對學生們來說 學曆是就業時的“敲門磚” 中專直接“變”技校？學生拿到技校文憑都愣瞭，學校迴應是宣傳失誤 - 趣味新聞網

對學生們來說，學曆是就業時的“敲門磚”，能不能找到理想的工作，要看這塊“磚”硬不硬。

畢業於福建福州旅遊技術學校的小鄭（化名）發現自己拿到的並不是全日製大專文憑，而是人社部頒發的技校畢業證，這讓他有種上當受騙的感覺。那麼，這到底是怎麼迴事呢？

01福建某學生拿到畢業證書愣瞭，並不是大專畢業證

小鄭拿到自己文憑的時候特彆激動，讀瞭四年的書，終於要順利畢業瞭。可是當他打開畢業證書的時候，瞬間愣住瞭。 隻見畢業證上赫然寫著幾個大字“技工學校畢業證書”，而不是招生老師承諾的全日製大專畢業證。

在招生的時候， 老師告訴報讀的專業是中專，大專銜接連讀，他們上完四年畢業的時候就是大專生瞭，可是他拿到手的並不是國傢教育部頒發的大專畢業證，而是人社部頒發的技工學校畢業證書，這明顯是“貨不對闆”啊。

有瞭教育部頒發的大專畢業證，就是公認的“大學生”瞭，可是，小鄭拿到的卻是技工學校的畢業證書，那麼， 他四年的學不是白上瞭嗎？ 這讓小鄭的傢長特彆生氣，他們找到學校的負責人，希望學校給他們一個說法。

02學校迴應是宣傳失誤，但是傢長並不接受

小鄭的傢長找到學校負責人，說：“在招生的時候，明明說學瞭四年之後就是大專生瞭，現在拿到的卻是技校畢業證書，根本沒有中專畢業證和大專文憑，你們這麼做，不是在虛假宣傳嗎？”

看到小鄭的傢長如此生氣， 校方錶示並不存在虛假宣傳的問題，而是可能被宣傳手冊誤導瞭。 在學校的招生簡章中，寫有“省級中等職業技術學校”的字樣，這說明學校的性質是中職院校，並不是中專學校。大部分傢長並不瞭解“中職”和“中專”的區彆，認為中職院校就是中專學校，其實並不是如此。

盡管校長給傢長解釋瞭學曆齣現“紕漏”的原因，但是小鄭白白浪費瞭四年的時光，拿到不想拿的文憑，還是讓人無法接受的。所以雙方並沒有達成和解，目前相關機構已經介入。

03為何大專變技校？這到底是怎麼迴事？

通過福建福州旅遊技術學校負責人的迴應可知，之所以小鄭會選擇這所學校，就是被“中職院校”這幾個字影響瞭。 其實中職院校和中專院校不同，兩者不能同日而語。

一般來說，中職院校和中專院校在學曆等級上並沒有什麼不同，但是 中職院校由國傢政府部門批準設立，它是提供職業培訓的學校，學生在畢業後多以就業為主。而 中專院校隸屬於各級産業部門，招收全日製中專生，學生們從中專學校畢業後可升入大專。

而根據小鄭傢長的訴求可知，他們當初想要報考的學校是中專院校，而不是中職院校。 招生老師為瞭完成招生任務，混淆視聽，承諾他們畢業之後是大專文憑 ，所以纔讓小鄭選擇到該校求學。

雖然小鄭從技校畢業之後，並不是全日製大專生，但是技工學曆也是可以繼續進修，中級工班在學曆上與中專學曆同等，高級工班在學曆上與大專學曆同等，隻不過說法不同而已。而就讀技工學院的學生，後續可是可以參考個人意願，選擇成人高考，或者自考。如果考慮到在畢業之後找工作的話，高等職工證書可能比大專文憑更“吃香”。

但是，校方在招收新生的時候，並沒有嚮學生們詳細地介紹學校的辦學性質、畢業證書類型和發展前景，導緻學生們對學校的辦學性質、畢業文憑類型等産生誤解 ，所以纔不會接受學校“宣傳失誤”的說辭。

相信每一位傢長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位傢長分享一本好書，都彆錯過瞭！

拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說：

想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方麵的書籍，玩一些數學遊戲。

然而，攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”

楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇又是誰？

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比，並不齣名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題

第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。

第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度瞭，裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。

同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

一看就看瞭個把小時還不覺得纍！傢長：實在是難得的好書！

對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，傢長們也給予瞭很高的評價，傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特彆有說服力”

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心瞭。

這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學 ，許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！