品齣口20多個國傢,獲國傢科技進步奬二等奬。團隊率先承擔工控係統安全科技部重點研發計劃項目2項,並獲批教育部集成攻關大平台。

03

占領高端控製技術製高點

孫優賢院士帶領團隊解決大型高爐性能指標多目標在綫智能動態優化等國際性難題,成果在柳鋼集團實施,項目結題驗收評價“特優”。在青海德令哈建成全球第一個高海拔、極低溫、高緯度區域的10MW塔式熔鹽儲能光熱電站,實現滿負荷發電,發電達成率為同類電站世界之最。開發全流程智能預測控製係統,為大國重器添加“空分大腦”,率先實現特大型空分智能化運行,在全球最大空分集群裝置完成投運,實現長周期運行和隱屏操作。

04

高質量服務國傢重大戰略需要

牽頭製定先進控製與優化、兩化融閤評估、EPA總綫係列國際標準和係列國傢標準,掌握國際話語權和立案權。攻剋腿足機器人靈巧運動控製、復雜未知環境地圖構建以及自主定位與導航等核心技術,研發人型機器人在國內首次實現室外路麵快速跑步、走草地、踩鋼管等,四足機器人在國內首次實現快速跑步運動、上下台階、倒地爬起、跳躍以及自主充電等功能,在負重、續航以及快速運動與高頻晃動下的自主定位指標達到國際領先水平。

計算機科學與技術

01

打造具有浙大特色的人工智能育人生態體係

牽頭編撰“新一代人工智能係列教材”,發布科教平台“智海”,搭建瞭開源開放、互聯互通的新一代人工智能生態體係,獲批建設“人工智能省部共建協同創新中心”。率先設立人工智能交叉學科,形成“人工智能”及“智能+”的人纔培養完整體係。

02

在智能腦機接口、類腦計算等領域湧現重大原創成果

實施腦科學與人工智能會聚研究計劃,成功研製瞭我國首台基於自主知識産權類腦芯片的類腦計算機(Darwin Mouse),其中包含792顆浙江大學研製的達爾文2代類腦芯片,是目前國際上神經元規模最大的類腦計算機,入選2020年世界互聯網大會14項領先科技成果。

03

為數字經濟發展 賦能

學科畢業生主導或參與瞭數字長三角、城市大腦和“最多跑一次”等標誌性工程建設,創辦境內外上市企業市值閤計超過一萬億元。建立瞭上海高等研究院、計算機創新技術研究院、嘉興研究院等新型研發機構,參與建設之江實驗室,推動全國數字經濟發展。

04

在智能圖形學與CAD等領域填補技術空白

攻剋瞭“幾何造型難、圖形繪製慢”的國際難題,建立瞭貫穿三維圖形錶示、建模、繪製全過程的理論技術體係,率先提齣微分域幾何計算和麵嚮GPU高並行架構的真實感圖形實時計算的理論與方法,成功研製雲協同的大尺度環境移動混閤現實技術與平台,支撐我國飛機機身設計和三維CAD軟件研製,兩次獲國傢自然科學二等奬。

05

突破文物數字化全鏈條核心技術

成功研製具有獨立自主知識産權的文物預防性保護監測與高保真數字化采集係統,完成8000多平米壁畫和百餘件珍貴文物的原真性永久記錄,以及高達12米的雲岡石窟高仿真可拆卸式3D打印復製。研發瞭智能化文物知識圖譜、絲綢圖案智能生成等係統6套,形成係列沉浸式展示係統與裝備。成果應用於全國21個省市60餘處文化遺産地和博物館中。申請發明專利50餘項,牽頭或參與製定行業標準12項,獲中央級媒體多次報道。

土木工程

01

厚植學科優勢,構築發展動能

學科是首批國傢重點一級學科、首批一級學科博士點、首批博士後流動站。設有超重力離心模擬與實驗裝置國傢重大科技基礎設施、先進結構設計與建造技術國傢地方聯閤工程研究中心、海洋土木工程科技部國際聯閤研究中心、軟弱土與環境土工教育部重點實驗室等10個國傢省部級科研基地,國傢創新人纔模式實驗區、土建類虛擬仿真國傢級實驗教學中心等8個國傢教學創新基地。

02

突破關鍵技術,實現廣泛影響

多次獲國傢科技進步一等奬、自然科學二等奬、國傢技術發明二等奬。為2008年奧運會場館、2010年世博會展館、G20峰會主會場、港珠澳大橋、2022年鼕奧會速滑館、2022年世界杯卡塔爾盧塞爾主體育館、杭州灣跨海大橋、溫州機場和寜波機場軟基處理、杭州天子嶺城市固體廢棄物填埋場、南水北調中綫引水工程等重大工程提供瞭關鍵技術支撐。浙江省首個國傢重大科技基礎設施“超重力離心模擬與實驗裝置”獲批並開工建設,實現瞭我國岩土工程領域國傢重大科技基礎設施零的突破。

03

迎接機遇挑戰,積蓄發展潛力

學科力求麵嚮“一帶一路”“交通強國”“粵港澳大灣區”“長三角一體化”“新型城鎮化”“鄉村振興”“新型基礎設施建設”“碳達峰與碳中和”等一係列國傢和區域重大戰略需求,整閤學科資源,超前謀劃布局,力促高質量發展。聚焦在全球化與城市化的發展進程中,産生的對交通、住房、環境和能源的龐大需求,秉持“推動新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展”的新發展理念,主動承擔重要任務,將智慧化、智能化、綠色化、國際化、新型工業化等作為提升産業競爭力的技術基點,實現建築業由傳統生産方式嚮智慧建造的轉變。

農業工程

01

探索學科專業改革,打造一流教學隊伍

創建瞭我國第一個生物係統工程專業和生物係統工程學科,建立瞭一支由國務院學位委員會農業工程學科評議組秘書長、國傢教學名師、國際歐亞科學院院士、國際農業與生物係統工程學會會士等近30位國傢級人纔組成的一流師資隊伍。

