小學生是非常單純的 無論是思維還是言行舉止和成年人都有著明顯的區彆 小學生作文《媽媽真辛苦》火瞭，結尾翻轉猝不及防，老師笑齣鵝叫 - 趣味新聞網

小學生是非常單純的，無論是思維還是言行舉止和成年人都有著明顯的區彆，他們所有的情感錶達都是直抒胸臆，看到什麼就是什麼。

也正是因為他們的童言無忌，生活纔更加的豐富多彩，不過小學生的觀察力也是超齣傢長的想象的， 雖然年紀小，不過有時候看問題卻非常的透徹。

作文是學生們的必修課，也是學習的重難點，很多初高中生都被作文熬禿瞭頭，但是小學生好像恰恰相反。

雖然說小學生的作文相比較於初高中生要求比較低， 但是對於小學階段的學生來說也是比較難的。

但小學生們卻不這樣認為，他們的作文時而記錄的是生活中有意義的事情，時而吐槽一下老師，時而公布一些爸媽的糗事 ，以極其巧妙的手法寫齣令人啼笑皆非的作文。

小學生作文《媽媽真辛苦》，結尾翻轉猝不及防

媽媽是帶我們來到這個世界上的人，也是為我們付齣最多的人，因此學生們對媽媽總是格外的依賴和信任。

作文中但凡要求寫人的，媽媽齣現的頻率是最高的， 這位小學生將《憫農》這首古詩進行瞭改寫。

題目為《媽媽真辛苦》 ，還給自己起瞭個筆名叫李扒皮，第一句並沒有進行改寫，還是鋤禾日當午，第二句是媽媽真辛苦。

看到這裏，老師為小學生點贊，能感受到媽媽的付齣，想 必媽媽自己看瞭也會感動的熱淚盈眶， 自己的付齣都被小學生看在眼裏，記在心裏。

但是沒想到下一句直接就跑偏，老師的感動以及媽媽的欣慰也蕩然無存，因為小學生寫得是“ 下午打麻將，下午鬥地主”。

不得不說小學生的媽媽還是比較忙的，但是忙中又亂，時間管理的非常好，生活也是豐富多彩， 就是不知道媽媽看見後會不會揍你。

還有這位小學生的作文， 題目是《不能怪我》 ，看到這個題目可能不少傢長都會覺得是小學生在為自己的錯誤找藉口。

事實好像也確實如此，但又好像不是，一起來看看吧 ，這篇作文是小學生以爸爸的口吻來寫的。

全篇沒有“不能怪我”這4個字，但是卻將中心思想完完整整的錶達瞭齣來，寫著兒子考試沒考好。

爸爸問什麼原因導緻的，是馬虎嗎？兒子委屈的說最後一篇短文不知道怎麼沒寫，因為作文的題目是《勤勞的媽媽》。

自己的媽媽天天打牌，自己實在是不知道怎麼往下寫， 自己嘆瞭口氣，錶示無言以對，這確實不能讓小學生背鍋。

傢長是學生的一麵鏡子，在學生的成長過程中傢庭教育非常的重要

這兩篇作文非常的搞笑，無論是誰看過之後都會哈哈大笑，但其實透過問題看本質， 也反映齣瞭媽媽的不作為。

教育是一個傢庭的重中之重，每一個傢長都希望學生將來能考上一個好的大學，畢業後有一個好的發展。

但是小學生的年級還小， 很多時候都意識不到學習的重要性 ，滿腦子隻有遊戲、娛樂，這時候就需要傢長去正麵的引導。

讓小學生意識到學習的重要性，端正學習的態度，培養學生良好的學習習慣， 並不是說做瞭媽媽以後就不能有自己的生活， 但如果天天都打牌的話，不僅忽略瞭學生的學習，對學生的成長也有很多不利的影響。

所以傢長不要因為小學生的年級小，從而對他們說的話不以為意，其實他們說的都是心理話，傢長要引起重視。

傢長應該怎樣引導小學生學習

首先言語上的督促肯定是要有的， 小學生的年紀比較小思想也不是很重視，不知道學習有多麼的重要，自然做不到自律。

所以傢長督促小學生去學習，幫助他養成良好學習的習慣，可以製定一個學習計劃，讓小學生知道什麼時間該做什麼事，時間久瞭自律也能培養齣來。

其次傢長要用實際行動去帶動學生學習， 比如在學生寫作業的時候，傢長可以在旁邊看看書，陪著學生學習，讓學生意識到，學習是不分年齡的，任何時候都要學習，而不是傢長在一邊玩手機或者打牌。

最後傢長更要參與到學生的學習當中， 給予學生一定的作業輔導，或者不定期的抽查，瞭解學生的學習情況，製定更加完善的學習計劃。

總而言之傢長要重視學生的傢庭教育，給學生創造更好的學習環境和學習氛圍，讓小學生更好的成長。

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