星光不負趕路人 看“80後”鄉村教師的10年原載於《農村青年》2021年第12期文/程鴻鶴 王海涵 王磊在安徽省六安市霍邱縣馬店鎮 星光不負趕路人，看“80後”鄉村教師的10年 - 趣味新聞網

星光不負趕路人，看“80後”鄉村教師的10年

原載於《農村青年》2021年第12期

文/程鴻鶴 王海涵 王磊

在安徽省六安市霍邱縣馬店鎮，“80後”特崗女教師劉滿婷是當地芙蓉小學校長。2021年8月28日，她兼任同鎮西圩小學校長，承擔兩所鄉村小學的教學和管理任務。

懷揣著夢想迴鄉任教

馬店鎮位於安徽省六安市霍邱縣西部，芙蓉小學與西圩小學分列馬店鎮的南北兩端。兩所學校相距15公裏，駕車往返要途經國道、省道、鄉村土路，村裏最熟悉路的師傅來開，單程也要40分鍾。

芙蓉小學

對於劉滿婷兼任校長這件事，不理解的人有不少。不熟悉她的在背後議論：“小劉年紀輕輕，一個人就占著兩個校長的位置。”瞭解她的人卻勸她說，芙蓉小學好不容易有瞭起色，何必又接下一塊“難啃的硬骨頭”。

但劉滿婷覺得，她要在這裏紮下根來，為鄉村孩子“點亮希望的燈”。

劉滿婷是土生土長的霍邱人。2012年通過特崗教師考試後，她迴到曾經就讀的芙蓉教學點，成為一名鄉村教師。然而，她記憶中的校園早已變瞭模樣。

沒有圍牆、操場，甚至沒有校門，芙蓉教學點偌大的空地上雜草叢生。3間正在維修的瓦房門口，村民散養的雞在成堆的石子、沙子附近踱步。還沒走到校門口，劉滿婷新買的高跟鞋就被石頭劃齣一道道口子。

看到破敗的校園，劉滿婷怔住瞭。如果沒人提醒，完全看不齣這是學校。原來在2012年，馬店鎮很多教學點陸續撤並。有53年曆史的芙蓉教學點也僅剩28名學生、5位老教師和1位老校長在此堅守。

“我們都快退休瞭，希望你能接過接力棒。”老校長祁友江囑咐劉滿婷。

看著眼前的芙蓉教學點，劉滿婷不知該開心還是難過。

年輕、堅定的鄉村校長

2015年，芙蓉教學點升級為芙蓉小學，特崗服務期滿的劉滿婷選擇繼續留任。一年後，劉滿婷成為芙蓉小學校長。這一年，她29歲，是當時全鎮最年輕的校長。

“這是我的母校，我不能讓它在我手裏垮掉！”劉滿婷說。成為校長後，劉滿婷做的第一件事是傢訪。她決定用“笨辦法”解決生源流失問題。

一輪傢訪下來，全校每個孩子的傢庭情況，劉滿婷都能說齣來。她發現，問題五花八門，但總體上與學校硬件設施、師資有關。

劉滿婷決定“再造”校園。學校長期荒廢，有村民鏟掉學校種瞭幾十年的樹，在空地上辦起養雞場。為此，劉滿婷沒少和鄉裏鄉親“打擂台”，隻要是校園的土地，她一寸也不讓。

“沒什麼抹不開麵子的，占瞭學校的地，就該退齣來，誰也彆想從我這兒糊弄過去。”劉滿婷說。

水井、操場、食堂、洗漱間……在劉滿婷的苦心經營下，幾年來，芙蓉小學“舊貌換瞭新顔”。但在很多年輕教師心裏，芙蓉小學仍欠缺吸引力。

“每學期開學前，我最怕接到教師的電話。一接電話，十有八九是想要調動。”劉滿婷坦言，在芙蓉小學，最快離開的教師僅僅教瞭一個學期。

除瞭改善學校的硬件設施，劉滿婷沒少在其他地方動腦筋。大到為每位教師配備辦公電腦，小到提前準備好被褥、毛巾、拖鞋、暖水瓶，還有生日時的一塊蛋糕、一條魚、一碗長壽麵，她盡力把事情做在前麵。

“我就想用行動告訴他們，這裏挺好的。我希望他們能多待一年，哪怕多待一個學期。”劉滿婷說。

信息化打開鄉村教育的大門

物質保障隻是第一步。在劉滿婷看來，打通教師獲取外部信息的壁壘，讓教師更有成就感、獲得感，纔能真正攪動鄉村教師隊伍的“一池春水”。

芙蓉小學的孩子們在操場上熱身

2020年，與六安市773所中小學一道，芙蓉小學引入“智慧課堂”，豐富教學形式。劉滿婷發現，年輕教師與教育信息化有天然的親近感。“以往，鄉村環境閉塞，獲取知識渠道有限。但信息技術打破瞭這一點，從名師課到優質的課件資源，鄉村教師多瞭看世界的一扇窗。”

在日常教學中，劉滿婷和老師們商量，巧妙運用教育信息化手段，為學生架起觀察外界的橋梁。

“上《觀潮》這一課時，我問學生，去過錢塘江看過大潮的同學有哪些？隻有一位同學舉手。”劉滿婷說，當屏幕裏齣現錢塘江大潮的視頻、圖片時，孩子們都很開心，仿佛拉近瞭與世界的距離。

在六安市的一次公開課評比中，通過信息化教學手段輔助，芙蓉小學年輕教師羅傑玉獲市數學學科優質課二等奬，還有教師得瞭縣級奬。

點亮希望的燈

有時，劉滿婷似乎忘瞭自己也是年輕人。成為校長後，逛街、看電影、旅遊等愛好都成瞭“奢侈品”。她告訴自己，“鄉村有鄉村的精彩”。

事實上，關於工作，劉滿婷不是沒有備選項。不止一所鎮裏的學校嚮她發齣過邀請，但都被她婉言謝絕。

劉滿婷和身處河南的丈夫常年兩地分居。丈夫也曾不止一次地勸她說，把孩子轉到河南條件更好的學校上學。幾番思想鬥爭後，劉滿婷還是將孩子留在芙蓉小學讀書。

“如果校長的孩子都走瞭，那誰還願意留下來呢？”劉滿婷反問。

劉滿婷在上語文課

劉滿婷的真心換來瞭年輕教師的信任。如今，芙蓉小學的10位教師中，9位都是年輕人，有的教師的傢甚至遠在六安市舒城縣。學校生源也逐步迴升，從她剛接手時的50餘人，到本學期的200餘人。

兼任西圩小學校長後，劉滿婷開啓瞭她的鄉村教育新徵途。讓她覺得幸運的是，與接手芙蓉小學時相比，有更多青年教師成為她的同行者。

從教10年，劉滿婷也成長為全國優秀特崗教師。她說，想為鄉村孩子“點亮希望的燈”，帶領鄉村學校“重迴青春”。

來源：根據《中國青年報》報道整理

終審：呂通義

審校：李誌國　 劉硃嬰

編輯：劉樹晨