說起到老師 我們必然會想到傳道授業解惑這句話 葉企孫坎坷人生：13歲考進清華帶齣79名院士，晚年成罪人乞討為生 - 趣味新聞網

說起到老師，我們必然會想到傳道授業解惑這句話，並且想到老師的神聖性。確實，任何時代老師的地位都不應該被低估，他們不僅承擔著知識的傳承任務，而且有的時候還會成為一種氣節的象徵。

早從封建時代開始，讀書人就有一種氣節和風骨，不為5鬥米摺腰，不嚮權貴屈服。老師其實就是這些知識分子中的典型代錶，不僅僅有其風骨，而且還有一種對於學生的愛與關懷。

正因如此，老師成為瞭一個神聖的職業，受到瞭整個社會的支持和愛戴。而迴顧曆史，曾經我們也齣過很多優秀的老師，特彆是在民國時代，很多的老師更是傳為瞭傳奇。

不過，這些傳奇之中也有辛酸，例如本文要聊到的葉企孫先生，就真的讓人心酸。那麼這位老師又經曆瞭什麼呢？

一、書香門齣老師

葉企孫先生齣生於1898年，

傢庭條件很不錯。據記載，他的祖父和曾祖父都曾經在朝廷做過官，而且他的父親也曾得到考取科舉的功名。

所謂書香門第齣老師，葉企孫先生就是如此，從小耳濡目染之下，很快就熟讀四書五經，而小就對老師很感興趣。不過所不同的是，由於他所在的地方是上海，因此他東西文化雙修，擁有瞭更加開闊的見識。

而且，葉企孫先生的父親曾經擔任過上海敬業學堂校長以及清華學堂的老師，

所以當時還隻是13歲的葉企孫，很快就得到瞭父親的支持和推薦，並且成為瞭清華學堂的第1批學生。

接下來的日子，他接觸瞭很多的新的教育，

而且在20歲的時候考取瞭公費留學生。後來遠洋留學，用瞭兩年的時間讀完瞭芝加哥大學物理係課程，緊接著畢業以後，他又讀完瞭哈佛大學的碩士以及博士課程。

到此為止，葉企孫已經成為瞭一個高學曆人纔，在當時是十分罕見的高材生。

在迴國以後，很快他就成為瞭清華學堂的任傢，終於成為瞭一名老師，而這也開啓瞭他那坎坷的人生之路。

二、優秀的老師

站在清華大學的課堂上，這位年輕的老師並沒有任何的猶豫，他激情洋溢的嚮所有的學生講述瞭愛國主義的道理，並且嚮他們講述瞭讀書的重要。從他還是普通老師開始，很多學生就非常喜歡他，也從他那裏獲得瞭很多重要的知識，以及對於世界的瞭解。

伴隨著學生的擁戴以及領導的認可，葉企孫很快就成為瞭清華大學第一屆物理係主任。

伴隨著地位的提升，葉企孫卻並沒有放鬆自己在教育事業的努力，他認為國傢之興亡，人人都需要盡一份責任，他要做的事情就是盡可能的培養更多的人纔。

所以，

他終生未娶，並且將一生的心血都用在瞭教育上，居然前前後後培養瞭79位院士。在這些被培養的人之中，其中有大名鼎鼎的錢學森先生，錢三強先生，甚至還有楊振寜先生。

這些人後來都成為瞭傳奇人物，每一個人都為世界的發展作齣瞭貢獻，但他們的每一份成功，都有著葉企孫先生的影子。

作為一個如此優秀的老師，葉企孫先生自然也和學生有著很深厚的關係，他們不僅一起討論學問，而且一起聊未來的發展，彼此之間亦師亦友。但這也為後來的悲劇埋下瞭伏筆。

三、坎坷人生路

在葉企孫的學生之中，有一個叫熊大縝的人。據記載，當時抗戰爆發以後，葉企孫和熊大縝原本應該去往國外學習，保留有生力量，但他們兩人都決定留下來參加抗戰。

其中，熊大縝就將自己的知識變為科技，並且開始研究大規模殺傷性的火藥，以此來提升軍隊戰鬥力。按理來說這也是一位有誌青年，而且是難得將知識和實踐結閤的纔子，但可惜的是，這位學生居然被定義為反動派。

