發表日期 3/16/2022, 8:11:24 PM
雙減政策之前,學生放假也幾乎是在補課班度過瞭,或者是傢長給學生報名參加夏令營各個方麵的活動,其實學生放假幾乎也是被補課所占滿瞭。
但不管怎麼樣學生依然期待自己的寒暑假,尤其是寒假,寒假過年期間還有紅包可以拿,但雙減之後補課時間受到瞭限製,學生更加期待沒有補課的寒暑假瞭,在假期他們可以做更多自己想做的事情。
前段時間,對於下一年的放假安排已經公示瞭,對於傢長來說2022年的假期,一共長達1個月左右,傢長自然是很高興,但傢長轉念一想,學生的的假期也是超長,也就是說2022年,學生寒暑假加上各種法定節假日,學生一紅能有168天的假期。
時間接近半年,傢長在聽到學生超長假期,難免會擔心學生的學習問題,學生在假期不能上補課班,傢長依然要正常上班,傢長不隻是要做好自己的工作,還要擔心學生自己在傢生活問題,以及學習情況。
學生是得到瞭充分休息的機會,可是傢長因此而焦慮,學生如果在假期沒有一個良好的學習狀態,恐怕之前在學校學習的知識,都要忘得一乾二淨,直接又還給老師瞭,對麵學生的超長假期,傢長錶示擔心瞭,畢竟現在的傢長都希望自己的孩子能有一個好的成績。
前段時間,一名父親因為輔導自己女兒作業的時候,問學生800-700等於多少,學生直接迴答成900,因此把學生的父親氣的直接躺在馬路上,“尋死”的心都有瞭,現在傢長更擔心學生不能上輔導班,自己在傢恐怕有效不能輔導學生。
雙減之後很多培訓機構都紛紛麵臨倒閉的現象,也導緻很多人直接失業瞭,現在市麵上還在經營的補課機構,幾乎都是比較正規,經營麵比較廣的,雖然學生補課時間被明顯的縮短瞭。
但學生依然可以在周一到周五放學後,規定的時間去補課,因此也被大傢稱之為“周中課”,可是雙減要求補課的時間,不能在學生放假期間,也就是說學生在寒暑假時期,給學生補課就是違規的行為。
寒暑假時,補課機構不能給學生補課,可能對補課機構又是一次挑戰,寒暑假就意味著沒有收入,但又要正常的給在職的補課老師下發工資,場地費依然也要支齣。
而且現在部分地區對於周中課以開始禁止瞭,可能部分地區也會實施,所以不管是教培機構還是教培老師,都要為自己的以後提前做齣規劃瞭。其實傢長不必太過擔心學生的學習成績,正好藉助假期正確地引導學生養成一個良好的學習習慣。
其實學生能擁有一個超長的假期,對於學生的身心發展起到一個積極促進的作用,傢長要知道,不能一味的讓學生學習,學生需要勞逸結閤,如果隻是讓學生學習,可能會産生厭學的心理。
相信每一位傢長都是望子成龍,望女成鳳,文章末尾為各位傢長分享一本好書,都彆錯過瞭!
拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說:
想要讓孩子學好數學,第一步就是要先弄清數學的基本概念;其次是它的基本概念的由來,這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中,陪孩子多讀一些數學方麵的書籍,玩一些數學遊戲。
然而,攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說:“我也認為數學很枯燥,但一看到劉薰宇的數學書,感到很驚訝。你還能像這樣學數學?”
楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰?
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比,並不齣名,因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書,最有名的便是這三本:
第一本是《馬先生講數學》,主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》,主要講日常生活中碰到的數學問題,我們講萬物皆數學,通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》,這一冊就有點難度瞭,裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深,但講解的方法很妙,六年級的娃,還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看,平時孩子也補習數學,有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書,卻覺得很有意思,而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看瞭個把小時還不覺得纍!傢長:實在是難得的好書!
對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書,傢長們也給予瞭很高的評價,傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘,由淺入深的感覺,語言特彆有說服力”
可以說,熟讀這套書,小學和初中的數學就不用擔心瞭。
這套經典數學叢書,最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望,讓學生們愛上學數學,許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書,不可錯過!