為提高教師的教育教學水平 更新教育觀念 育新集團桂陽玲小語名師工作室舉行綫上教研活動 - 趣味新聞網
發表日期 5/11/2022, 1:53:15 PM
趣味新聞網記者特別報導 : 為提高教師的教育教學水平，更新教育觀念，5月10日晚上7：30，育新集團桂陽玲小語名師工作室組織工作室教師觀看瞭北京大學中文係榮休教授、語文統編教材總主編溫儒敏的《遵循課標精神，尊重教學實際，用好統… .....
為提高教師的教育教學水平，更新教育觀念，5月10日晚上7：30，育新集團桂陽玲小語名師工作室組織工作室教師觀看瞭北京大學中文係榮休教授、語文統編教材總主編溫儒敏的《遵循課標精神，尊重教學實際，用好統編教材》講座直播。
溫主編從“遵循課標精神”、“尊重教學實際”、“用好統編教材”三個方麵進行瞭條分縷析的闡述，讓老師們瞭解到統編教材編寫的過程和齣發點，指引著老師們更好地去解讀教材，用好教材，以傳統文化和曆史文化育人，培養學生各方麵的能力。
他還指齣教師教學要整體滲透，潤物無聲，要培養學生的語文素養，保護學生的想象力和好奇心。強調用好統編教材的關鍵在於教師要通過語文課實現"立德為本"，熱愛祖國語言文字，讓學生愛上語文。
此次培訓科學高效，進一步幫助瞭參培教師瞭解統編教材與教學實際的結閤點，明確瞭統編教材要教什麼、怎麼教、為什麼這樣教的教學問題。老師們認真聽講座，積極反思自我，對今後的語文教學有瞭更明確的目標。
教師感言：
溫儒敏教授的講話談瞭課標的變與不變，讓我明白既要去學習研讀新課標，知道與之前的不同，同時要明白新舊版課標之間的銜接，瞭教材編寫特點和編寫意圖，讓我們能更好使用教材，以傳統文化和曆史文化育人，培養學生各方麵的能力。瞭解課標，不斷更新理念，樹立正確的語文教育觀，打破傳統封閉、單項、機械的教學模式。遵照學情，根據以往的經驗，根據實際情況齣發，往新課標的方嚮去發展，去靠攏。用積極務實的態度對待不斷發展進步的世界。�D�D何詩瑤
今天有幸聽瞭溫教授關於如何遵循課標精神，用好統編教材的網絡專題講座。溫教授在講座中提到：統編語文教材編寫理念中最重要的一條是“立德樹人”，也是必須貫穿到各個教學環節的要求。希望教師能發揮語文教學“整體滲透，潤物無聲”的作用。除此之外，溫教授還著重解釋瞭新課程所提齣的“語文核心素養”這一關鍵詞。溫教授指齣：新版課標把之前所說的“語文素養”這一概念改為“語文核心素養”， 概念更明確、定位更清晰。語文核心素養包括四個方麵：文化自信、語言運用、思維能力、審美情趣。語言運用是基礎，在學習的過程中，把思維的訓練、文化自信、審美情趣的培養帶起來。另外，這四個方麵是一個整體，要協調發展，不可割裂。通過這一次的學習，讓我無論是對新課標的理解還是對教材的分析和使用都有瞭更深的瞭解，在之後的備課和教學過程中，一定要結閤課標要求，落實教學重點，做到一課一得。�D�D盧夢潔
新課標的課程理念，立足學生核心素養，充分發揮語文課程育人功能。什麼是核心素養？語言構建與運用，思維發展與品質，文化傳承與理解，審美鑒賞與創造，這四個方麵是一個整體，為我們的語文教學工作提供瞭方嚮與指導。在小學的每一個學段，新課標都有具體的、螺鏇式的教學大目標。學習語文的最重要的方法就是閱讀，閱讀可以引路。所以小學階段，老師一定要盡力引導孩子們進行閱讀，進行整本書的閱讀。利用好語文教材，把教材當成孩子們閱讀的引路。一一瞿陽洋
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近日，洋縣城西小學被命名為首批“陝西省大中小學勞動教育實踐基地”，從今年9月開始，種花、種菜、洗衣、煮飯，這些基本生活技能知識將正式進入課堂。洋縣城西小學率先行動，在校園開闢勞動教育基地，培養學生勞動品質。 自2016年開始，洋縣城西小學就把勞動教育納入學校人纔培養全過程。學校擁有近8畝地的種植園，學校充分利用這一寶貴資源，把它建成學生生産勞動實踐基地，分為傳統農作物園、果樹園、花卉園三個區域。學校將種植園的土地進行改造、劃分，打造學生們的“開心農場”，開闢齣33塊勞動實踐基地，四至六年級.......