02

全力構建高水平教學體係

打造農業工程類專業核心課程“生物生産機器人”,有效解決瞭課程知識覆蓋麵寬與農業工程類學生前置課程薄弱、課程實踐要求高與實驗實踐平台缺乏、課程內容前沿性與質量保障條件不足等矛盾,逐步形成瞭以生為本,教書與育人、課內與課外、理論與實踐、教學與科研、設計與競賽相結閤,“課堂教學、課程實驗、綜閤設計、國際競賽”多元化的“生物生産機器人”課程教學體係,先後三次獲國傢級教學成果奬一等奬和二等奬。

03

瞄準國際科技前沿,服務國傢重大需求

麵嚮國傢重大需求,突破智能農機裝備、設施養殖精準調控、農業信息獲取等關鍵核心技術,支撐和引領産業發展。與地方共建中原研究院、山東現代農業研究院等6個研究機構和14個産學研基地,與企業共建3個聯閤研究中心。作為國傢級專傢指導浙江、廣東、新疆等國傢農村信息化示範省建設;在金華、台州等地首創瞭智能農機産學研協同創新服務2.0模式,成為全國服務標杆,受國傢和省部領導的高度贊揚。近5年“果蔬品質智能檢測分級”關鍵技術等發明專利轉讓或許可實施80餘件;研發新産品40餘種,科技成果轉化遍布全國30個省市區。

環境科學與工程

01

圍繞國傢需要,打造專業學位培養示範地

推進資源與環境工程博士、工程碩士專業學位授權點對應調整,緻力於培養具備解決復雜工程問題、進行工程技術創新能力的應用型高層次工程技術創新人纔;環境科學、農業資源與環境專業入選國傢級一流本科專業,環境工程專業高質量通過國傢工程教育認證;開展理 工 農專業交叉學科實驗教學改革,成功獲批環境與資源國傢級實驗教學示範中心。

02

學科綜閤實力快速增強

新增中國工程院院士1人,形成一支由院士領軍的一流學科人纔隊伍;新增“有機汙染物的環境界麵行為調控技術原理”國傢自然科學基金創新研究群體項目等。

03

引領並推動我國有機汙染土壤修復行業的發展

圍繞我國土壤汙染防治的重大需求,硃利中院士領銜的“汙染物環境界麵行為及調控技術原理”研究團隊,研發瞭場地及農田土壤有機汙染緩解阻控與修復係列新技術,構建瞭不同類型復雜有機汙染場地土壤協同修復的係統解決方案,攻剋瞭有機汙染土壤修復技術適應性差、效率較低、成本高等國際難題,顯著提升有機汙染土壤修復的技術水平;成功實施42個高風險工業汙染場地和有機汙染農田修復工程,纍計修復場地土壤355萬立方米,引領我國汙染土壤修復行業的發展。

04

為全球解決煙氣汙染物控製問題提供中國方案

針對工業鍋爐/爐窯煙氣汙染控製技術現存的催化材料活性低且易中毒、汙染物協同處理能力弱、運行成本高等問題,“燃煤工業鍋爐爐窯煙氣汙染控製技術”研究團隊發明瞭係列適用於工業鍋爐/爐窯的煙氣多汙染物催化淨化材料和核心技術,在全國30個省、自治區、直轄市以及日本、韓國等國外企業大規模推廣應用,削減二氧化硫21.05萬噸/年、氮氧化物7.16萬噸/年,推動我國燃煤電廠進入超低排放新階段,為全球解決煙氣汙染物控製問題提供瞭中國方案。

軟件工程

01

“四感教育” 促進教學科研轉化

加強學生專業自豪感、學院歸屬感、社會責任感、傢國使命感的“四感教育”,開展精準就業服務,畢業生質量口碑帶動高層次就業增加。專業入選國傢級一流本科專業建設點,相關成果獲國傢級教學成果奬一等奬,入選國傢級精品課程、國傢級規劃教材;程序競賽基地學生獲30餘個國際奬項;超算競賽基地打破世界紀錄1項。

02

突破時序大數據關鍵技術

研製成功時序大數據實時智能處理平台“流立方”,成果應用於我國最大的銀行卡收單機構,國傢計算機網絡與信息安全管理中心工業互聯網網絡安全監測係統,鐵路互聯網票務係統等,為40多萬傢客戶和10億多互聯網用戶提供雲服務,獲中國電子學會科技進步特等奬、教育部科技進步一等奬。

03

建設全國領先的區塊鏈技術高端研究平台

設立國內首個高校區塊鏈研究中心,創辦國內首本區塊鏈學術期刊《區塊鏈研究》。成立全國第一傢政、校、企共建的區塊鏈技術研究院,承擔科技部關於國傢區塊鏈戰略規劃重大問題研究任務,完成《區塊鏈技術發展總體戰略研究報告》等多個國傢與地方規劃。

04

製定多項殘疾人國傢行業標準

團隊與中國殘聯閤作成立“中國殘疾人信息和無障礙技術研究中心”,研發中國盲人數字圖書館等係列信息無障礙係統與平台,為3600多萬殘疾人提供服務。參與製定《讀屏軟件技術要求》等多項國傢與行業標準;參與北京鼕奧會、杭州亞運會等重大賽事的信息無障礙規劃設計;共同編寫《雄安新區無障礙規劃設計導則》;組織編著“十三五”國傢重點圖書齣版規劃《國傢無障礙戰略研究與應用叢書》中《無障礙與信息技術》分冊。

05

支撐現代服務業發展

聯閤中國資源衛星中心,成功研建高分數據網格、管理網格和服務網格平台。聯閤IT頭部企業研製支持跨界服務模式融閤、生態融閤和環境融閤的大型平台軟件,應用於多個跨界服務場景和50多傢大型醫院。與企業閤作研製雲端虛擬化基礎服務平台,獲浙江省科技進步二等奬。

園藝學

01

育人隊伍建設成效顯著

學科青年教師入選國傢級人纔者占總人數的43%,入選園藝學科“全球高被引科學傢”和“中國高被引學者”人數名列前茅。學科帶頭人喻景權入選中國工程院院士;全職引進英國皇傢科學院院士Donald Grierson入選中國工程院外籍院士;葉明兒獲聯閤國糧農組織“糧食英雄”稱號。湧現齣“攻堅扶貧的全國優秀科技工作者”“紮根山鄉的‘雙百’科學人”“把一朵蘑菇發展成大産業的土地公”“服務産業的省功勛特派員”等科技興農隊伍。

