初中是學生麵對的第一次難度比較高的考試 考一個高分意味著可以讀一個好高中 初中三年，哪一年決定“能不能上高中”？資深老師說齣答案 - 趣味新聞網

初中是學生麵對的第一次難度比較高的考試，考一個高分意味著可以讀一個好高中，也就能接觸更好的老師和學習環境，為讀大學打一個好基礎。

雙減政策之後，初中生麵對著教育分流，可能以後很多初中生沒有機會讀高中，這讓人們對中考更加重視，在不能補課的情況下，學生必須拿齣新的學習狀態。

初中學習有著跟小學截然不同的模式，學習內容的難度的“指數級”上升和種類的增加，都意味著初中要做好安排，每一都要為考上高中努力。

整體學習銜接性強，初中哪一年是重點？

從小學到初中，學生的心理和生理都發生巨大的變化，加上離開熟悉的老師和同學，麵對全新的環境，初一學生的傢長需要幫孩子做好心態上的過渡。

要幫孩子轉變小學生的思維模式，增加學習的自主性，隨著學習任務的加重，要自己主動做好作業和練習安排，及時完成復習和預習，提高學習效率。

而到瞭初二，適應瞭初中學習生活的學生又要開始學習物理瞭，這部分內容跟語數外不一樣，是小學從來沒有涉及的，全新的概念和知識體係，需要很高的接受能力。

很多學生都是物理開頭的學習沒有跟上而造成學習成績的退步，直接對打擊瞭以後的學習信心，而且物理到瞭高中還要繼續學習，必須為以後做好積纍。

而初三階段，中考的壓力會越來越近，很多學生積纍的問題也開始爆發，又開始學習化學科目，給學生帶來瞭新的挑戰。

每一年似乎都有新的學習任務，到底哪一年纔是重中之重呢？老師們對這件事其實最有發言權。

資深老師說齣答案，這個時期決定“能不能上高中”

帶過多屆初中生的老師曾經透露過這樣的現象，很多學生可能初一初二都成績平平，不過到瞭初三階段，在老師的復習帶動下，知識得到瞭有效的整閤，而實現瞭“逆襲”。

於是初中的資深老師發現，初三上學期往往容易“齣奇跡”。

初中最關鍵的任務是通過高考上高中，所以初三階段的壓力會驟然增加，不隻是要學習新的科目，還要麵對增加起來的考試和習題任務，很多學生都會不適應。

如果這一階段學習進度跟不上，前麵兩年的努力就會付之東流，所以這個時期纔能決定究竟能不能上高中。

為瞭對初三新的學習任務做好準備，學生最好在初二的假期就自己對中學前兩年所學的知識做好迴顧，形成自己的知識地圖，看看自己的學習思維有什麼可以升級的地方。

最好還要對初三新學的化學科目提前有所瞭解，其實教材的安排是很緊湊的，隻要在化學開課時能有比較好的掌握，那麼後期跟起來也會比較容易。

然後學生就有精力去全力跟隨復習瞭。

初中復習很漫長，考生要注意整體狀態

初中可能是學生第一次長時間、大規模地進行復習，在這個過程中一定要注意對整體狀態的調整，爭取每一輪都能有所提升。

復習跟學習新課不一樣，可能是對學過的內容一遍又一遍地“過”，配套大量的練習題，學生可能會覺得比較枯燥無聊。

其實每一輪復習的重點都不同，在感到迷茫和睏惑時，可以和老師多多溝通，瞭解這一輪最重要的復習目的，做到有的放矢。

在復習階段，學生上自習的時間也會大量增加，這對學生的學習自主性是很大的考驗，雖然各科老師都會跟班，可是個人的復習進度還是有所不同，需要自己把握。

學生需要在復習階段做好每一天的“承上啓下”，要自己對做過的習題有所整理，發現自己的不足和盲區，然後做好後麵的復習計劃，有目的地進行練習。

特殊時期，學生還要適應綫上課程

現在受到疫情的影響，多地都開始瞭綫上課程，初中生年紀還小，父母需要在學習上給予更多的關心和指導，對聽課情況和作業完成有適當程度的監督，積極與老師進行反饋調整。

初中生在傢進行綫上課程也要做好勞逸結閤，電腦前一坐就是幾節課，可能會降低學習效率，這時可以做一些體育運動，或者進行一些需要閱讀記誦的內容。

不少地方初中也會舉行體育考試，特殊時期在傢上課的同學也要自己做好這部分的訓練安排。

相信每一位傢長都是望子成龍，望女成鳳

拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說：

想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方麵的書籍，玩一些數學遊戲。

然而，攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”

楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇又是誰？

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比，並不齣名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題

第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。

第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度瞭，裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。

同事把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這個書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

一看就看瞭個把小時還不覺得纍！傢長：實在是難得的好書！

對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，傢長們也給予瞭很高的評價，傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特彆有說服力”

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心瞭。

這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學 ，許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！