發表日期 3/20/2022, 10:41:41 PM
錢江晚報・小時新聞通訊員 王蕭揚 宋奕男
“高中我上的是重點班,競爭都很激烈,在教室大傢都比誰學的多,我很不喜歡這種特彆‘捲’的方式。”
“我們有各自的學習計劃和安排。”
“等到大傢晚上迴到寢室,就會把自己白天遇到的問題拿齣來討論。”
“我們寢室有一種很和諧的氛圍,一個人帶動另一個人,形成良性競爭。但你說不上來,誰是真正的帶動者,誰是被帶動者,大傢都在往上走。”
這篇文章的主角是生物工程學院莫乾山校區德馨苑5號樓B508學霸寢室,四位男生順利集體保研。學霸是怎麼煉成的?到底跟B508寢室這個整體有沒有關係?
虞旭昶 :保研至華東理工大學生物工程學院
趙旭冉 :直博至浙江大學醫學院
葉子毓 :保研至華東理工大學生物工程學院
蔡震坤 :直博至浙江大學化學工程與生物工程學院
1
當我們開始選擇
“投票吧,自己來選擇以後的室友。”
寢室長在大一結束時對當時寢室成員們說。
對於在浙江工業大學生活的同學,大一到大二是細分專業的時候,同時這也是更換校區,更換寢室的時候。
但我們都知道,我們都會選擇不更換寢室,最終我們保留瞭原寢室不變,也留下瞭全體保研的火種。
虞旭昶說:“結果齣來之前,我就覺得最終應該是我們四個人,因為大傢的生活習慣相近,很樸素的理由。”
大一大傢的入睡時間一般是十一點半左右,另一位同學習慣十二點或者一點入睡。大一有很多節早八,晚睡一個小時可能就會導緻早八起不來。這是生活習慣上的差異。另一方麵,另一位同學經常不在寢室,其餘四個相互之間更加瞭解。葉子毓和蔡震坤喜歡打籃球,大一的時候還一起組隊參加瞭三人籃球賽。趙旭冉和虞旭昶喜歡足球,不怎麼踢,但是聊的特彆多。同時四人在大一就已經形成瞭良好的學習氛圍。
選擇的標準很樸素,生活習慣、學習習慣,就這樣日後集體保研的B508寢室成立瞭。
對於他們來說,剛跨入大二生活的他們無需磨閤,習慣好全新的寢室環境後,他們的生活和學習早早的便踏上瞭正軌。當選擇開始,寢室的四個成員是他們互相選擇的結果,睡眠習慣和生活方式相近的他們很快對他們的學習進行瞭反哺。
2
當我們開始比較
“其實大傢都有自己的學習方法,不能說所有人的學習方法都是一樣的,但大傢都會安排好自己的學習時間。”
對於B508寢室的四人,各自有不同的學習方法,自然也是有自己的學習計劃。一般在白天,特彆是沒有課的日子,他們有各自的起床時間,按照自己的計劃,進行預習和復習。
那麼寢室帶給瞭他們什麼呢?
“假設我一個人進行學習,也能達到同樣的效果,但是此時我是沒有比較和參考的。我在圖書館,花瞭八個小時看完瞭一本書,我不清楚彆人的效率是怎麼樣的。彆人可能隻花瞭三個小時。那你就會懷疑自己,是不是自己在圖書館裏摸魚”。
有的時候,學習好比你一個人在一間黑暗的屋子裏洗髒襯衫,以一種孤勇的姿態嚮上求索,雖然勇猛但也孤獨。不知道彆人走到瞭哪裏,不知道彆人學到瞭怎樣的地步。此時,多一個同伴,意味著多一份光亮,多一份參考。
3
當我們不再焦慮
“高中我們都是重點班,大傢的競爭都很激烈,在教室大傢都比誰學的多,我們不喜歡這種特彆‘捲’的方式。”
“我們寢室的學習習慣可能和現在社會上的‘捲’的風氣完全不一樣。”
B508寢室的四人這樣談論自己的寢室。白天的時候,大傢都按著自己的習慣選擇學習的地點,養賢教室、圖書館或者寢室,沒有人要求步調一緻。
就好像寢室的約飯,寢室裏的約飯是寢室長組織的。虞旭昶說:“大傢如果要聚餐,就是找寢室裏有空的人,另外兩個人有事情在忙,就不叫他瞭。”
到瞭晚上,B508寢室經常會齣現這種情景:
“今天我復習到這裏瞭。”
“白天我找到瞭很好的網課資源,分享在群裏。”
“這裏有一個問題我想不明白,這個怎麼解決?”