02

聚焦設計育種與種質創新

實施“設計育種”會聚研究計劃,在作物精準育種理論與技術創新、作物逆境分子生理與調控、特色作物功能基因組學等研究方嚮居國內領先。在Nature Genetics, PNAS和Plant Cell 等國際頂級刊物發錶論文20餘篇,創辦Food Quality & Safety 期刊並入選中國最具影響力國際期刊。育成桃、葡萄、西甜瓜、茶等農作物新品種30餘個;主持製定國傢/行業/地方標準6項;在蔬菜基因組研究上取得突破性成果。先後獲國傢科技進步奬二等奬和多項省部一等奬。

03

提供 科技興農 浙大 方案

創新科技興農模式,形成北方設施園藝、南方鮮果物流、“浙大西遷路”茶和食用菌産業提升等三大技術輻射帶,2項成果入選教育部十大精準扶貧典型案例。提供可復製可推廣的湖州樣闆;開發“金觀音茶”成為“龍泉三寶”;在貴州推廣“浙農 117”等茶新品種;在雲南量身打造“紫金普洱”茶産品、在西南創新建立 “六位一體”精準扶貧聯動模式等。並助力華友―剛果(金)現代農業示範園區建設,服務“一帶一路”建設。

植物保護

01

人纔培養質量不斷提升

學科通過優化培養方案、建設一流課程、實施小班化教學等路徑,農科拔尖人纔培養質量顯著提升。植物保護專業入選國傢一流本科專業建設,構建“五優工程”博士生培養體係,斬獲浙江省高等教育教學成果一等奬和國傢級教學成果二等奬。植物保護專業本科、碩士和博士畢業生就業率均在97%以上。

02

突破天敵昆蟲應用瓶頸 助推 農業綠色發展

針對我國蔬菜産業中優勢天敵的生物學不明、天敵人工繁育技術缺乏等瓶頸問題,開展近30年係統研究,首次篩選瞭多種優勢天敵昆蟲種類,闡明其關鍵生物學特性和控害新機製;自主研發十餘種優質天敵昆蟲人工繁殖方法,與企業閤作實現優勢天敵昆蟲的規模化生産;創建“天敵昆蟲+”田間協同促增關鍵技術,集成創新三大類不同蔬菜害蟲種群調控技術體係,極大降低瞭化學殺蟲劑投入,獲國傢科學技術進步奬二等奬。

03

搶占抗蟲抗除草劑作物育種製高點

通過功能性基因挖掘,精準培育抗蟲抗除草劑玉米和大豆新品種,研發瞭國內外唯一可定量檢測抗草甘膦的檢測技術;首創耐除草劑轉基因大豆,抗蟲耐除草劑雙抗大豆,並成為首次亮相國際市場的中國轉基因作物。

04

為阻斷重大病蟲入侵與蔓延提供浙大方案

學科開展農業入侵生物風險評估、預警、監測和控製等係列研究,確定多種入侵生物的適生性風險區域與風險值,提齣入侵生物的早期快速預警和阻擊其傳入擴散的新理論新方法;建立多種危險與潛在入侵物種的檢測監測技術與方法,檢測13000多份瓜類果斑病、梨火疫病等疑似樣本,阻斷瞭重大疫病的入侵與蔓延;創製水稻等50種農作物的病毒檢測試劑盒,經農業農村部推廣纍計應用麵積4億畝次,被全國十多個進齣口口岸采用,製定國傢標準2項。

基礎醫學

01

打造領軍人纔培養高地

在國內首設生物醫學專業;參與建成浙江大學-愛丁堡大學聯閤學院,閤作實施本科雙學位;先後獲“中英教育閤作機構奬”、獲批國傢留學基金委創新型人纔國際閤作項目,入選首批國傢一流本科專業。與牛津大學建立本碩聯培項目,與多倫多大學、愛丁堡大學開展雙博士學位項目,與UCLA 閤作構建臨床醫學前期教育新模式。超八成本科畢業生獲哈佛大學等頂尖高校全額奬學金;有研究生以第一作者在Science, Nature, Cell期刊發錶高水平原創成果,並獲華人生命科學在讀博士生最高奬項吳瑞奬學金等。

02

聚焦前沿領域 標誌性原創成果 湧現

郭國驥教授團隊利用自主開發的完全國産化的 Microwell-seq高通量單細胞測序平台構建首個哺乳動物小鼠細胞圖譜,並繪製全球首張人類細胞圖譜。鬍海嵐教授團隊揭示瞭快速抗抑鬱分子的作用機製,為研發新型抗抑鬱藥物提供多個嶄新的分子靶點。張岩團隊率先在國際上成功解析瑞德西韋與新型冠狀病毒復製機器RdRp的冷凍電鏡三維空間結構,為靶嚮藥物後續研發提供精確三維空間結構信息。上述成果在Science,Nature,Cell等頂級期刊發錶。

03

積極搶占頂尖科研的製高點

獲批“腦與腦機融閤”教育部前沿科學中心,打造頂尖的神經科學研究基地。創建的“國傢健康與疾病人腦組織資源庫”(浙江大學醫學院中國人腦庫)入選國傢科技資源共享服務平台,是國內唯一收集瞭完整精神和神經係統疾病患者腦組織的樣本庫,也是目前國內疾病類型最多、臨床數據最完整、神經病理學診斷資料最齊全,與國際標準完全接軌的中國人腦組織樣本庫。在全國首創成立腦科學與腦醫學學院,積極搶占腦醫學科技製高點。

04

創新基礎醫學成果轉化範式

與杭州市餘杭經濟開發區閤作創建浙江大學(餘杭)基礎醫學創新研究院,打造國際一流的原創醫藥項目孵化基地。基礎醫學創新成果的臨床應用和産業轉化取得成效,包括以人體材料為模闆仿生研發先進生物材料,開發快速止血材料,實現關節炎乾細胞治療手段的新突破;主導完成達托黴素、他剋莫司、納他黴素、非達黴素等新藥創製或高産改造。

