近日 山西省教育廳發布一則通報 老師“遠走高飛”何錯之有，一紙懲罰通報，留不住人也留不住心 - 趣味新聞網

近日，山西省教育廳發布一則通報， 取消70位老師“省級骨乾教師”稱號 ，所獲證書作廢，不再享有骨乾教師特彆待遇。

眾所周知，能夠獲評“省級骨乾教師”榮譽並不輕鬆，可謂是過五關斬六將，一路拼搏奮鬥纔得正果，現如今，這些老師為何寜願不要榮譽，也要遠走高飛呢？

小編看來，或許不外乎以下幾個原因。

首先，人為財死，鳥為食亡，老師也概莫能外。 由於地區經濟差距逐漸拉大，即使同樣教學水平的老師，所處區域不同，收入差距非常大，這導緻老師心理不平衡。誰不想過著財富自由或者是物質富裕的生活呢？人往高處走，水往低處流。老師也是社會人，有瞭更好的選擇，當然可以自由選擇。

其次，教育軟硬件設施有差距。 我們知道，東部地區由於經濟發達，教育投入始終走在前列，中西部地區，由於經濟水平限製，各方麵設施投入明顯有差距，且差距越來越大。一位有心施展纔華的老師，如果沒有必要的軟硬件支持，也是巧婦難為無米之炊。

再次，教育環境的變化。 近些年，各類優質教育資源産生集聚效應，逐漸加速嚮個彆名校、個彆地區集中，尖子生紮堆考名校，老師擠破頭搶名校，但名校資源有限，大量老師不甘於現狀，隻能另謀齣路，相比待在原地，東部地區明顯是一個更好地選擇。

最後，老師價值觀的改變。 隨著經濟社會發展， 走進快時代，人們普遍存在“焦慮感”，想著“賺快錢”，老師這個群體也深受其影響。以前那些默默無聞，孜孜不倦，無私奉獻的身影，今後恐怕隻是個“稀罕物”，更多的是趨於現實，付齣多少得到多少，恐怕將是一個現實的考驗。

一紙懲罰通報是容易發布的，但是，留不住人，也留不住心，老師們“遠走高飛”何錯之有？ 長此以往，隻會導緻強者更強，弱者更弱 ，地區差距進入全麵拉大之態，不得不引起社會的重視。

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