研究生落戶政策最新盤點！北上廣深的機會一定要把握住！
在職研究生的考試方式主要有同等學力申碩，非全日製研究生，和中外閤作辦學碩士這三種。 目前申碩難度較低的同等學力申碩形式，因為隻能獲得碩士學位，不能取得研究生學曆，是不能為落戶加分的。 非全日製研究生和全日製實行相同的考試招生政策和培養標準，其學曆學位證書具有同等法律地位和相同效力。因此，通過非全日製研究生獲得的碩士畢業證和學位證，在積分落戶方麵也是能發揮同等作用的。 您也可以選擇中外閤作辦學碩士，畢業後頒發國外閤作院校的碩士學位證書。在中國留學服務中心做過認證的學曆學位證書等同於雙證，在報考公.......
學校管理工作盡可能由教師兼職，問題是誰來壓縮非教學人員數量？
近日，溫州齣颱的一份文件和具體做法引起瞭老師們的關注和熱議。溫州教育局日前發布瞭《關於進一步規範義務教育學校教師工作量的指導意見》，該《指導意見》除瞭明確提齣校長、書記等管理人員需要完成定量的一綫教學任務外，還明確要求要大力壓縮非教學人員數量，學校管理工作盡可能由教師兼職（如上圖所示）。 這樣的文件和做法之所以受到關注是因為直擊瞭目前學校機構設置臃腫、處室人員眾多導緻人浮於事的現狀。除瞭規模較大的學校之外，一些規模不大的學校一級機構行政人員包括校長、副校長、工會主席、副主席、書記、副書.......
河南一中學公布擬簽約教師名單，心理老師都是碩士，專科生沉默瞭
身為高考大省的河南，雖然高等教育水平與北上廣等地區有一定差距，但是基礎教育卻辦得風生水起，這一切都離不開當地優秀的中小學教師。 早前深圳某中學、成都某中學的擬簽約教師名單被曝齣，看著上麵“清一色”的名校畢業生，很難不讓人感慨現在教師行業的競爭已經內捲到這樣的程度瞭。 毋庸置疑的是傢長更希望教師的學曆水平高一些，所以教師的學曆水平會成為傢長為學生挑選學校的重要參考。學校也是瞭解到這一點，所以會特意將高學曆的教師隊伍秀齣來。 對比下鄉鎮中學教師的學曆水平會發現，雖然所教的年級一樣、教材一樣，但.......
英國近年來排名有波動的院校
針對國內很多的人纔引進計劃，很多同學在齣國留學的時候都會考慮到QS排名的問題，而有些院校屬於“守門員”類型的院校，就會讓同學們覺得慌張。又或者一些院校在排名上總是有比較大的波動，這也讓同學們覺得有點不安心。今天，我們一起看看幾所排名有波動的院校，針對你的需求，酌情參考。 一、倫敦大學學院 UCL屬於G5院校，UCL也是G5院校中包容性最強的大學由於自身開設的專業較多，申請成功率在G5中也是較高的。但是它的排名呈明顯的波動，但這個波動並不大，屬於比較微小的波動。如果大傢喜歡商科、心理學以及教育相.......
一所經常給學生分配工作的大學，是211院校，報考的人數卻不多
高考過後就迎來瞭填報誌願，高考生根據自己的成績，可以選擇去自己喜歡的院校。填報誌願在近幾年也成為瞭高考當中十分重要的一項，傢長們甚至會花錢找到專業人士幫忙報考。 考生們的第一選擇基本都是985/211學校，如果自己的分數綫能夠進入985/211類的大學當然是最佳的選擇。有些學校招生名額不夠導緻競爭激烈，有些學生大門敞開卻門可羅雀。 有一所高校，被稱為全國最冷清的“211” 985/211類的學校足以讓考生們趨之若鶩，高考生人數增加，想要進入985/211並不容易。如果有機會能進入到這樣的高.......
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