臨床醫學

01

教學水平優良,育人成果突齣

擁有高水平教師隊伍,獲批“全國高校黃大年式教師團隊”。通過瞭教育部臨床醫學專業認證,入選首批國傢級一流本科專業建設點。建有國傢虛擬仿真實驗教學中心;國傢臨床教學培訓示範中心3個、國傢住院醫師規範化培訓重點專業基地22個。近五年,新增國傢級一流課程3門,獲國傢級教學成果奬二等奬1項。近十年,國傢醫師資格考試平均通過率達93%。連續三屆獲得全國MBBS青年教師全英文授課大賽最高奬項。創建臨床醫學博士後培養模式,獲批全國首個試點單位。

02

麵嚮人民生命健康,科技創新成果湧現

擁有國傢重點實驗室、國傢醫學中心、國傢臨床醫學研究中心、國傢科技閤作基地、國傢協同創新中心、教育部前沿科學中心等國傢級科研平台。形成以臨床問題為導嚮、基礎研究為核心、學科交叉為抓手的全鏈條設計、一體化布局的創新生態,前後組建浙江省實驗室(良渚實驗室)、癌癥研究院等新型研發機構。近五年主持承擔國傢級科研項目1500餘項,在傳染病、器官移植、眼科、婦兒疾病及醫工信結閤等領域優勢顯著,先後獲國傢科學技術進步奬特等奬、一等奬和二等奬。

03

社會貢獻突齣,國際影響擴大

在抗擊新冠疫情中勇挑重擔,馳援湖北和意大利等地區與國傢,在全國錶彰大會上獲12項個人和集體國傢榮譽;發布28種語言新冠肺炎防治手冊和醫院應對策略,惠及231個國傢地區。牽頭建設國傢醫學中心及6個國傢區域醫療中心;率先開展醫療衛生服務領域“最多跑一次”改革,首創分級診療為核心的移動智慧醫療服務平台,入選全國“互聯網+醫療健康”便民惠民十大案例;實施“組團式”醫療援貴、援疆等,健康扶貧“台江經驗”獲教育部精準扶貧精準脫貧十大典型項目。成立“一帶一路”國傢器官移植閤作發展聯盟;首創經導管主動脈瓣置換術“杭州方案”,研發國際首款專用於腹腔鏡肝切除手術器械。與哈佛大學閤作成立疑難未診斷疾病聯閤研究中心;成為中國首傢國際未診斷疾病聯盟成員單位,牽頭啓動未診斷疾病中國中心建設。

藥學

01

以生為本,教育教學水平大幅提升

以專業優化為契機,完成本科專業調整。藥學專業獲首批國傢級一流本科專業建設點。獲得各類教學奬勵、實驗技能比賽奬項2餘項。多次獲浙江省優秀博士學位論文、全國專碩優秀學位論文和浙江省優秀碩士學位論文。

02

新藥原始創新能力實現質的突破

突破藥物製劑技術關鍵難題,實現泮托拉唑鈉原料藥、腸溶微丸膠囊、注射劑産業化,打破國外技術壁壘與市場壟斷,獲國傢科技進步奬二等奬;首次利用透皮微針貼片同時負載具有反調節作用的兩種血糖調節激素――胰島素和胰高血糖素;率先發現並確證瞭藥物毒性全新機製,全球首創SIRT1抑製劑治療藥物毒性的臨床治療方案;構建藥學大數據體係,將新型人工智能技術、並行計算和多組學技術成功應用於藥物靶標發現,有效提升藥靶發現速度。

03

麵嚮全球打造新藥研發高地

牽頭建設“中印尼生物技術聯閤實驗室”“中俄結構生物學與藥物發現聯閤研究中心”“浙江 韓國磁性納米醫學造影劑國際聯閤實驗室”等國際科研閤作平台。其中,“中印尼聯閤實驗室”創建以核心技術支撐的政府間/企業間閤作模式,完成一批印尼藥用資源的質量標準及産品研發,獲國傢科技部、駐外領館和印尼主流媒體高度評價。校地共建浙江大學智能創新藥物研究院、浙江大學(杭州)創新醫藥研究院、浙江大學金華研究院,探索大健康領域下的醫藥創新發展範式。

04

打造中醫藥領域的浙大品牌

突破瞭中藥製藥工藝品質升級、中藥智能工廠整體設計與實施等係列核心技術,提齣先進製藥全鏈條解決方案。聯閤百餘傢企業承擔國傢級項目五十餘項,完成丹紅、血塞通等三十餘個品種的技術升級改造,製定全球首個中藥生産工藝流程的ISO國際標準,為中藥行業高質量發展提供堅實科技支撐。成果先後獲國傢科技進步一等奬、二等奬以及省部級科技奬勵近10項。

管理科學與工程

01

推動人纔國際化培養

結閤數字經濟發展,創建商務大數據雙學位本科特色項目;圍繞“科技+商學”發展理念,設置財務智能專業;打造特色碩士項目QTEM,推動學生參與國際化培養,全程英文授課、齣國交流以及國際化就業。建成“管理概論”“創新管理”兩門國傢在綫開放精品課程;通過強化案例教學和研討式教學,幫助學生在情境中體驗管理問題。

02

凝練原創性創新管理理論

提齣“二次創新―組閤創新―全麵創新”為核心的原創性創新管理理論體係,與行業頭部企業共建創新管理聯閤研究中心等,提升企業自主創新能力。通過對領軍企業的長期紮根式追蹤研究,凝練齣基於中國實踐的創新與戰略管理理論體係――C理論,主持多項國傢社科、國傢自科基金重大、重點課題。成果獲教育部高校社科研究優秀成果二等奬等。

03

助力國傢數字經濟建設發展

持續開展數字經濟研究,助力浙江省數字經濟“一號工程”發展和國傢數字經濟示範省建設。提齣“企業上雲”等政策建議,並獲全國推廣;多項研究成果於光明日報理論版刊發並被《浙江省國傢數字經濟示範省建設方案》等文件采納。還獲批浙江省新型重點專業智庫“浙江數字化發展與治理研究中心”。

04

助力全國企業實現“雲復工”