大傢晚上迴到寢室,就會把自己白天遇到的問題拿齣來討論。“如果發現自己講不清楚,那就大概是自己這塊知識沒掌握透徹,有利於自己發現問題。”
討論與交流的聲音會一直齣現,持續到熄燈。每到晚上寢室裏都會有交流討論的聲音齣現,一直會持續到熄燈。如果問題討論不齣來,或者問題太難,他們都會在第二天找老師解決。
“這是一種很和諧的氛圍,“我們寢室有一種很和諧的氛圍,一個人帶動另一個人,形成良性競爭。但你說不上來,誰是真正的帶動者,誰是被帶動者,此時大傢都在往上走。形成一種良性競爭,不斷循環。”寢室長最後總結道。
“如果沒有寢室行不行?”
“同班同學、高中的朋友、研友,都可以做到這一點,在學校裏我覺得寢室是最閤適的,能夠起到最大影響的。”
更聊得來,生活上更相符,作息也一緻,學習方法互不衝突,最終慢慢磨閤成一個整體。 選擇、比較、交流、共享,最終不再焦慮,嚮上攀登。B508寢室做到瞭這一點。
蔡震坤:
用真心與每一位室友相處。要用真心與每一位室友好好相處,敞開心扉,用真誠感染每一個人,這樣,纔能融入整個人際關係圈內。為寢室整體榮譽感而努力,同寢室的每一位成員,都必須以整個寢室整體榮譽感而努力,這樣能夠增強寢室全體室友的凝聚力。寢室內每一個成員分工明確紀律嚴明。一個氛圍融洽的寢室,必須有好的紀律作保障,當然,也必須得到每一個人認可的紀律纔是好紀律。
趙旭冉:
不管是和室友還是和其他人相處,“求同存異”的理念非常重要,要懂得理解和適度的包容;要多換位思考,比如在室友休息或學習的時候,要盡可能輕聲,避免打擾等;真誠待人也同樣非常重要。
葉子毓:
寢室四人都有各自明確的目標,學習生活比較獨立,不過分依賴他人。小矛盾、小火花在所難免,但經過溝通交流,彼此之間學會瞭互相包容,和睦友善。和中有分的關係中,相互的刺激督促纔使我們四人朝著更好的方嚮發展。運動會、高數競賽等各項活動大傢相約報名,定期的聚會又豐富瞭寢室生活。
虞旭昶:
大學四年從不認識到如今也許在後麵咳嗽一下就能聽齣是誰,其實所有人在相處的過程中也在不斷成長、學會生活,大學四年會是我們人生中寶貴的迴憶。作為寢室長,我會時刻關注每個人的生活狀態,也會進行宿捨團建等活動來增進寢室感情;其實我們寢室也有過怕考試不及格,瘋狂焦慮的時候,熬夜復習,大傢一起共同學習,互抽知識點。有時成績不理想、情緒低落時互相鼓勵,晚上去散散心,去運動釋懷,打打遊戲也是解壓的方式;另外像我的話,在寢室裏喜歡和室友分享足球心得,偶爾早場的比賽也會和捨友一起看直播。大傢的興趣可能也不太一樣,但其實就像求同存異一樣,大傢都會微笑傾聽,互相理解。
本文為錢江晚報原創作品,未經許可,禁止轉載、復製、摘編、改寫及進行網絡傳播等一切作品版權使用行為,否則本報將循司法途徑追究侵權人的法律責任。