在國小一年級的時候 我曾碰過一個不及格的班導師。偶爾 我的馬馬 - 趣味新聞網

發表日期 2006-05-02T15:36:02+08:00

     在國小一年級的時候，我曾碰過一個不及格的班導師。

偶爾，不經意想起那段時光，還會感到一陣不舒坦。

首先，我必須說的是，在我國小的時代，體罰是被傢長及老師所默認。每次親師懇談會，常會看著媽媽拍著她那笨兒子的頭說：「麻煩老師在他調皮時，用力的”打”，沒關係！」聽到這番言論的老師，先是心滿意足的露齣微笑，彷彿拿到瞭立委們言論免責權，不斷地說：「當然，我會的……。」事實証明，她們的確成功詮釋齣這些殺手的角色。

江山代代有人齣，而老師們打人的工具，由一開始單純的藤條（通常打過數韆人次之後，藤條會開齣漂亮藤花）、木闆（從壞掉的課桌椅拆下來）、熱融膠（看到它，不知為何讓我想起牛奶糖）到現在的愛的小手（前麵的小手，用力過猛會飛齣來）等等，以上這些刑具，相信各位或多或少都嘗過它們的滋味。

（順便一提，有一迴我和一群二年級的同學玩。午休後，經過他們教室時，看到他們排成一排，等著受刑。稍微瞄瞭一下女老師手中的刑具，……天啊！是一根結結實實的撖麵棍！剛剛偷溜齣去和我玩的那幾個男生，被打的反應，都是：臉部扭麯，甩手，淚直奔齣來。明明是大熱天的，趴在窗外觀察的我嚇齣一身冷汗。為瞭怕他們不講義氣供齣我，馬上就衝迴教室裝睡。開玩笑！被那東西打到，會骨摺吧！｝

也許是能言善道的緣故，我倒是很少被施加酷刑。難得考砸，老師看我這種成績不差，多纔多藝，有幾分聰明的小子，多半下手時，也會笑笑地減輕力道。一邊疼惜地說：「不小心考壞啦！下次要．再．加．油」（後麵的斷句，代錶我差四分，被打瞭四下）不過，這已經是國中時候的事瞭！


相對於我在國小一年級的遭遇，真的有醜小鴨的感覺。

國小一年級的我，不知道為瞭什麼原因，常會故意和班長唱反調。黑闆右方，上麵經年纍月記載著歪歪斜斜的「許凱鈞」三字，我的皮就得蹦緊！

那時的女班導，約莫三、四十歲吧！已不太復記憶瞭！腦海中某些印象卻又深刻如同刻蝕。突然有種「倒楣透瞭」的感慨，即使過瞭這麼久……。

例如，首先浮齣的畫麵，是午間被老師罰去樓梯獨自吃飯。弱小的我，手裏捧著盛著滴落眼淚的便當，坐在階梯上，一口一口地扒飯。有個二年級的男生，可能是好玩吧！把我的便當搶去，接著，撥撥頭，將他的頭皮屑弄進我的便當裏。於是，我那天餓瞭一下午。

現在說齣來，纔驚覺自己那時怎麼那麼慘。不過，那還隻是冰山一角。

諸如說，在寒冷的鼕天裏，隻因為班長一句：「全班都很吵！」的結論。於是乎，老師一聲令下，班上所有人起來，老師一份，一份地送上火辣竹筍炒肉絲。到瞭打掃時間，該死的手不經意碰觸水龍頭流齣的冰水，咬牙發齣：「嘶！（皺眉）嘶！（皺眉）」的聲音。

或者是，辛辛苦苦捏齣的人偶，因為老師說：「你上色好醜！」硬是叫你乖乖交齣作品找人代工，僅管後來拿去展覽時貼的是我的名字，我也不認為那是我的作品！

另外，我妹妹對那名女老師也沒有什麼好印象。某一次要演話劇，生性內嚮的她，有一句台詞一直都講不好。老師一氣之下甩瞭她一巴掌，妹妹先是一愣，當場哇地哭瞭！後來不知排瞭多久，成功的那一次，老師纔滿足：「對啊！就是這個樣子。」隻是妹妹老早沒有成功的喜悅瞭！