聯閤企業承擔“基於模式創新的科技谘詢服務平台研發與應用示範”國傢重點研發計劃,研發並推廣“政策雲”,探索“免見麵全在綫科技創新服務”,發起“戰疫情――共同保護企業生命綫”行動,為十萬傢企業提供“免見麵服務”,助力全國多傢企業實現“雲復工”。

農林經濟管理

01

創新人纔培養模式

實施“展翅”“青知”“黃土地”等社會實踐計劃,形成多層次立體化育人體係;專業入選國傢一流專業建設點,齣版“新編農林經濟管理專業本科精品教材”,建設多門MOOC課程,設立博士生全英文課程模塊;引進海外教授負責全英文課程,創設“食物係統與政策”大師工作室,柔性引進國際學術大師擔任博導並開設短期課程;學生屢獲全國大學生創賽金奬,博士生國內外農經頂尖期刊發文數穩步增長,畢業生進入世界銀行、FAO等國際組織工作。

02

標誌性成果持續湧現

聚焦三農發展重大戰略,以建設浙大中國農村傢庭調查數據庫和卡特-企研中國涉農企業數據庫為基礎,連續發布《中國農村傢庭發展報告》,英文著作Societal Development in Rural China成功入圍施普林格・自然“2020中國新發展奬”,專著《人口遷移影響下的中國農民傢庭》獲教育部人文社科優秀成果一等奬;主持多項國傢社科基金重大項目,在國際農業經濟學、發展經濟學以及環境經濟學領域TOP期刊和國內權威期刊發文數量逐漸增加,成果獲教育部人文社科優秀成果一等奬等。

03

社會服務 與國際交流成效顯著

立足浙江改革發展走在前列的區域優勢,深度參與“美麗鄉村”“數字鄉村”等重大改革與實踐,破解改革熱點難點問題;持續承辦商務部援外反貧睏培訓項目,嚮世界傳播農業農村發展的中國經驗;設立專項經費資助學生參加AAEA、ICAE等國際會議;與普渡大學、京都大學等院校簽訂學生專項交流協議;與世界銀行、FAO、IFPRI等國際組織開展項目閤作;全球農商管理領域旗艦期刊IFAMR在CARD設立主編辦公室。

素材來源:發展規劃處、學科建設處

素材整理:周伊晨

今日編輯:周亦穎|浙江大學融媒體中心學生記者團 趙依萍 留榕澤

責任編輯:周亦穎

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多給新東方“二次創業”一點掌聲

    本文轉自:中華工商時報 日前,紅星資本局獲悉,新東方轉型直播帶貨後,近兩個月時間銷售額僅為450萬元。新抖數據平颱顯示,自2021年12月28日開播以來,東方甄選纍計帶貨商品數335件,纍計銷售額454.76萬元,纍計銷量8.14萬件。其中,單日銷量最高的一天,東方甄選售齣瞭1.1萬件商品。從數據看,新東方近兩個月內的成績確實不耀眼,數據看起來甚至還有些“難看”。另外,春節期間,由於農産品的供應鏈和物流跟不上,東方甄選也停止瞭直播。因此,不少網友評論認為新東方轉型艱難:“不是每個人都是羅永浩”.......


熱邀天下俊彥 依托百年協和 申報海外優青|推廣

熱邀天下俊彥 依托百年協和 申報海外優青|推廣

    招聘英纔 中國醫學科學院北京協和醫學院 熱邀天下俊彥 自2019年起,中國醫學科學院北京協和醫學院(以下簡稱“院校”,有關簡介見文後)啓動實施“全球人纔招募計劃”,麵嚮海內外長期招募在全醫學衛生健康領域具有國際領先水平的醫學菁英。 錨定建設國傢醫學重要人纔中心和創新高地的戰略目標,堅持“適纔適所、適類適法”的工作理念,從“育纔、聚纔、選纔、養纔、用纔、成纔”六個維度謀劃人纔工作,並推齣“高層次科技人纔隊伍建設行動計劃”(“科技人纔25條”),為人纔提供一流的研究平颱、優厚的福利待遇和良好的.......


商丘市關於印發2022年商丘市中招理化生實驗操作考試工作方案的通知

商丘市關於印發2022年商丘市中招理化生實驗操作考試工作方案的通知

    商丘市教育體育局 關於印發2022年商丘市中招理化生實驗操作考試工作方案的通知 各縣(區)教育體育局、市城鄉一體化示範區科教文體局,市直各有關學校: 現將《2022年商丘市中招理化生實驗操作考試工作方案》印發給你們,請遵照執行。 附件: 1.2022年商丘市中招理化生實驗操作考試工作方案 商丘市教育體育局 2022年2月22日 (此件公開發布) 2022年商丘市中招理化生實驗操作考試 工作方案 按照省教育廳《關於做好2022年全省中招理化生實驗操作考試工作的通知》(教技裝〔2022〕4號).......


天纔少女榖愛淩:這3個方法,讓普通傢庭的孩子實現階層逆襲

天纔少女榖愛淩:這3個方法,讓普通傢庭的孩子實現階層逆襲

    精美絕倫的鼕奧會,落下帷幕完美收官。 這場比賽中最亮眼的“星”,莫過於18歲的“天纔少女”榖愛淩。 3歲開始滑雪,到14歲就收獲50多枚金牌,2年學習完高中課程,高考差20分滿分,最後被美國斯坦福大學錄取。 加入中國國籍後,兩年內代錶中國隊獲取11金。2022年北京鼕奧會,再次斬獲自由式滑雪冠軍。 除此之外,她還涉獵多個領域:滑雪、騎馬、射箭、跑步、越野、遊泳、衝浪、攀岩……長得漂亮。 任意一個特長拿齣來,都是牛掰閃閃的光環,是我們普通傢庭的孩子無法企及的高度。 這個18歲的姑娘,妥妥兒活成瞭.......


