[新頭殼newtalk] 行政院長蘇貞昌今（12）天在院會中聽取文化部報告「推動國傢語言整體發展方案」後裁示 語言是是建立情感與國傢認同的核心 預計5年投入逾300億 蘇貞昌：從3方麵2方嚮提振國傢語言 - 趣味新聞網

[新頭殼newtalk] 行政院長蘇貞昌今（12）天在院會中聽取文化部報告「推動國傢語言整體發展方案」後裁示，語言是是建立情感與國傢認同的核心，今天，我們從本土語言開始，一步步把失落的文化找迴來，尊重多元、展現平權，纔能讓國傢更團結。政府預計5年投入3百多億元，由「傢庭」、「學校」、「社會」三方麵，從「靜態」、「動態」兩大方嚮努力提振國傢語言。

蘇貞昌說，文化是一個國傢的靈魂，語言則是文化傳承的重要載體，每一個人齣生聽到的第一個語言，就是媽媽的話。「母語」是每個人最初的語言、傳承一代又一代，媽媽的語言是最美的，當孩子不會講媽媽的話，我們就失去文化的根，所以說「母語斷，文化滅」。

蘇貞昌認為，任何人的母語都是最美的語言，都不應該被排斥、被打壓，這纔是一個文明的社會。台灣是一個多元文化的國傢，過去威權統治、一黨獨大時期，連語言都隻能有一種，在學校說母語會被處罰，幸好，後來台灣打破威權、走嚮民主開放，現在所有的母語、族群都被尊重。

蘇貞昌錶示，為促進國傢語言傳承、復振及發展，蔡政府於2019年1月9日製定並公布「國傢語言發展法」，明白揭示「台灣各固有族群使用之自然語言及台灣手語」皆為國傢語言，「國傢語言一律平等，國民使用國傢語言應不受歧視或限製」。

儘管政府已經製定法律、設立機關、推動語言復振政策，但蘇貞昌指齣，從文化部的調查發現，我們卻麵臨本土語言傳承的危機，在過去威權時代被打壓，我們的母語沒有斷，現在沒有被打壓、自由發展，反而有瀕臨危險的危機，語言的快速流逝，已經到瞭存亡絶續的關鍵時刻。因此，去年10月，文化部依「國傢語言發展法」規定召開首屆「國傢語言發展會議」，他就親自齣席；而今年1月他更指示成立「國傢語言推動會報」，自己擔任召集人，目前已召開過3次會議。

蘇貞昌強調，政府下定決心，希望集跨部會的資源與力量，振衰起敝，讓國傢語言能夠永續發展。文化部今天整閤相關部會的各個推動策略，提齣「國傢語言整體發展方案」，預計5年投入3百多億元，由「傢庭」、「學校」、「社會」三方麵，從「靜態」、「動態」兩大方嚮來努力，包含：加速訪談耆老與專業領域人士，採集保存珍貴語料，他也要求文化部更新本土語言書寫係統，讓本土語言的文字可以被正確地使用，纔能精確傳達真意；另外，也藉由綿密的舉辦競賽、營隊等推廣活動，鼓勵母語傢庭與母語社區，讓本土語言能被頻繁使用，深入鄰裏、撒豆成兵、遍地開花。

同時，蘇貞昌說，也要用新的思維，建置友善環境，來吸引更多年輕人對本土語言的興趣，進而使用，當然，也要培育好的師資，纔能做好語言教學。我們要讓學生、傢庭、社區，到一般民眾，能有更多接觸、學習，使用自己母語的機會，進而理解不同族群，並認同在地文化，語言復振纔有希望，文化傳承纔有基礎。

蘇貞昌指齣，政府的語言政策採雙軸併行，一方麵成立國傢語言推動會報，落實國傢語言的保存與發展，另一方麵，也緻力提升國人英語力，讓從事涉外事務者，比如國際談判、外貿等，處理專業領域，比如國際金融、法律等，強化英語能力，更具備國際競爭力，同時也營造友善英語學習的環境，就像近年來我們在新興的科學園區，都會同步開設實驗中學，設置雙語班。

蘇貞昌錶示，我們不是要推動一個國語、一個英語的雙語政策，台灣不會硬性地要求國人普遍會講兩種不同的國傢語言，英語也不會是我們的官方語言，所以，在高中以下學生，依據108課綱，三、四年級起，每週會實施英語文課，然而要在其他領域/科目以雙語授課，這是鼓勵的性質，政府不會在國民基本教育階段，全麵要求老師以全英語來教數學、歷史等專業科目。

蘇貞昌說，語言是是建立情感與國傢認同的核心，今天，我們從本土語言開始，一步步把失落的文化找迴來，尊重多元，展現平權，纔能讓國傢更團結。該計畫請文化部、原民會、客委會、教育部等相關部會全力推動配閤，務必積極促使國傢語言的使用生活化，母語傢庭化、社區化，營造一個「人人都想說，人人都敢說，處處可以學」的永續傳承環境，以保障國民使用國傢語言的權利，共同提升台灣多元文化的發展。

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