據記載1938年，國共關係惡化，結果熊大縝被定義為反動派特務，並且被殺害。

麵對這一悲劇，

葉企孫先生十分悲傷而且憤怒，他一直想要為自己的學生找迴尊嚴洗刷屈辱，此後的日子，他一直帶著學生的資料四處奔走，希望能夠沉冤得雪。甚至每逢端午時，這位老先生都會落淚不止，因為他又想起瞭那個慘死的學生。

可惜的是，沉冤昭雪之路一波三摺，老先生自己也陷入到瞭危機之中。在後來的特殊年代到來以後，老先生遭到瞭可怕的批鬥，而且因為學生的事情

，他也落入瞭悲劇之中，他淪為瞭國傢的罪人。

各種各樣的高帽子戴在他的頭上，還有對於他前半生的一些否定，這讓老先生根本不能容忍。在長期的摺磨之中，

老先生已經失去瞭曾經的風姿，逐漸的變成瞭一個兩鬢斑白，衣衫襤褸，而且經常齣現幻聽的老人傢。

此後的歲月裏，他像一個乞丐一樣到處乞討，模樣非常的可憐，誰都不會想到，這就是當年大名鼎鼎的葉企孫先生。

有一次，當時錢三強遇到瞭他，而且非常激動的想要去抱住自己的老師，但這位老先生卻連忙躲開瞭。因為他知道，現在自己就是一個禍害，他韆萬不能再害瞭學生。

不得不說這一幕真的讓人心酸，老先生即使再陷入到癲狂之中，也依舊保留著保護學生的原始本能，實在是讓人淚目。

後來在1972年的時候，北京大學作齣瞭一定的調整，恢復瞭葉企孫先生的待遇和每個月350塊錢的工資，而且還被分配瞭1室1廳的房子。

直到這時候，老先生的生活纔得到瞭一定的改善，隻不過，老先生的精氣神已經不在瞭。

最終在1977年1月13日，葉企孫先生在醫院搶救無效而死去，享年79歲。

後來在1月19日，葉企孫先生的追悼會在八寶山舉行，這位老人傢人生最終以這樣的方式結束。

迴首這些曆史，我們還是能夠感受到一種坎坷和唏噓。老先生當年真的非常的優秀，能夠培養齣如此眾多的優秀人纔，他是當之無愧的好老師。但可惜的是，曆史總是不斷的動蕩變遷，總會發生各種各樣的事情，這種天有不測風雲之下，他曾經淪落到瞭那樣的地步，實在是讓人心酸。

但老先生的精神和事跡永遠不會消失，他所教育的那些人纔，後來都挑起瞭大梁，而且他傳達齣來的那些文人的風骨，也同樣被我們傳承。正如一些學者所說：老先生一路走好，我們會永遠銘記您的教訓。

結語

其實老師真的不僅僅隻是傳達給瞭學生一些知識，更重要的是老師還傳達瞭做人的道理以及非常重要的價值觀。例如像葉企孫先生為代錶的那些民國老師們，他們帶著一種為國傢教育人纔的心態來和學生一起學習，並且還在教育知識的時候告訴他們，對於世界的認知對於國傢的認知。因此那時候師生一體，所以纔培養齣瞭79位院士。

我們現代人也應該從中吸取教訓，可以學習藉鑒。老師在學業和精神兩方麵並重，讓孩子獲得更多的知識，讓他們更早的瞭解，什麼叫做道德，什麼叫做擔當。而我們這些學生和傢長以及社會，也應該更加尊重老師，因為這是一個神聖的職業，因為這個職業付齣瞭太多太多。往事如煙，但未來仍然值得期待，讓我們一起守望和努力。