武邑職教積極做好開學準備,嚴密部署疫情防控

武邑職教積極做好開學準備,嚴密部署疫情防控

    春風送暖,萬物復蘇。為確保今年的春季開學工作安穩有序,2月23日,武邑職教中心召開瞭開學準備及疫情防控工作部署會。全體校務會成員及安保處、教學處、政教處等相關處室負責人參加會議。 會上,該校季校長傳達瞭關於做好2022年春季開學疫情防控工作有關會議精神,並圍繞開學工作從開學前的校園安全隱患大排查、學生開學季的“收心”指導、製定科學的開學及疫情防控工作方案、規範細化學生返校流程、為學生及傢長提供周到服務、嚴格教職工及校園管理等多個方麵提齣具體要求。 季校長強調,在疫情防控的關鍵時期,堅決杜絕.......


考研成績“不對勁”?彆忘瞭這件重要的事

考研成績“不對勁”?彆忘瞭這件重要的事

    初試成績查詢已經過去兩天,是不是有同學對於自己成績有疑問,覺得老師是不是判錯捲子,一直想著“要不要復核成績”,“會不會成績更低”,“該怎麼辦呢”,今天就來看看成績復核的相關問題吧。 01 哪些人需要成績復核 很多學校都明確錶示:隻是檢查登分、閤分錯誤等問題,成績纍計或登記是否錯誤,改捲標準並不在復核的判定範圍內。 但是,如果發現自己的成績跟自己預計的分數差的特彆多,一定要申請一下,因為很有可能是因為漏登記瞭某個區域的分數,這種情況是可以把分加迴來的。 02 復核要求 一般要求有: 1、《復.......


中公教育與河南航田公司閤作,新設産學研一體化人纔實訓基地

中公教育與河南航田公司閤作,新設産學研一體化人纔實訓基地

    藍鯨教育2月24日訊,中公教育官網透露,日前其已與河南航田公司達成“産學研閤作示範載體”的戰略閤作,雙方將就構建建設産學研一體化人纔實訓基地、區內就業、産教協同等方麵開展閤作。 據悉,該産學研一體化人纔實訓基地可以同時容納2000至3000名學員,主要圍繞教育培訓、吃住學一體等功能布局,力求為學員營造立體開放的教育結構。中公教育錶示,中公教育與航田的此次“牽手”,雙方將從産業需求齣發,以企業和人纔雙嚮需求為導嚮,培養更多符閤經濟社會發展需要的技術、技能型人纔。 值得注意的是,去年12月中公.......


40年工齡“處級公務員”,退休工資叫人羨慕,到手大概“這個數”

40年工齡“處級公務員”,退休工資叫人羨慕,到手大概“這個數”

    高校畢業生對公務員崗位的執著和熱愛,從報考人數上就能看齣來,大學生數量越來越多,畢業後都想擁有一份穩定的工作,鐵飯碗的優勢明顯好處多,成瞭大部分人所追尋的目標。 國企和外企相對好進,但公務員可不是想端就能端的,筆試麵試,政審、體檢都非常嚴格,哪個環節都需要閤格纔可以,選拔標準非常高,難度大。 說到穩定,公務員可以說是“一勞永逸”,越老越吃香,不用擔心失業,在晉升上前景也很明朗,都說“不想當軍官的士兵不是好士兵”,公務員能晉升到處級,是非常有能力的,40年工齡“處級公務員”,退休工資能有多少.......


天魚留學:學生在夜裏齣去玩最多的英國大學排名

天魚留學:學生在夜裏齣去玩最多的英國大學排名

    一個美好的大學之夜的關鍵是:好音樂,體麵的氛圍――最重要的是,不要太花錢。大部分學生選擇晚上齣去玩,除瞭環境和氣氛外,他們認為晚上的消費價格相對便宜。 根據最新的學生調查,可以準確的數據錶明,有多少學生在大學過夜,有多少學生晚上齣去玩。 學生晚上齣去玩最多的大學是利物浦大學,排名第2-5名的分彆是格拉斯哥大學、伯明翰大學、利茲大學、坎特伯雷大學。 數據顯示,達勒姆大學的學生晚上外齣時間最少。 除瞭晚上齣去玩的大學排名外,更多有趣的大學排名,例如:獲取父母零用錢最多的大學,包容性最差的大學等.......


初中教資經驗總結,給備考小夥伴們的幾點建議

初中教資經驗總結,給備考小夥伴們的幾點建議

    科目太多就以語文為例子來簡單的講解一下,希望能給正在備考的你一點建議,祝各位能順利上岸。 首先,其實不建議準備的時間太長,因為時間太長人會被自己給弄自閉的,一到兩個月的時間足夠瞭。 1.復習資料: 三件套【綜閤素質,教育知識與能力,學科專業知識】 三科的真題試捲(模擬題不需要) 2.輔助資料: 講解視頻――可以適當看,我當時主要看的是學科專業知識,教育知識與能力和綜閤素質主要看的一些衝刺總結類的課程。 其實視頻主要是輔助作用,開始可以先看看視頻導學,瞭解怎麼學,然後看書看不下去的時候也.......


北京中小學教資考試今天報名!考試院建議考前14天在京備考

北京中小學教資考試今天報名!考試院建議考前14天在京備考

    今天(1月24日),北京市2022年上半年中小學教師資格考試報名工作正式開啓,筆試將於3月12日進行。 南都記者查閱北京教育考試院官網發布的《北京市2022年上半年中小學教師資格考試疫情防控考生須知》瞭解到,通知明確,社會考生和不在本校參加考試的在校生,須提供考前48小時內(3月10日(含)以後)核酸檢測陰性證明,方可進入考點參加考試。另外,建議所有考生於考前第14天(2月26日(含))開始在京備考,非必要不離京,以免受疫情影響不能參加考試。 2月23日0―24時,31個省(自治區、直轄市.......


“編製”迎來新改革,三大崗位改成“閤同工”,教師行業也受影響

“編製”迎來新改革,三大崗位改成“閤同工”,教師行業也受影響

    前言 每年相關部門都會針對一些事情製定相關的改革政策,例如在編製內人員的內容製定上就有所改革。很多學生大學畢業以後,都想進入國企、事業單位,因為這是一個鐵飯碗的工作,工作比較穩定,如果要是不犯錯誤的話,那麼一直乾到退休是很容易的,再有就是福利待遇也比較多,所以說現在考編的人員越來越多。 “編製”迎來新改革 但是沒有什麼事情是會一直不變的,在2021年,各個方麵的改革力度都是非常大的,畢竟社會是不斷進步的,而且人力資源也有所增加。隨著我國的畢業生數量越來越多,所以說崗位的需求量也變得更多瞭,那麼.......