我有告訴你，老師轉校任職後，連帶我們所有人儲蓄金也都下落不明的事嗎？


其實這些事情，隻是想起時有些不愉快罷瞭！然而，在我的記憶裏，曾發生一件令人婉惜的事。

那是一篇作文。

大傢小時候喜歡上作文課嗎？仗著有些小聰明，我還蠻喜歡上作文課的，所以現在纔在這裏厚顔地說故事給你們聽。每個人國小的作文課，如同一定有迷過卡通、集貼紙、養蠶寶寶一樣，都有些具備的題目。我的傢人，我的媽媽，我的夢想……等等，這些都是曆久不衰的題材。

那時媽媽會檢查我們的功課，因此當我們作文寫不齣來時，也會幫我們齣主意。所以姑且是過關瞭！然而在發還作文的那天，還瀋浸在甲上的快樂時。站在台上的老師，大聲對班上的同學說，要念一篇作品給大傢聽。

「奇怪！我的作文甲上都沒念給大傢聽瞭！那是誰的作文寫得這麼好？」好勝的我心想。


稍稍清瞭清喉嚨，接著她說瞭題目：「題目是……我的馬馬」馬馬！馬馬！什麼是馬馬？正當我摸不著頭緒時，班上一個頑皮的男生發言瞭：

「哈！媽媽寫成馬馬！」全班笑翻瞭！媽媽變成馬馬！腦袋瓜跑齣媽媽變成馬的畫麵。

老師繼續說瞭下去：「我的馬馬長得很漂亮，她很善良。雖然有時候我考不好，馬馬會罵我，叫我用功。」哈哈哈！馬馬！周遭呱嘈的情緒被挑起。我轉頭望瞭一下教室，發現有張臉孔沒瞭笑容。

「馬馬工作很辛苦，迴傢還要洗衣服，照顧弟弟。」那個女孩子，她的功課不好，總是被老師罵。原來……那是她的作文。

馬馬，哈……！所有人都在笑，女孩卻不知該笑還是該哭，她的臉紅瞭！

「馬馬說：『她工作很辛苦，常常很早就齣門』。」我趴在桌子上，靜靜地聽著老師嘲笑朗誦那些作文，聽著大傢起鬧。

「連最基本的字也錯，下麵還有：『馬馬有時候會帶我們齣去玩，我和弟弟很高與』。高興的『興』寫成『與』」不知為什麼，我好難過，好羞愧，低下頭看瞭一眼抽屜裏的作文本。我隻是抱著應付的心情寫作文，隻是沒有錯字，就得瞭甲上。但是，那個女生她寫得好長好長，我可以體會，她真的一字一畫地，努力寫她的「馬馬」。彷彿看到衣服總是黃黃的，頭發常淩亂的那名女生，伏在書桌前緊緊握著鉛筆。

教室的燈光不知為何地感到昏暗，我覺得老師好可怕，好可怕。在心中祈禱：「快結束吧！快結束吧！我不想聽瞭！不想聽老師念，不想聽大傢笑她的作文瞭！我好丟臉！大傢不認為她的作文很好嗎？」

我低著頭，好像那個寫錯字的作文是我。老師和班上的同學幻化成瞭惡魔。我覺得深濃的罪惡感籠罩瞭我，甚至不忍迴頭看那名女生的錶情。

哈哈！馬馬！馬馬！

哈！馬馬……馬……。

老師以一種洪大的音量朗讀著：「我最喜歡我的馬馬！我希望她永遠美麗。雖然我功課不好，可是我會努力，讓馬馬開心！」說完瞭！老師籲瞭一口氣：「連『媽媽』都寫成馬馬，這篇作文得丁。」

隻見，那名女孩的臉白白的，抿著脣，而後低下瞭頭。我不記得她有沒有哭。

直到現在，我仍然忘記不瞭當年我的感觸。我很後悔，沒在老師讓她罰寫錯字的下課，跑去跟她說：「我覺得，你的作文寫得很好！真的！」

奇怪的是，無論過瞭多少年，腦海裏仍然清清楚楚記得那個晴朗，卻使人心中陰暗的下午國語課。講台上的老師，也許是齣自好心，想讓那名女生以後彆再寫錯字瞭！以她一輩子都揮之不去的方式。但是，我卻為她感到遺憾，因為她親手抹剎掉一個可能未來是作傢的女孩，她曾有的寫作理想。

所以，我隻能要求自己不要成為下一個嘲笑同學的老師。這真是一件蠻令人沮喪的事，就童年略帶惆悵的往事而言……。








曾發錶在我的部落格：http://blog.webs-tv.net/ken731103/article/1877149


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[ 本帖最後由 我叫小元 於 2006-8-26 10:37 AM 編輯 ]

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