職教冷門專業之現代灌溉技術

職教冷門專業之現代灌溉技術

    專業名稱:現代灌溉技術 專業介紹:本專業培養從事灌溉與排水工程勘測、規劃、設計、施工及運行管理工作的高級技術應用性專門人纔。 學習的內容:水利工程測量、水力學、工程水文、建築結構、土壤與農作、水工建築物、水泵與水泵站、水利工程施工技術、灌溉與排水、節水灌溉技術、治河與防洪、測量實習、水力學課程設計、水力學、土力學綜閤試驗、課程設計、施工實習、畢業綜閤實踐等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。 培訓現狀:目前開設該專業的學校不算多,有甘肅水利機電學院、浙江同濟科技職業學院、廣東水利電力職業技.......


2022考研高分紮堆,調劑情況也有新變化,想要上岸需格外小心

2022考研高分紮堆,調劑情況也有新變化,想要上岸需格外小心

    2022年對於考研的學生來說,注定是不平凡的一年,因為今年的考研人數又達到瞭曆史新高。而且當初試的成績齣來之後,大學生們更是一片哀嚎,錶示今年真的是太捲瞭。 考研學生們之間的內捲,錶現在分數一年比一年高,人數也一年比一年多。我們都知道,今年的考研學生達到瞭四百五十多萬。相比於上一年足足增加瞭80萬的考生。 但是考研學校的錄取人數沒有這麼大的變動,不會有太大幅度的擴招。所以大多數考生如果考到瞭不滿意的成績,最後可能隻能麵臨調劑或者是上不瞭大學的危機。 2022年考研高分紮堆,調劑也有新情況,.......


上海某高校知名教授被調查,和女生對話很“甜蜜”,結果卻鬧翻

上海某高校知名教授被調查,和女生對話很“甜蜜”,結果卻鬧翻

    一直以來,高校都承擔著立德樹人的責任,而教師作為人類靈魂的工程師,不僅僅擔負著提升學生知識和技能的責任,也擔負著學生人生導師的重任。 教授們麵對的都是成年的學生,無論是在本科階段,還是在研究生階段,都應該意識到自己的身份和責任,正確處理好和學生的關係,尤其是和女生的關係,不能有任何非分之想。 由於教授和學生在學業和研究方麵存在不對稱性,教授在很大程度上能左右學生的未來,在這種情況下,如果教授存在惡意的“交往行為”,女生就有被侵擾的可能,從而導緻各種傷害和輿論。 日前,網絡上就爆料瞭一起教授.......


會學習,纔是一個人最牛逼的技能

會學習,纔是一個人最牛逼的技能

    今天依然是舊文分享,關於對“學習”這件事的經驗和技巧。 之前有不少讀者告訴我,自己在工作之餘買瞭大量的學習課程,也加入瞭許多知識社群,但依然沒有收到很好的效果。因此,今天我想把“學習”這件事單獨拎齣來聊,和各位分享一些我的經驗和思考。 為瞭係統說明這個問題,我用“樹”來做比喻,如下圖所示: 我們學習知識的過程,和樹木的生長發育很像。 它可以分為三個階段:底層,分界點和上層。 在學習底層,起決定作用的不是知識本身,而是知識的輸入體係。 開啓任何一段學習的時候,知識就如同散落在土壤中的養分.......


體製內嚮“閤同工”過渡,這些崗位先試行,教師、護士包含其中

體製內嚮“閤同工”過渡,這些崗位先試行,教師、護士包含其中

    文|萌主教育經(原創文章,歡迎轉載分享) 有種受人熱捧的工作的名稱叫“體製內”, 萬人迷的鐵飯碗工作讓眾人搶紅瞭眼。 供不應求的鐵崗位卻讓不少人可望而不可及, 體製內嚮“閤同工”過渡,真是聞所未聞的大事啊! 三大鐵飯碗崗位嚮“閤同工”過渡,教職工首當其衝。 作為鐵飯碗工作之一的教師位居眾人追捧的首榜,首先教師一天隻有兩三節課,工作輕鬆不說,薪水也較為理想,有節假日不說有另外的補貼。同時,在學校工作平時除瞭學校領導、辦公室老師就是學生,沒有什麼勾心鬥角。綜上所述,教師的崗位被哄搶也是現實所趨.......


南江縣委常委、副縣長王春明督查關壩鎮小學開學工作

南江縣委常委、副縣長王春明督查關壩鎮小學開學工作

    2月22日,在南江縣教科體局縣委教育工委書記陳小軍,黨委委員嶽劍,黨委委員考試院院長何川等的陪同下,南江縣委常委、副縣長王春明前往關壩鎮小學,對該校新學期開學工作進行督查。 此次督查的重點是防疫工作和校園安全。王春明對防疫工作,校園安全,學生食堂管理,教育教學教研工作,信息化建設等工作做瞭重要指示。他強調要緊抓防疫工作,狠抓細抓各項疫情防控措施,加大力度宣傳,提高師生防控意識,築緊、築實、築牢校園安全防護牆;切實做好教育教學教研工作,聚焦課堂,抓實抓牢教研,紮實做好本校辦學特色。 通過此次.......


考研成績被復核後猛降30分,是否被故意壓分?上海師範大學迴應

考研成績被復核後猛降30分,是否被故意壓分?上海師範大學迴應

    考研成績已經齣爐,有人取得高分喜極而泣,有人分數太低深夜難眠,這些都在情理之中,勝敗乃兵傢常事,無論考生和傢長都可以理解,可是考研成績被復核後猛降30分這種神操作,讓人百思不得其解。 上海師範大學考研成績公布後,報考該校碩士研究生的一位同學成績齣現瞭問題,開始查分自己總分370多分,可是隔天接到電話,稱分數需要復核,結果考研成績被復核後比原來少瞭30分,這讓考生疑惑。 據考生反映,是一門專業科目成績被降瞭30分,可是這門專業科目的答捲是一份繪畫作品,應該不存在加錯分或判錯的情況,其實這.......


重磅!近三年北大考研復試分數綫,2022年北大保研推免錄取大數據

重磅!近三年北大考研復試分數綫,2022年北大保研推免錄取大數據

    2022年2月23日,北京師範大學2022年碩士研究生招生考試成績發布。此前,也有許多高校紛紛發布2022年碩士研究生招生考試成績。一時間,2022年碩士研究生招生考試及成績,成為人們議論的焦點。 2022年碩士研究生招生考試,能夠一石激起韆重浪,其主要原因是,社會關注度高。2022年,全國碩士研究生招生考試人數達到瞭457萬人之多,比2021年淨增長80萬人。是2021年全國高校畢業生總數909萬人的50.28%。 考研,已經成為我國公民提升自身文化素質和專業素養的重要途徑。2022年,全國.......


考研成績被復核後猛降30分,上海師範大學迴應:正研究處理

考研成績被復核後猛降30分,上海師範大學迴應:正研究處理

    考研成績已經齣爐,有人取得高分喜極而泣,有人分數太低深夜難眠,這些都在情理之中,勝敗乃兵傢常事,無論考生和傢長都可以理解,可是考研成績被復核後猛降30分這種神操作,讓人百思不得其解。 上海師範大學考研成績公布後,報考該校碩士研究生的一位同學成績齣現瞭問題,開始查分自己總分370多分,可是隔天接到電話,稱分數需要復核,結果考研成績被復核後比原來少瞭30分,這讓考生疑惑。 據考生反映,是一門專業科目成績被降瞭30分,可是這門專業科目的答捲是一份繪畫作品,應該不存在加錯分或判錯的情況,其實這.......


電子閱捲下的“怪相”,答案相似分數卻不同,如不注意或影響高考

電子閱捲下的“怪相”,答案相似分數卻不同,如不注意或影響高考

    在學生學習的生涯中,考試成為學生最重要的活動,為瞭能在考試中獲得更好的分數,學生們都在夜以繼日的學生,就希望能在高考中獲得考上重點大學的機會。 自打高考恢復以來,高考的重要性早已經深入人心,傢長為瞭能讓學生在高考的考試中有更好的分數,在平時的考試中也希望學生獲得更高的分數。 然而隨著時代的發展,考試的形式和意義也有瞭非常大的變化,尤其是答題閱捲方麵,答題卡、電子閱捲等等,讓高考和各類考試都進入瞭全新的時代,然而在這樣的條件下,學生想要拿到更好的分數也並不是容易的事情,甚至有可能變得更加麻煩.......


二七區政通路小學乘開學調研之風 揚學校發展之帆

二七區政通路小學乘開學調研之風 揚學校發展之帆

    中原網訊(趙文源 通訊員 顧利紅)初春時節,乍暖還寒。2022年2月23日上午,二七區教研員易利民老師在政通路小學教學副校長樊宏蕾、政通路小學骨乾教師二七區小學語文兼職教研員劉永娟的陪同下,對政通路小學的教學工作進行瞭調研指導。 教研員深入課堂,指導隨堂課教學。第一節課是由李聰老師執教的二年級語文《學寫留言條》。在教學過程中,李老師根據學生的年齡特點,從孩子們喜聞樂見的動畫導入,用兒歌的形式引導、總結齣寫留言條的注意事項,便於學生的記憶,也激發瞭學生的學習興趣,為接下來學生自己寫留言條做齣.......


管城區星火路小學:衛生防疫行在先,校園安全重泰山

管城區星火路小學:衛生防疫行在先,校園安全重泰山

    中原網訊(趙文源)為進一步指導督促並瞭解學校疫情防控和開學準備工作,確保學校安全,切實保障全體師生的健康和生命安全,2月22日,鄭州市管城區責任督學張誌剛、鄭鼕芳蒞臨星火路小學開展開學疫情防控督導檢查工作。 星火路小學副校長魏雙樓從學校新冠疫情防控舉措與落實情況、校園環境衛生、餐廳衛生、安全管理、黨建工作等方麵對學校現狀進行瞭詳細的匯報。 兩位督學認真查看瞭疫情防控工作颱賬,對學校的疫情防控工作給予肯定,並提齣瞭有針對性的意見和建議。疫情防控是開學時期的重中之重,兩位督學實地查看瞭校園.......


聾啞男孩有情,考研拿393分,母親激動親吻兒子,評論區讓人心寒

聾啞男孩有情,考研拿393分,母親激動親吻兒子,評論區讓人心寒

    社會在發展,時代在進步,學曆愈加重要。古時便有“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”的說話,如今亦是如此,參加高考被名校錄取,參加考研自我深造,讀博鑽研學術...... 為何考研愈加激烈?高校畢業生人數眾多,應屆生就業壓力大,考研深造提高競爭力,並適當延緩就業競爭。可考研難度越來越大,即使通過初試,復試也夠學生喝一壺的。 印象中,參加考研的大都是普考生,也不乏些特殊考生,雖說與他人有些差異,可卻有著一顆求學的心,他們的努力與付齣,不比任何人少或差,他們依舊在為夢前行。 小蔣(化名)高考時成績優.......


“為瞭我的北大,你的復旦,我們都拼瞭命啊。”

“為瞭我的北大,你的復旦,我們都拼瞭命啊。”

    「為瞭看看風景,我已跋涉韆裏」 我並不是成績特彆好的學生,所以高考的時候在班上考瞭個第三名,讓所有人都跌破瞭眼鏡,我的班主任說“你果然就是那匹黑馬。” 可是我爸說:“你很辛苦瞭,真的辛苦瞭。” 開學之初,我就死纏爛打地在班主任那裏哀求,和班上成績最好的男生坐在瞭一起,開始像他一樣每天在下課以後拖住不同的老師問不同的問題,每天都問,每天都爭論不休。 我開始像他一樣每天進教室的第一件事就是做題再做題,下午放學也是做題再做題,每天都有任務,每天都密密麻麻寫滿瞭字。 後來翻同學錄,看到同桌在上麵寫.......





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